2. ESTRUCTURA DE HTML
Las tres etiquetas que describen su estructura general
son:
• <html>: indica que se inicia el documento.
• <head>: incluye el título de la página (<title>) que se
muestra en la barra de título
• del navegador.
• <body>: contiene la información visible.
•
8. PRACTICA 4
1. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar
el resultado:
<TABLE>
<TR> </TR> <TR> </TR>
</TABLE>
2. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar
los resultados:
<TR>
<TD> Columna1 </TD> <TD> Columna2 </TD>
</TR>
3. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar
los resultados:
<TABLE>
<TR>
<TD>
Fila1,Columna1
</TD>
<TD>
Fila1,Columna2
</TD>
</TR>
<TR>
<TD> Fila2,Columna1 </TD>
<TD>
Fila2,Columna2
</TD>
</TR>
</TABLE>
4. Utilizar las etiquetas siguientes y verificar los resultados:
<TABLE BORDER="5">
<TR>
<TH>
Encabezado1
</TH>
<TH>
Encabezado2
</TH>
<TH>
Encabezado3
</TH>
</TR>
<TR>
<TD>
Fila1,Columna1
</TD>
<TD>
9. Fila1,Columna2 </TD>
</TR>
<TR>
<TD>
Fila2,Columna1
</TD>
<TD>
Fila2,Columna2
</TD>
</TR>
</TABLE>
5. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar los
resultados:
<TABLE BORDER="5">
<TR>
<TH>
Encabezado1
</TH>
<TH>
Encabezado2
</TH>
<TH>
Encabezado3
</TH>
</TR>
<TR>
<TD>
Fila1,Columna1
</TD>
<TD>
Fila1,Columna2
</TD>
<TD>
<BR>
</TD>
</TR>
<TR>
<TD>
Fila2,Columna1
</TD>
<TD>
Fila2,Columna2
</TD>
<TD>
</TD>
</TR>
</TABLE>
6. Determinar las diferencias entre las etiquetas utilizadas en el
punto 4 y en el punto 5.
7. Utilizar las etiquetas siguientes y verificar los resultados:
<TABLE>
<CAPTION> Titulo de la tabla </CAPTION>
... Código de la tabla ...
</TABLE>
8. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar los resultados:
10. Con la infomación anterior realiza las siguientes practicas en HTML.
8. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar los resultados: <TABLE>
<CAPTION ALIGN="top">
<BIG>
<B>
Tabla de ejemplo
</B>
</BIG>
</CAPTION>
<TR>
<TD>
Fila1,Columna1
</TD>
<TD>
Fila1,Columna2
</TD>
<TR>
<TD>
Fila2,Columna1
</TD>
<TD>
Fila2,Columna2
</TD>
</TABLE>
9. Utilizar las etiquetas siguientes y verificar los resultados:
<TABLE ALIGN="left">
...Código de la tabla...
</TABLE>
10. Utilizar las etiquetas siguientes y verificar los resultados:
<TABLE BORDER="1">
<TR ALIGN="right"
VALIGN="bottom">
<TD>
Celda1
</TD>
<TD>
Celda2
</TD>
<TD ALIGN="left"
VALIGN="top"> Celda3 </TD>
</TR>
</TABLE>
11. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar los resultados:
<TABLE>
<TR> <TD WIDTH="50"
HEIGHT="50">
<IMG SRC="img.gif"
WIDTH="100"
HEIGHT="100">
</TD>
</TR>
</TABLE>
12. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar los resultados:
<TABLE>
<TR>
11. 12. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar los
resultados:
<TABLE>
<TR>
<TD NOWRAP> Texto </TD>
</TR>
</TABLE>
13. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar los
resultados:
<TABLE CELLSPACING="10"
BORDER="1">
... Código de la tabla ...
</TABLE>
14. Utilizar las siguientes etiquetas y verificar los
resultados:
<TABLE CELLPADDING="10"
BORDER="1"
ALIGN="LEFT">
... Código de la tabla ...
</TABLE>
Con la infomación de tu investigación realiza las
siguientes practicas en HTML.
15. Construir una tabla, mínimo de 3 columnas y 5 filas
con la información recabada inicialmente; incluir por lo
menos dos imágenes.
16. Desplegar la tabla en dos navegadores; imprimir las
pantallas, complementándolas con su punto de vista, en
relación a la importancia de manejar información
utilizando tablas, específicamente en páginas web
educativas y enviarlas al profesor.
12. PRACTICA 5. Con la infomación de tu investigación
realiza las siguientes practicas en HTML.
Construir una tabla, mínimo de 3 columnas y 5 filas con la información recabada
inicialmente; incluir por lo menos dos imágenes.
Ejecuta el archivo html; imprimir las pantallas, e insertalas en un documento WORD,
al final da tu punto de vista, en relación a la importancia de manejar información
utilizando tablas, específicamente en páginas web educativas y enviarlas al profesor.
ACTIVIDAD EXTRA: GUARDA TODAS TUS PRACTICAS EN UNA CARPETA CON TU NOMBRE
Y SUBELAS A LA CARPETA DE DROPBOX QUE TE COMPARTI CON EL NOMBRE DE
APLICACIONES EDUATIAS WEB-15/PARCIAL1/NOMBRE DEL ALUMNO.
NOTA: A LOS QUE NO LE LLEGARA LA CARPETA COMPARTIDA DE DROPBOX FAVOR DE
MANDARME SU CORREO PARA COMPARTIRLO.
Notas del editor
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Graphics, tables, and graphs
Keep it simple: If possible, use consistent, non-distracting styles and colors.
Label all graphs and tables.
Give a brief overview of the presentation. Describe the major focus of the presentation and why it is important.
Introduce each of the major topics.
To provide a road map for the audience, you can repeat this Overview slide throughout the presentation, highlighting the particular topic you will discuss next.
This is another option for an overview using transitions to advance through several slides.
What will the audience be able to do after this training is complete? Briefly describe each objective and how the audience will benefit from this presentation.
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