Este documento presenta un plan para abordar el problema de la violencia escolar a través de la promoción de la convivencia y la cooperación. El documento analiza las causas de la violencia escolar como los conflictos personales y la falta de integración grupal. Propone objetivos como mejorar los vínculos entre estudiantes y fomentar su participación. El plan incluye estrategias interactivas como juegos de roles y trabajo en grupos, así como una evaluación continua a lo largo del período lectivo para promover la no violencia en la escuela

1. “CONVIVENCIA: UNA TAREA DE
TODOS”
“

2. “CONVIVENCIA,UNA TAREA DE
TODOS”
Establecimiento: “Escuela
Secundaria de la capital”
Curso: 3 año
Turno: Tarde

3. “La violencia, una enemiga del
Sistema Educativo”
FUNDAMENTACIÓN
Como equipo de tutores, nos
preocupa la situación en que
viven los adolescentes, por tal
motivo nos interesa que ellos
se informen y tomen
conciencia acerca de estos
temas que ellos vivencian
diariamente, y que debido a la
cotidianeidad con que se
presentan se llegan a
naturalizar.
La violencia escolar no
debe negarse, más bien
debe enfrentarse de
forma constructiva. Para
ello se debe propiciar un
contexto cooperativo, en
donde exista el trabajo en
grupo, metas en común

4. PROBLEMÁTICAS
Entendemos por violencia escolar la acción u omisión
intencionadamente dañina ejercida entre miembros de la
comunidad educativa
(alumnos, profesores, padres, personal subalterno) y que
se produce bien dentro de los espacios físicos que le son
propios a esta instalaciones escolares, bien en otros
espacios directamente relacionados con lo escolar
(alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan
actividades extraescolares).
• Conflictos personales.
• Falta de autoestima.
• Problema de integración grupal.

5. Desde muy temprano los niños aprenden que la VIOLENCIA
es :
• Una forma eficaz para "resolver" conflictos
interpersonales, especialmente si la han padecido
dentro del hogar, ya sea como víctimas o como
testigos. La violencia se transforma paulatinamente
en el modo habitual de expresar los distintos
estados emocionales, tales como enojo, frustración
o miedo.
La violencia escolar es un fenómeno que debe ser
asumido de manera conjunta, las autoridades
educativas, los docentes, los padres de familia y los
propios alumnos que tienen derecho a ejercer su
voz, para establecer acciones preventivas, más que
correctivas.

6. Objetivos
Fomentar la participación
e implicación de los
alumnos en la
Institución.
Mejorar los
vínculos y la
comunicación
entre los alumnos.
CONTENIDOS
Los roles en los
grupos de
aprendizaje.
Los procesos de
comunicación
en los grupos de
Aprendizaje.

7. ESTRATEGIAS
JUEGOS
INTERAC
TIVOS:
LA
BATIDORA.
LA RONDA
COOPERA
TIVA.
EL BARCO Y
EL CAPITÁN.
EL CONTROL
REMOTO.
CÓMO SOY.
LA FRASE
QUE NO ME
GUSTA QUE
ME DIGAN.
ARTICULACIÓNV
Tutoría.
AEC( PMI)
Artística.
Educación
Física
C.A.J.
Ética y
Moral.
EVALUACÓN
CONTINUA Y
PERMANENTE:
REALIZACIÓN DE
ACTIVIDADES
PARTICIPACIÓN
ENTREGA EN
TIEMPO Y FORM.
TIEMPO Y ESPACIO
LA EJECUCIÓN SE REALIZARÁ DURANTE TODO EL PERÍODO
LECTIVO

8. La paciencia y el tiempo hacen
más que la fuerza y la violencia.