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   Exponer de una manera clara y
    ordenada una idea o pensamiento que
    se quiera dar a conocer por medio de la
    escritura, expresándose de la manera
    más apropiada posible para que
    cualquier persona tenga una idea clara
    de que se quería trasmitir
   Redacción de un texto con el 25% del
    contenido, escribiéndolo con las propias
    palabras del redactor sin cambiar la
    idea principal del texto original,
    teniendo muy en cuenta la brevedad y
    claridad
  Composición escrita en     Clases de contenido
   prosa, muy breve en la      Familiar
   cual un autor expone su     Descriptivo
   punto de vista acerca
   de un tema especifico al    Poético
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Clases de ensayos              Está escrito en párrafos,
 Filosófico                    casi no necesita de
 Critico                       subtítulos, los temas o
 Descriptivo
                                ideas    se    desarrollan
                                completamente
 Comparativo                   respondiendo a todas
 Analítico                     las inquietudes que se
 argumentativo                 tengan
   Normas previamente establecidas para
    uso común y repetitivo         para la
    presentaciones de tareas y trabajos con
    un excelente desarrollo y un grado
    optimo de orden y respeto
   La Ortografía, la tarea de realizar una correcta escritura,
    sabiendo muy bien la correcta escritura pronunciación y
    acentuación de cada palabra a utilizar, estas son algunas
    dudas que surgen a la hora de escribir.

   ¿Cuándo se coloca acento?
   ¿Cuándo se escribe con H?
   ¿Qué palabras van con B?
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   ¿Esta palabra se escribe con C?
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    imposible para otro , no es más que la capacidad
    de expresarse de una manera oral clara , en la cual
    se logre transmitir de una manera clara el mensaje
    que se quería dar a conocer, lograr manejar de una
    manera fluida esta habilidad no es para nada fácil,
    para ello se tiene que realizar mucha practica , ,
    tener confianza en sí mismo y ante todo conocer
    extremadamente muy bien el tema para poder así
    informar de una manera simple pero informativa el
    tema en cuestión.
   Aquí podemos observar        Respiración acelerada.
    desde diferentes puntos      Sudoración copiosa.
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                                 Sequedad en la boca.
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                                 Escalofríos .
   Fallas de memoria.           Manos heladas.
   Fallas de                    Escape de la situación.
    concentración.               Acciones automáticas.
   Temor al fracaso.            Rapidez al hablar.
   Temor al rechazo.            tartamudeo.
   Temor al ridículo.           Bajo volumen de voz.

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Expresión escrita

  • 1.
  • 2. Exponer de una manera clara y ordenada una idea o pensamiento que se quiera dar a conocer por medio de la escritura, expresándose de la manera más apropiada posible para que cualquier persona tenga una idea clara de que se quería trasmitir
  • 3. Redacción de un texto con el 25% del contenido, escribiéndolo con las propias palabras del redactor sin cambiar la idea principal del texto original, teniendo muy en cuenta la brevedad y claridad
  • 4.  Composición escrita en Clases de contenido prosa, muy breve en la  Familiar cual un autor expone su  Descriptivo punto de vista acerca de un tema especifico al  Poético cual esta haciendo referencia Organización Clases de ensayos  Está escrito en párrafos,  Filosófico casi no necesita de  Critico subtítulos, los temas o  Descriptivo ideas se desarrollan completamente  Comparativo respondiendo a todas  Analítico las inquietudes que se  argumentativo tengan
  • 5. Normas previamente establecidas para uso común y repetitivo para la presentaciones de tareas y trabajos con un excelente desarrollo y un grado optimo de orden y respeto
  • 6. La Ortografía, la tarea de realizar una correcta escritura, sabiendo muy bien la correcta escritura pronunciación y acentuación de cada palabra a utilizar, estas son algunas dudas que surgen a la hora de escribir.  ¿Cuándo se coloca acento?  ¿Cuándo se escribe con H?  ¿Qué palabras van con B?  ¿Cuando se usa la V?  ¿Esta palabra se escribe con C?  ¿Cuándo se coloca Z?  ¿En este caso será con S?  ¿Aquí va con G?  Esta palabra llevará J?
  • 7. Herramienta fundamental en nuestro día cotidiano, tanto personal mente, empresarialmente y en general esta habilidad, fácil para unos difícil casi imposible para otro , no es más que la capacidad de expresarse de una manera oral clara , en la cual se logre transmitir de una manera clara el mensaje que se quería dar a conocer, lograr manejar de una manera fluida esta habilidad no es para nada fácil, para ello se tiene que realizar mucha practica , , tener confianza en sí mismo y ante todo conocer extremadamente muy bien el tema para poder así informar de una manera simple pero informativa el tema en cuestión.
  • 8. Aquí podemos observar  Respiración acelerada. desde diferentes puntos  Sudoración copiosa. de vista como se  Sequedad en la boca. presenta el miedo escénico  Rubor facial.  Escalofríos .  Fallas de memoria.  Manos heladas.  Fallas de  Escape de la situación. concentración.  Acciones automáticas.  Temor al fracaso.  Rapidez al hablar.  Temor al rechazo.  tartamudeo.  Temor al ridículo.  Bajo volumen de voz.