2. HABLAMOS SOBRE LA AYUDA Y SU IMPORTANCIA,
LA AMISTAD, EL COMPAÑERISMO Y LA
SOLIDARIDAD…
• ¿Es importante poder contar con alguien cuando
necesitas ayuda?
• A veces, no queremos pedir ayuda a los demás, ¿por
qué?
• ¿Es mejor callarse un problema o solicitar ayuda?
• ¿Pueden ayudarse en algo unos alumnos o alumnas a
otros? ¿En qué?
• ¿Qué es el programa de Alumnado Ayudante de
nuestro centro? ¿Qué hacen los Alumnos y Alumnas
Ayudantes?
• - …
3. Funciones y objetivos del Programa de
Alumnado Ayudante
• Ayudar a sus compañeros y compañeras cuando alguien les molesta o necesitan
que les escuchen.
• Ayudar a otros compañeros o compañeras en las tareas académicas (deberes) de
alguna materia que se le dé bien y previo encargo del profesorado.
• Ayudar a alumnos o alumnas que estén tristes o decaídos por algún problema
personal y que necesiten que alguien les escuche o les preste un poco de
atención.
• Acoger al alumnado recién llegado al centro y actuar como alumno o alumna
acompañante.
• Informar a sus compañeros y compañeras sobre temas de salud que conozca y
aconsejarles su asistencia a la asesoría Forma Joven.
• Facilitar la mejora de la convivencia en el grupo.
• Participar en actividades de sensibilización en el centro sobre temas de educación
en valores (paz, igualdad, etc.).
• Realizar actuaciones de mediación en conflictos entre compañeros y compañeras
de clase o del centro.
4. Cualidades que deben tener los
Alumnos y Alumnas Ayudantes
Pedir al alumnado que indique cualidades que debe tener
el Alumnado Ayudante. Escribir en la pizarra y
comentar…
5. ¿Quién puede aspirar a ser Alumno o
Alumna Ayudante del centro?
• Aquella persona que, si alguien tiene un problema
importante, se presta a ayudarle desinteresadamente.
• Un compañero o compañera que si observa que
alguien necesita ayuda para hacer un trabajo o estudiar
está dispuesto a ayudarle.
• La chica o el chico que, cuando llega alguien nuevo,
siempre está dispuesto o dispuesta a hablar con esa
persona y a ayudarle.
• Una persona que, cuando hay una pelea o una
discusión en clase, siempre trata de mediar.
• Un o una estudiante que, si se da cuenta de que
alguien lo está pasando mal, se encuentra aislado o es
objeto de burla, intenta ayudarle.
6. ¿Quién de la clase piensas que
responde a ese perfil?
Se pueden felicitar estos comportamientos observados
en compañeros y compañeras de la clase…
7. Proceso de Nominación
del Alumnado Ayudante del instituto
2º. AUTOPRESENTACIÓN: El alumnado propuesto y otras personas que lo
deseen escribirán su propia presentación aportando razones y
argumentos para formar parte del programa.
3º. S-ELECCIÓN: Los responsables del Programa elegirán a los candidatos
definitivos.
1º. NOMINACIÓN / PROPUESTA por los compañeros/as de clase. Se
rellenará esta papeleta:
