Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje de 90 minutos sobre la importancia de cumplir las normas del aula. La sesión incluye discusiones sobre por qué se deben promover las normas de convivencia, para qué preparan a los estudiantes y qué son los estímulos y sanciones. Los estudiantes leen textos, resuelven fichas de aplicación y comparten sus aprendizajes. El objetivo es que reconozcan la necesidad de practicar valores como la tolerancia y el cumplimiento de deberes y derechos

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
TITULO : ¿Porqué debemoscumplirlasnormasdel aula?
AREA : PERSONALSOCIAL(IntegrandolasTICsyWeb2.0)
TIEMPO : 90 minutos
FECHA : 1 – 3 – 15
GRADO : 4° GRADO
AREA ORGANIZACIÓN CAPACIDAD CONOCIMIENTO INDICADORES
P.S.
Construcciónde
la identidadyde
la convivencia
democrática
Evalúala práctica de las
normasde convivenciaenla
escuelaypropone estímulosy
sancionesparacontribuira su
cumplimiento.
Normasde
convivenciaenla
escuela:
estímulosy
sanciones.
- Reconoce que enel aulase deben
practicar valores,asícomo el
cumplimientode losdeberesy
derechosde todos.
- Practica enla elaboracióny
cumplimientode lasnormasde
convivenciadel aula.
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
INICIO
- Observan las imágenes y leen silenciosamente el texto de la pag. 60 del libro del
MED
- Dialogan: ¿Qué deben de promover las normas deconvivencia?
- ¿Para qué deben de preparar las normas deconvivencia a los niños y niñas?
- ¿Qué son los estímulos?
- ¿Qué son las sanciones?
- Textodel MED
- Dialogogrupal 20’
PROCESO
- Leen en un papelógrafo sobrela importancia dela amistad y el respeto a nuestros
compañeros.
- Dialogan sobreel texto leído , realizado la comprensión lectora literal:
- Resuelve una ficha de aplicación sobreel tema desarrollado.
- Transcribeel papelote en su cuaderno de PS y pegan las fichasdesarrolladasde
aplicación.
- Papelote con
textosobre el
tema
- dialogode
comprensión
lectora
- Fichade
aplicación
60’
FINAL - Dialogansobre laactividadrealizada(metacognición)
¿Qué aprendimoshoy? ¿Cómonossentimos?
¿ En qué fallamos? ¿Cómolocorregimos?
- Leeny desarrollan,ensucuaderno,loscuestionariosy actividadesde las
páginas57, 62, 63, y 76 de su librode PSdel MED.
- Dialogo
- Textodel MED
10’
EVALUACIÓN
- Participaciónde losniñosyniñasalolargodel desarrollode lasesión.
- Desarrollode lafichade Aplicación.
Cómo vivimos en la escuela
Para convivivr en armonía en la escuela debemos de poner en práctica valores
como la tolerancia,la libertad y la responsabilidad.
Las Normas de Conviviencia En el Aula
Las Normas de Convvivencia en la comunidad escolar permiten promover
La práctica devalores,deberes y derechos de los niños y niñas.Además preparan a
los estudiantes para el cumplimiento de las leyes y normas que favorecen la
convivencia dela sociedad.
Estímulos y Sanciones
Cuando respetamos las normas en la escuela,la progfesora nos felicita,y elogi a
nuestras acciones .A estos reconocimientos se les llama estímulos o reforzadores.
En cambio cuando no cumplimos las normas podemos recibir sanciones como
consecuencia de nuestras propias acciones.