1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL
CARCHI
FACULTAD DE COMERCIO INTERNACIONAL, INTEGRACIÓN,
ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA EMPRESARIAL
Carrera: COMERCIO EXTERIOR
Modalidad PRESENCIAL
Módulo
“DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO”
DOCENTE 1: DR. LUIS SANIPATIN PONCE
Tulcán, Marzo 2012

2. I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO:
DOCENTE:
CÓDIGO: F…….. PRERREQUISITOS:
 Conocimientos básicos de
Introducción al Derecho
 Conocimientos básicos de
comercio exterior.
 Conocimientos de investigación.
 Conocimientos de historia y
geografía.
TIPO DE COMPETENCIA
GENÉRICA: ( x )
ESPECÍFICA: ( )
CRÉDITOS:
4
CICLO SEMESTRAL:
Noveno
DOCENTE 1 :
Nombre: Luis Enrique Sanipatin Ponce
Teléfono de contacto: 2985177-085196606
Correo electrónico: lsanipatin@hotmail.com. luis.sanipatin@ upec.edu.ec
DOCENTE 2:
Nombre: Luis Tatamuez
Teléfono de contacto: 099707233
Correo electrónico: luis.tatamuez@upec.edu.ec

3. II. RUTA FORMATIVA
Nodo Problematizador (Problemática general)
Aplicación inadecuada de normas internacionales y desconocimiento de aplicación de
convenios supranacionales y binacionales.
Competencia Global :
Habilidad para trabajar en contextos internacionales la base legal internacional, convenios,
acuerdos para lograr una eficiente aplicación de las normas internacionales de manera
práctica y vinculante.
Competencia Específica :
Capacidad para actuar en nuevas situaciones eficientemente la normativa internacional
relacionada a principios, fundamentos convenios, acuerdos y resoluciones internacionales, a
fin de lograr desempeño, responsabilidad en los procesos y documentos para mejorar el
desempeño en su profesión.
N.
NIVEL
DE LOGRO
ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
(Acciones sistémicas que construyen la competencia)
1.
TEÓRICO
BÁSICO
( Comprensión)
Conceptualizar los conceptos básicos jurídicos del Derecho Internacional
Publico.
2.
TEÓRICO
SUPERIOR
(Análisis crítico)
Analizar los convenios, acuerdos y resoluciones supranacionales, binacionales
y su aplicación en los diferentes campos de trabajo...
3.
TEÓRICO
PRÁCTICO
ACEPTABLE
(Mínimo requerido
para acreditación)
Diferenciar elementos jurídicos estructurales del Derecho Internacional y su
aplicación en sus diferentes modelos y formas de aplicación.
4. TEÓRICO
PRÁCTICO
AVANZADO
(Acreditable)
Expresar relación en la aplicación de normas internacionales, en el manejo de
los convenios y acuerdos en sus diferentes estratos, mejorando el desempeño
comercial internacional laboral.
5. TEÓRICO
PRÁCTICO
INNOVADOR
CREATIVO
(Acreditable)
Proponer procedimientos que permitan mejorar la calidad de vida de los
habitantes de frontera, mejorar el conocimiento nivel académico de estudiantes,
profesionales, autoridades, y ciudadanía optimizando recursos, generando un
a cultura integracionista y progresista a nivel internacional.
Trabajo interdisciplinar:(Saberes integrados de los módulos del mismo semestre que tributan a la

4. formación de ésta competencia).
Entorno social y Político: Permite conocer la información actualizada de nuestro país.
Introducción al Derecho: Permite conocer los principios jurídicos y su doctrina.
III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN:
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
CONTENIDOS
COGNOSCITIVOS
¿Qué saberes?
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
¿Cómo aplicarlos?
CONTENIDOS
AFECTIVO
MOTIVACIONALES
¿Con qué
actitudes?
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
ESPECÍFICAS
Estrategias,
métodos y
técnicas
1. Conceptualiza
los principios
jurídicos básicos
del Derecho
Internacional
Publico.
 Conocer
principios básicos
del Derecho
Internacional
Publico.
 Conocer en su
contexto la
División del
Derecho
Internacional
Publico.
 Diferencias entre
el Derecho
Internacional
Publico y el
Derecho Público
Interno.
 Conocer los
elementos del
derecho
internacional
público.
 Fuentes del
Derecho
Internacional
Publico.
 Abreviaturas del
Derecho
Internacional
Publico.
 Lectura
Comprensiva.
 Ejercicios
Prácticos de
Investigación
sobre
convenios
internacionales.
 Presentación de
videos
comprensivos.
 Compartir
ideas de
lecturas
realizadas.
 Actitud crítica
en la
investigación.
 Despertar el
interés en el
uso del marco
legal del
comercio
exterior.
 Investigación
Bibliográfica.
 Investigación
en Internet.
 Investigación
de campo a
nivel nacional
e
internacional.
 Estudio de
Casos
Prácticos.
 Entrevistas.
ENFOQUE DIDÁCTICO:( Metodología pertinente a la formación de competencias)
Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas
Metodología para desarrollar el pensamiento lógico.
Simulaciones. Estudio de casos. Ciclo experiencial
Otros.

5.  Principios que
deben tenerse en
cuenta sobre las
relaciones del
Ecuador con la
Comunidad
Internacional.
2. Analizar el
nacimiento,
modificación y
extinción de los
estados
3. Conocer las
organizaciones
Internacionales
Modernas.
 Identificar a que
se refiere a los
fenómenos
jurídicos del
nacimiento,
modificación y
extinción de los
estados desde el
punto de vista de
la ciencia política.
 Diversas
Doctrinas sobre
el reconocimiento
de gobiernos de
facto.
Modificaciones a
la soberanía de
los estados.
 Clasificación de
las
Organizaciones
Internacionales
 Organización de
las Naciones
Unidas.ONU
 Los órganos de
la Organización
de las Naciones
Unidas.
 Corte
Internacional de
Justicia.

 Organizador
gráfico de los
ministerios
 Organigrama
sobre los
procesos.
 Mapa
conceptual
sobre los
mecanismos de
procedimiento.
 Elaborar
flujogramas.
 Ejercicios de
Aplicación para
determinar la
base imponible
y el cálculo de
 Tributos.
 Mapa
conceptual
sobre los
diferentes
temas de
aplicación,
ejemplos
prácticos de
cada uno...
 Trabajo en
Equipo.
 Socialización
de trabajos.
 Debate
 Respeto a la
normativa
legal.
 Capacidad de
identificación
de jornadas.
 Investigación
Bibliográfica
e Internet.
 Estudio de
Casos.
 Simuladores.
 Preguntas
problemicas.
 Estudio de
casos.
 Videos
demostrativo
s.

6.  Organismos
Especializados
de la ONU.
 OIT.
 OMS.
 UNESCO
 BANCO
MUNDIAL
 FMI.
 FAO,
 OMC
 ORGANIZACIÓN
DE ESTADOS
AMERICANOS.
 Organismos
especializados
de la OEA.
4. Asilo y
Extradición,
repatriación. ,
antecedentes y
generalidades
. Clases de asilo
 Extradición
 Nulidad y
Terminación de
los Tratados
Internacionales.
.
 Flujograma de
la organización
de las leyes e
instituciones
.
 Respeto al
marco legal
institucional
.
 Investigación
Bibliográfica
e internet.
 Conversación
heurística.
 Análisis de
documentos
5.-Analizar, estudiar
los convenios
internacionales
según la constitución
política del Estado
Ecuatoriano y
Colombia.
6.-Proponer,
analizar, estudiar
convenios
binacionales con
Colombia, y
comparar con países
de la Comunidad
Andina.
 Acuerdos sobre
la canasta
básica.
 Acuerdos y
convenios sobre
el libre transito de
personas y
vehículos.
 Investigar
acuerdos y
convenios sobre
el libre transito de
personas y
vehículos.
 Investigar
acuerdos y
convenios sobre
 Identificar los
pasos que
interviene en
cada proceso
 Análisis de
procesos
logísticos
 Canales de
distribución
 Trabajo en
equipo
 Observación
 Preguntas
problémicas
 Estudio de
casos
prácticos.
 Videos
demostrativo
s

7. cultura y
deportes.
 Investigar y
conocer
acuerdos
binacionales
sobre ferias y
eventos
fronterizos.
 Investigar sobre
acuerdos de
recuperación de
vehículos
robados y
repatriación de
personas
detenidas.
 Investigar sobre
acuerdos entre la
CAE Y LA DIAN.
 Investigar
acuerdos y
funcionamiento
de los
consulados.
 Investigar sobre
los requisitos y
paso de
productos
agrícolas, así
como
funcionamiento
de agro calidad e
Ica.
PRODUCTO FINAL
Aplicar los criterios básicos y convenios vigentes en los procedimientos para tramitar en las aduanas el
despacho de mercancías y el ingreso de mercancías, así como proponer proyectos y acciones de la
colectividad en su desarrollo en la zona de integración fronteriza colombo-ecuatoriana.

8. IV. PLANEACIÓN DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
(Nivel ponderado de aspiración)
9.0 a 10.0 Acreditable- ( Muy Satisfactorio)
8.0 a 8.9 Acreditable- ( Satisfactorio)
7.0 a 7.9 Acreditable –( Aceptable)
4.0 a 6.9 No Acreditable
Competencia específica
Trabaja eficientemente los convenios internacionales, binacionales y la teoría general del
derecho para aplicare el marco jurídico en el comercio exterior, a fin de lograr desempeño,
responsabilidad en los procesos y documentos aduaneros para mejorar el despacho e
ingreso de mercancías
NIVEL
INDICADORES DE LOGROS
(PERTINENTES A LOS NIVELES)
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIÓN
1. a. Conceptualiza los principios básicos jurídicos del Derecho
Internacional Publico.
b. Identifica la supremacía de las normas constitucionales, Leyes
orgánicas, leyes generales y reglamentos.
c. Relaciona los convenios internacionales.
Pruebas Objetivas
Exposiciones grupales e
individuales
2. a. Fundamenta con base jurídica internacional el análisis
internacional de los estados.
b. Caracteriza los estados en su entorno con respeto a las normas
nacionales e internacionales.
c. Ejercita al estudiante para procesos de autoevaluación,
relacionados a la problemática internacional.
Trabajo en Equipo
Exposiciones grupales e
individuales
3. a. Sintetiza organizadores gráficos de las organizaciones
internacionales y la función de cada una de ellas
b. Interpreta los requisitos necesarios y la formación de las
organizaciones internacionales.
c. Identifica las normas y las obligaciones que cumple cada
organización internacional.
Ejercicios Prácticos
4. a. Aplica éticamente el marco legal de el asilo
b. Utiliza correctamente los términos jurídicos asilo, extradición y
repatriación.
c. Maneja los procedimientos del cumplimiento del asilo, extradición
y repatriación.
Simulador
Videos
5. a. Sintetiza organizadores gráficos sobre el estudio de la problemática
binacional de frontera.
Presentación de
Proyectos
PRODUCTO FINAL
Manual de convenios internacionales que se encuentre vigente y que contribuya a la utilización como
profesional de comercio exterior.

9. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS (sugeridas): Organizadores gráficos, informes de investigación,
Portafolios, Carpetas.
Observación Guía de observación
Test Cuestionarios

10. PROCESO DE VALORACIÓN
Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación a partir de evidencias, con el
empleo de técnicas e instrumentos de valoración de las competencias.
Evaluación Diagnóstica
Indicadores de logro
( prerrequisitos)
Evaluación Formativa
Evidencias de contenidos
procedimentales-actitudinales
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
PROMOCIÓN
 Motivación
 Socialización del tema
 Conversación de anécdotas
 Observación de Videos.
 Prueba Inicial
 Demostración.
 Difusión de documentos
 Pruebas Parciales
 Exposiciones
 Exposición de expertos.
 Investigación de Campo
 Visitas a las diferentes
instituciones vinculadas con el
Derecho Internacional.
 Investigación de convenios,
acuerdos, resoluciones
binacionales, vigentes
 Exámenes
 Prácticas institucionales
 Entrevistas
 Informe de Pasantías.
 Presentación de investigación

