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1.
25/AGO/2015 DENISSEARISBETH AGUILAR CISNEROS5º
F TEMARIO UNIDAD 1. MASA Lectura contextualizadora: másallá haydragones 1.1 La masa 1.2 Propiedadesde lamateria 1.3 Elasticidad 1.4 Hidrostática 1.5 Característicaselásticasde loslíquidos 1.6 Conceptosde densidadyperoespecifico 1.7 Presión 1.8 Fuerzade flotaciónoempuje COMPETENCIAS GENERICAS a) Sustentaunaposturapersonal sobre temasde interésyrelevanciageneral considerandootrospuntosde vistade maneracrítica y reflexiva. b) Reconoce lospropiosperjuiciosymodificasuspuntosde vistaal conocernuevos conocimientosyperspectivasal acervoconel que cuenta. c) Se reconoce y valoraa sí mismoy abordaproblemasyretosteniendoencuentalos objetivosque persigue. d) Analizacríticamente losfactoresque influyenensutomade decisiones. e) Escucha, interpretay emite mensajespertinentesendistintoscontextosutilizando los métodos,códigosyherramientasapropiados. f) Expresaideasyconceptosmediante representacioneslingüísticas,matemáticaso gráficas. g) Aportapuntosde vistacon apertura y consideralosde otraspersonasde manera reflexiva. h) Participay colaborade maneraefectivaenequiposdiversos. i) Propone manerasde solucionarunproblemaodesarrollarunproyectoenequipo definiendouncursode accióncon pasosespecíficos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES a) Obtiene,registraysistematizalainformaciónpararesponderapreguntasde carácter científicoconsultandofuentesrelevantesyrealizandoexperimentospertinentes. b) Explicitalasnocionescientíficasque sustentanlosprocesospara lasoluciónde problemascotidianos. c) Identificaproblemas,formulapreguntasde caráctercientíficouplantealas hipótesis necesariaspararesponderlas. d) Resuelve problemasestablecidosorealesde suentornoutilizando lasciencias experimentales paralacomprensióny mejoradel mismo.
2.
25/AGO/2015 DENISSEARISBETH AGUILAR CISNEROS5º
F COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS a) Confrontalasideasacerca de losfenómenosnaturalesconel conocimientocientífico para explicaryadquirirnuevosconocimientos UNIDAD 2. FUERZA Lectura contextualizadora: La cavitaciónhidrodinámica,unasoluciónparael tratamiento biosidade aguasindustriales 2.1 Fuerza 2.2 Hidrodinámica 2.3 Gasto volumétrico 2.4 Teoremade Bernoulli 2.5 Ecuaciónde continuidad 2.6 Teoremade Torricelli 2.7 Tubosde aplicación COMPETENCIAS GENERICAS a) Sustentaunaposturapersonal sobre temasde interésyrelevanciageneral considerandootrospuntosde vistade maneracrítica y reflexiva. b) Reconoce lospropiosperjuiciosymodificasuspuntosde vistaal conocernuevos conocimientosyperspectivasal acervoconel que cuenta. c) Propone manerasde solucionarunproblemaodesarrollarunproyectoenequipo definiendouncursode accióncon pasosespecíficos. d) Aportapuntosde vistacon apertura y consideralosde otraspersonasde manera reflexiva. e) Participay colaborade maneraefectivaenequiposdiversos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES a) Obtiene,registraysistematizalainformaciónpararesponderapreguntasde carácter científicoconsultandofuentesrelevantesyrealizandoexperimentospertinentes. b) Identificaproblemas,formulapreguntasde caráctercientíficouplantealashipótesis necesariaspararesponderlas. c) Relacionalasexpresionessimbólicasde unfenómenode lanaturalezaylosrasgos observablesasimple vistaomediante instrumentosomodeloscientíficos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS a) Aplicalametodologíaapropiadaenlarealizaciónde proyectosinterdisciplinares atendiendoproblemasrelacionadosconlascienciasexperimentales.
3.
25/AGO/2015 DENISSEARISBETH AGUILAR CISNEROS5º
F b) Resuelve problemasestablecidosorealesensuentorno,utilizandolasciencias experimentalesparalacomprensiónymejoradel mismo. UNIDAD 3. INTERACCIONES, MATERIA-ENERGIA Lectura contextualizadora: La materiaesen realidadenergíaoscura 3.1 Termología 3.2 Temperatura 3.3 Calor 3.4 Termodinámica 3.5 Procesostermodinámicos 3.6 Procesostermodinámicos 3.7 Equilibriotérmico COMPETENCIAS GENERICAS a) Sigue instruccionesyprocedimientosde manerareflexivacomprendiendocomocada unode suspasos contribuye al alcance de unobjetivo. b) Sustentaunaposturapersonal sobre temasde interésyrelevanciageneral considerandootrospuntosde vistade maneracrítica y reflexiva. c) Desarrollainnovacionesypropone solucionesaproblemasapartirde métodos establecidos. d) Propone manerasde solucionarunproblemaodesarrollarunproyectoenequipo definiendouncursode accióncon pasosespecíficos. e) Reconoce lospropiosperjuiciosymodificasuspuntosde vistaal conocernuevos conocimientosyperspectivasal acervoconel que cuenta. f) Asume unaactitudconstructiva,congruente conlosconocimientosyhabilidadescon losque cuentadentrode distintosequiposde trabajo. g) Aportapuntosde vistacon apertura y consideralosde otraspersonasde manera reflexiva. h) UtilizalasTIC’s. i) Evalúaargumentosyopinionese identificaperjuiciosyfalacias. COMPETENCIAS BASICAS Y EXTENDIDAS a) Obtiene,registraysistematizalainformaciónpararesponderapreguntasde carácter científicoconsultandofuentesrelevantesyrealizando experimentospertinentes. b) Identificaproblemas,formulapreguntasde caráctercientíficouplantealashipótesis necesariaspararesponderlas. c) Resuelve problemasestablecidosorealesensuentorno,utilizandolasciencias experimentalesparalacomprensiónymejoradel mismo.
4.
25/AGO/2015 DENISSEARISBETH AGUILAR CISNEROS5º
F d) Valoralaspreconcepcionespersonalesocomunessobre diversosfenómenosnaturales a partir de evidenciascientíficas. e) Fundamentaopinionessobre losimpactosde lacienciayla tecnologíaensuvida cotidianaasumiendoconsideracioneséticas. f) Confrontalasideasacerca de losfenómenosnaturalesconel conocimientocientífico para explicaryadquirirnuevosconocimientos g) Diseñamodelos oprototipospararesolverproblemas,satisfacernecesidadeso demostrarprincipioscientíficos h) Utilizaherramientasyequiposespecializadosenlabúsqueda,selección,análisisy síntesisparala divulgaciónde lainformacióncientíficaycontribuyaa suformación académica.
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