El documento discute los desafíos de educar en la diversidad. Menciona que las prácticas del lenguaje cambian con el tiempo y que muchos adultos no comprenden términos relacionados con la tecnología como "computer literacy". También señala que los niños que crecieron con las computadoras tienen una diferencia radical con sus maestros y que la página de la computadora rompe la intimidad del texto al hacer que la lectura sea pública. Finalmente, sugiere que antes de introducir a los estudiantes al teclado, deben introdu

1. Sesión 2: Actividad :3
Diana y Sarita
El reto que plantea educar en la diversidad
Las prácticas del lenguaje no son estáticas. Más bien son la variedad y el cambio en el tiempo
lo que las caracteriza.
Emilia Ferreiro menciona que una buena parte de la población
del planeta resulta iletrada en relación con la tecnología de la
computadora, porque a pesar de ser letrada no comprenden la
expresión computer literacy, ya que son Parte de una generación
intermedia que vio la llegada de las computadoras pero es muy
diferente al haber nacido con las computadoras, ya que estos
niños tienen una diferencia radical con sus maestros.
Esta autora señala que con el fin del milenio se anuncia el fin
de las bibliotecas, de los libros y derechos de autor.
Menciona que la página heredada del Medievo está ahora a punto
de estallar. Podemos observar que esta práctica permitió citar y
comentar. La página medieval era la relación única entre el
lector y el texto, por otra parte la página de la computadora
rompe la intimidad del texto. ya que transforma a la lectura en
pública.
En cuanto a la educación la escuela debe estar preparada para
responder a los nuevos requerimientos de la alfabetización pero
antes de introducirlos al teclado hay que introducirlos a los
textos narrativos y luego a otros tipos de textos.