11. V. MATRIZ DE GUÍAS INSTRUCCIONALES PARA TRABAJO AUTÓNOMO
.#
GUÍA ELEMENTOS INSTRUCCIONES (INDICACIONES) RECURSOS PRODUCTO
1 Elemento 1
Conceptualiza los
conceptos básicos
jurídicos del Derecho
Internacional Publico
 Elaborar un glosario de términos aplicables en las relaciones
internacionales.
 Ingresar a la página web de los ministerios de Relaciones
Exteriores de los países de Latinoamérica. .
 Obtener en las diferentes instituciones estatales los convenios
binacionales que existan con el par colombiano.
 Diccionarios,
enciclopedias de
comercio exterior.
 Internet
 Documentos de
acompañamiento de
la DAU
 Folleto
 Obtener el registro
electrónico
 Presentación de
Trabajos
2 Elemento 2
Analizar el nacimiento
modificación y extinción
de los Estados su
aplicación en los
diferentes campos de la
comercialización
internacional.
 Investigar en los estados de Latinoamérica su organización ,
funcionamiento
 Realizar un estudio comparativo referente a los estados con el
nuestro específicamente en las Relaciones Internacionales.
 Ley Orgánica de
Aduanas y su
Reglamento; Código
Tributario
 Libros de comercio
exterior
 Internet.
 CD que contenga un
detalle de los
documentos y
definiciones jurídicas
de los mismos
 Exposición del
trabajo
3 Elemento 3
Diferenciar y conocer
los organismos
internacionales
modernas.
 Realizar estudio comparativo de los organismos internacionales
y su aplicación en nuestro país.
 Establezca diferencias y semejanzas entre los organismos
internacionales.
 Ejercicios y exposición de trabajos sobre los organismos
internacionales.
 Humano: estudiante,
profesor, guías.
 Corporación
Aduanera
Ecuatoriana, SRI
 Ley Orgánica de
Aduanas y
Reglamento, Código
Tributario
 Informe de lo
estudiado con
ejemplos prácticos.
 Informe de
resultados.
 Exposición de
comentarios
4 Elemento 4
Conocer los principios y
los derechos de las
personas a través del
Asilo, Extradición y
 Realizar ejercicios sobre aplicación de los principios de las
personas movilizadas de un país a otro.
 Humano: estudiante,
profesor, operadores
del comercio exterior.
 Económicos:
movilización,
impresión de
 Manual de
procedimientos

12. Repatriación documentos, copias.
 Bibliográficos:
páginas web, libros,
entrevistas.
5 Elemento 5
Analizar conforme a la
constitución Ecuatoriana y
Colombiana los convenios
y relaciones
internacionales.
Proponer, analizar, los
convenios,
resoluciones y
acuerdos binacionales
con Colombia.
 Elaborar un proyecto de vinculación con la colectividad para
solucionar la problemática fronteriza en la región, conforme los
convenios internacionales.
 Humano: estudiante,
tutor.
 Económicos
 Bibliográficos:
internet, libros,
entrevistas, prensa
nacional e
internacional
 Proyecto de reformas
 aplicación

13. Bibliografía
TERAN, Mauro; Derecho Internacional Público Contemporáneo. Universidad
Técnica Particular de Loja – Ecuador. 2003.
INTEGRACION REGIONAL Y DESARROLLO EN LOS PAISES ANDINOS.
Ángel Casas Gragea. Universidad Simón Bolivar.2005.Cordova.
PROGRAMA LOCAL DE DESARROLLO E INTEGRACION FRONTERIZO
ANDINO COLOMBO ECUATORIANO. Edinar. Patricio Rivadeneira.2006.
SALTOS SALTOS, Gioconda. Manual de Derecho Internacional Publico.
Universidad Técnica Particular de Loja. Quito 2008.
VARGAS ARAUJO. Edward. Aproximación a la Justicia Internacional Penal.
Fundación Regional de los Derechos Humanos. 2003.
Constitución del Estado Ecuatoriano. 2008.
Constitucion Colombiana.
CONVENIOS ACUERDOS DEL MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES
DE ECUADOR Y COLOMBIA.

14. DOCENTE
NOMBRES:
DR. LUIS ENRIQUE SANIPATIN PONCE ……………………………….
(FIRMA)
FECHA DE ENTREGA: