El documento describe las características y usos del video educativo. Explica que el video puede ser motivador, expresivo, informativo, instructivo y evaluativo. También enumera algunas ventajas como la versatilidad, motivación y acceso a significados a través de imagen y sonido. Algunas desventajas son problemas técnicos y de uso como interferencias en la pantalla. El video puede usarse para transmitir conocimientos, autoaprendizaje y expresión estudiantil.