AKI ESTA NUESTRO PRIMER PRODUCTO... :) YADIRA Y yo

1. PASADO Y
FUTURO DEL
VERBO LEER
EMILIA FERREIRO
ALONDRA
YADHIRA

2.  Problematizar el futuro de la lectura en términos
de la comprensión del pasado.
 Leer no ha tenido ni tendrá la misma significación
en el siglo XII que en el siglo XXI.

3. CONSTATACIONES DEL
PRESENTE CONFUSO
 Lapoblación letrada resulta iletrada en relación
con esta nueva tecnología ( computer literacy).
 Losniños que nacieron con la computadoras,
tienen una diferencia radical en sus expectativas
y actitudes.

4.  Se anuncia el fin de las bibliotecas, de los libros
y los derechos de autor .
 Elnuevo desafío es lograr una alfabetización
masiva.
La lectura ha vuelto a quedar en manos de una
posición rígida sobre el teclado con la manera fija
de un texto de manera .

5. UN POCO DE REFLEXIÓN
 La aglutinación de funciones:
La escritura se exhibió durante siglos a la
población incapaz de leer.
El desarrollo tecnológico a permitido juntar dos
funciones: autor intelectual, autor materialista.

6.  La tipología de textos no esta cerrada:
En la actualidad tenemos nuevos estilos de
comunicación oral y escrita.
Ejemplo: enviar un fax o un e- mail no es
equivalente a enviar un telégrafo.

7.  La distinción imagen/texto resulta
problemática:
El texto puede ser tratado como una imagen.
Las nuevas tecnologías supe explota los
recursos grafico para guiar la interpretación del
lector (poniendo en manifiesto la desconfianza
en el lector)

8.  Pantalla de TV versus pantalla de
computadora:
Con la TV se hablo de la posibilidad de que la
imagen remplazara al texto, pero con la llegada
de la computadora se restableció la necesidad
del manejo eficaz del alfabeto.

9.  Imperialismo lingüístico y consecuencias
ortográficas:
No hay limites para la computadora para procesar
símbolos.
Nuevas palabras se adoptan por asimilación.
El imperialismo va mas allá del terreno
computacional.

10.  Desfase generacional:
Los únicos informantes técnicos confiables para
los problemas con las nuevas tecnologías son los
jóvenes.

11. EN CONCLUSIÓN
 Leery escribir llegan en medio de promesas
incumplidas de alfabetización universal.
 Ha habido una disminución global en
analfabetismo (leer y escribir) , pero hay cada
vez mas analfabetos en el mundo (uso de la
computadora).

12.  En la actualidad es urgente introducir al niño al
teclado (que la escritura se de con las dos
manos y con caracteres separados), que no
existan textos privilegiados.