Este documento resume un ensayo sobre el razonamiento cuántico que se evalúa en la prueba Saber Pro del Ministerio de Educación de Colombia. El ensayo explica que la prueba evalúa tres competencias: interpretación y representación, formulación y ejecución, y argumentación. Además, detalla los diferentes niveles de dificultad de problemas matemáticos incluidos en la prueba. Por último, concluye que la universidad ofrece recursos de refuerzo para ayudar a los estudiantes a prepararse adecuadamente para

1. ENSAYO
RAZONAMIENTO CUANTICO
DIEGO FELIPE MONTOYA MARTÍNEZ
INGENIERÍA INDUSTRIAL
PROFESOR: CARLOS ENRRIQUE VILLEGAS LOPEZ
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNITEC
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
ESCUELA DE INGENIERÍA
BOGOTÁ, COLOMBIA

2. Contenido
Ensayo cartilla saber pro 2020........................................................................................................ 3
Conclusiones.................................................................................................................................. 4

3. ENSAYO CARTILLA SABER PRO 2020.
El razonamiento cuántico se debe presentar en el saber pro, lo deben presentar todas las
carreras que estén inscritas al ministerio de educación, este razonamiento se divide en los
contextos social, cultural, político, administrativo, económico, educativo y laboral, además
el estudiante que presente esta prueba debe ser evaluado sobre estos 3 aspectos que son:
1. Interpretación y representación 2. Formulación y ejecución. 3. Argumentación. Teniendo
en cuenta que el estudiante debe tener la facultad de interpretar, la habilidad de formar y la
destreza de ejecutar desarrolladas en la carrera en la página nos muestra una tabla la cual
nos muestra un resumen más detallado de cada competencia y con un color especifico ya
que al terminar la tabla nos muestra que cada una de ellas tiene un porcentaje de
aprobación, estas herramientas se califican ya que el ministerio de educación indica que
cada profesional competente debe desarrollar dentro de su plan de curso estas destrezas
y así poder ejecutarlas en el transcurso de su vida profesional con el fin de que el profesional
tenga estas habilidades y pueda desenvolverse en un ámbito laboral ya que la geometría,
la aritmética, la estadística y la probabilidad están inmersas en todas las carreras el
ministerio decidió evaluar a las universidades con qué nivel de calidad están formando a
los futuros profesionales con la evaluación SABER PRO. Además el ministerio indica que
estas herramientas son tan básicas que incluso entran en la vida personal, científica, laboral
y profesional de un estudiante ya que están presentes en todos los ámbitos de una persona.
Este folleto además nos indica que la prueba tendrá varios grados de dificultad y nos indica
que el grado 1 está relacionado con los contextos cotidianos, el segundo novel está el
análisis de datos y desarrollo de problemas matemáticos que están reflejados ya sean en
problemas del diario vivir como en gráficas estadísticas. El tercer nivel está inmerso
problemas que no se pueden resolver con ecuaciones simples sino que hay que hacer un
análisis más detallado, el cuarto indica problemas del diario vivir el cual tengamos que hacer
análisis más detallados y poder tener diferentes procesos con el mismo resultado, además
vemos que si el estudiante después de ver esta cartilla tiene problemas con el desarrollo
del SABER PRO, la universidad abre espacios los cuales nos servirá como herramienta de
refuerzo y así poder presentar una buena prueba con el fin de poder tener una buena
calificación y

4. CONCLUSIONES
Al momento de ver las cartillas se nota el esfuerzo que hacer la universidad de abrir y aclarar
temas tan importantes como es el desarrollo de las evaluaciones saber pro que exige el
ministerio de educación con el fin de que desarrollemos ese requerimiento que da el
ministerio de edición para poder graduarnos con el fin de tener las mejores notas y así poder
ser profesionales competentes en un mercado laboral que así l exige