1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION
U.E.P. COLEGIO EZEQUIEL ZAMORA
CUARTO AÑO, SECCION A
Obtención de la Energía en los Seres Vivos.
Autores: Diana Martínez
Alejandra Suniaga
Nubia Pereda

2. Jerrold Kemps
Etapa 1
Materia: Ciencias Biológicas
Fin general: Estudiar la Obtención de la
Energía en los Seres Vivos

3. Etapa 2
Características de los estudiantes
 Dirigido a 46 estudiantes de 4to Año de Ciencias
 Edad comprendida entre 15 y 16 Años
 Nivel de Madurez con su edad Cronológica
 Coeficiente intelectual en parámetros normales

4.  Condiciones Socioeconómicas
 Estudiantes de la zona urbana
 Padres empleados de Empresas Básicas
 Tiempo de realizar actividades académicas
 Nutrición normal
 Limitaciones Ambientales
 El colegio presenta una sola limitación,
porque se encuentra ubicado en un área de
difícil acceso al transporte publico
 Cuenta con los materiales necesarios

5. Dominar Definición Dominar Definición
de Fermentación de Fotosíntesis
Conocimientos
Previos
Dominar la relación
de Fotosíntesis y Dominar Etapas de
Respiración Fotosíntesis
Dominar Definición
de Respiración

6. Etapa 3
Objetivo Didáctico:
 Analizar la Obtención de la Energía de los Seres
Vivos
Etapa 4
Valoración:
 Identifica los procesos de Fotosíntesis,
Respiración, Fermentación, como procesos
vitales en el Ser Humano y como parte de nuestra
vida cotidiana, con una valoración de 20%

7. Etapa 5
Temario:
Proceso de Fotosíntesis, Respiración y Fermentación
 Definiciones
 Características de los Procesos Energéticos
 Etapas de los Procesos Energéticos
 Importancia de los Procesos Energéticos
 Relación entre Fotosíntesis y Respiración

8. Etapa 6
Prueba Previa:
1. Define Fotosíntesis Respiración y Fermentación
2. Completa la siguiente proposición
 Tiene dos Fases________________________________________
 Es llevado acabo por todos los Seres Vivos_________________
 Utiliza luz como fuente de energía_________________________
3. Selecciona la respuesta correcta:
 La Fotosíntesis requiere de:
a. Luz
b. Nieve
c. Oscuridad
d. Todas
4. Desarrollo:
 Cual es la importancia de la Fotosíntesis
 Cual es la importancia de la Respiración Celular

9. Etapa 7
Actividades Didácticas
Profesor
Realizar preguntas a Aclarar dudas de
los estudiantes para contenido
que definan los
procesos energéticos
Pedir que expliquen
cada una de las fases
de la Fotosíntesis

10. Atender y responder a las preguntas
realizadas por el profesor
Estudiantes
Reunirse y Elaborar Presentar los
Conclusiones del resultados obtenidos
Contenido sobre las fases de la
fotosíntesis
Reunirse y participar
activamente

11. Etapa 8
Servicios Auxiliares
 Disponibilidades Económicas
 Equipos
 Personal ( Docente)
 Aula de Clases
 Horario
Materiales( Libretas, regla, lápices, colores, texto
de Ciencias Biológicas, pizarra y papel bond)