SILABO DE DERECHO SOCIETARIO

1. INSTITUCIÓN Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD Ciencias Políticas y Administrativas
NOMBRE DE LA CARRERA DERECHOl
Semestre CUARTO AÑO
Nombre de la Materia DERECHO SOCIETARIO
Código de la materia1
Número de créditos teóricos 3.125 = 60 horas
Número de créditos prácticos 3.125 = 60 horas
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Diferencia y aplica con solvencia las normas e instituciones del Derecho Societario l, como
instrumentos de desarrollo de la inteligencia cognitiva, procedimental y actitudinal, para aplicar y
elaborar eficientemente en la vida como abogado, empleándolos de manera ética en el ejercicio de la
profesión dentro de la sociedad.
PRERREQUISITOS
APROBAR LA MATERIA DE CODIGO CDH-034
CORREQUISITOS
• Esta materia no tiene correquisito
OBJETIVOS DEL CURSO
• Desarrollar la capacidad para Identificar, diferenciar y aplicar normas del Derecho Societario.
• Desarrollar la habilidad investigativa para discutir y sustentar los principios generales y sobre
las instituciones de preponderancia práctica del Derecho Societario.
• Reflexionar sobre la aplicación del derecho societario como medio de desarrollo de nuestro
País.
A continuación consta un cuadro con el programa de la matera, en el que se detallan:
Los contenidos o temas;
1
.- Ver Anexo 1.

2. El número de horas teóricas por unidades;
El número de horas de clases prácticas por unidades;
La semana: 1,2, 3, 4, etc.;
Los resultados de aprendizaje;
Las evidencias de lo aprendido; y
El trabajo de investigación que corresponde a la unidad.
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS2
CONTENIDOS – TEMAS
¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico - CC.)
Nº. de
horas/
semana.
RESULTADOS DEL
APREND.3
¿Qué debe ser capaz de
hacer?
(CT)
EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO
2
.- Este cuadrocontiene el programa de la materia.
3
.- Los resultados o logros del aprendizaje a nivel de curso contribuyen a alcanzar los resultados del aprendizaje de la
carrera.

3. Unidad I.
1.-HISTORIA Y EVOLUCION DEL DERECHO DEL
DERECHO SOCIETARIO.
2.-UBICACIÓN DEL DERECHO SOCIETARIO
3.-EL DERECHO SOCIETARIO Y SU RELACION
CON OTRAS RAMAS DEL DERECHO.
4.-RESPALDOS CONSTITUCIONALES
5.-CLASE DE COMPAÑÍA.
6.-ESPECIES DE COMPAÑIAS
7.-CLASIFICACION DE LA COMPAÑIAS
MERCANTILES
8.-NACIONALIDAD DE LAS COMPAÑIAS
MERCANTILES
9.-DEFINICION DE LA COMPAÑÍA MERCANTIL.
2
S.-1,2
S.-3,4
S.- 6,
S- 8
S.- 9-10
S.-11-12
S.- 15-16
S.-17
S.- 18-
El estudiante será capaz
de:
- Conoce e identificar la
evolución del Derecho
Societario, su relación
con otras ramas del
Derecho entendiendo
su ubicación y ámbito,
diferenciando las
características de la
sociedades civiles y
mercantiles
Trabajos de los
estudiantes en los que
se demuestra la
identificación y
diferenciación de las
compañías civiles y
mercantiles, actos de
comercio de las
compañías.
(el estudiante
conservará los
trabajos).
Clases prácticas:
- Identificar, plantear y resolver
inconvenientes entre el derecho público
y privado.
- Identificar y resolver inconvenientes
societarios en la aplicación de otras
ramas del derecho.
-Diferenciar en forma práctica y analítica
entre Cias Civiles y Mercantiles
8
S.-5.
S.- 7
S.-13-14
Trabajo de Investigación (se derivan de
las bases teóricas de la materia).
Investigar la aplicación de los normas e instituciones mercantiles
en el movimiento mercantil de nuestra provincia 14.
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS
¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico - CC.)
Nº. de
horas/
semana.
RESULTADOS DEL
APREND.
¿Qué debe ser capaz de
hacer?
(CT4)
EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO
4
.- Componente Técnico.

4. Unidad II
UNIDAD II.
EL CONTRATO DE SOCIEDAD
1.-DEFINICION Y ELEMENTOS DEL
CONTRATO SOCIETARIO
2.-EL CONTRATO DE SOCIEDAD CIVIL Y
MERCANTIL
3.-LA PERSONA JURIDICA DENOMINADA
SOCIEDAD.
4.-REQUISITOS PARA LA CONSTITUCION DE
LA SOCIEDAD
5.-ASPECTOS PREPONDERANTES DE LAS
SOCIEDADES MERCANTILES
6.-DEBERES Y DERECHOS DE LOS SOCIOS
DE UNA COMPAÑÍA MERCANTIL
7.-PROHIBICIONES LEGALES PARA LA
FORMACION DE COMPAÑIAS
MERCANTILES
8.-GENERALIDADES SOBRE LA
ADMINISTRACION DE LA COMPAÑÍA
MERCANTIL
2
S.- 21,22,
S.-23,24,
S.-27-28-
29
S.- 30, 31
S.-33-34-
S.-36-
S-37
S. 38
El estudiante será capaz
de:
- Identificar , los requisitos
básicos y las
instituciones generales
de todas las
compañías mercantiles,
los derechos y
obligaciones de los
socios así como debe
efectuarse las
aportaciones a una
compañía ,ercantil.
Trabajos de los
estudiantes en los que
se demuestra la
aplicación adecuada de
los requisitos en los
contratos societarios y
los efectos de las
aportaciones de
capital.
(conservar los
trabajos).
Clases prácticas:
IDENTIFICAR. Semejanzas, diferencias y
particularidades de los contratos de
sociedad civiles y mercantiles.
Identificar en contratos societarios los
requisitos de la constitución.
Elaboración de documentos para
transferir bienes a la sociedad vía
aportes
- -
8
S/25-26
S/32
S.-35
Trabajo de Investigación. Investigar la aplicación de los géneros periodísticos en la prensa
nacional.
- Entregar en la semana N°. 20.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
La asignatura de Derecho Societario aporta con el soporte teórico y práctico para el manejo las normas
legales e instituciones jurídicas para el ejercicio profesional del abogado en el ámbito societario.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE

5. La asignatura contribuye a sentar las bases para que el estudiante estructure y redacte adecuadamente
contratos, demandas y defensas que se generan en la vida jurídica de una compañía en materia
mercantil y civil, y coadyuva a su formación integral en el campo jurídico.
METODOLOGIA
 El estudiante deberá realizar:
• Las lecturas previas que indique el docente, en relación con el tema planificado para cada clase.
• Consultas puntuales al profesor que pueden realizarse en las oficinas o salas de consulta y/o
mediante el uso de aulas virtuales.
 El profesor creará espacios de participación para el intercambio de opiniones de los estudiantes
sobre los temas tratados.
 La evaluación de la participación involucra:
• La actitud de los estudiantes; y
• La calidad de sus aportes cognitivos y procedimentales.
 Los trabajos asignados (incluidos los de investigación) deben entregarse el día señalado. No se
aceptarán solicitudes de postergación.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
• LARREA NARANJO, Carlos. Introducción a los Géneros Periodísticos. 2009. Riobamba. Casa
de la Cultura Ecuatoriana (Texto base).
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
• GUTIERRES PALACIO, Carlos, "Periodismo Interpretativo”, Madrid, 2001.
• MALDONADO, Judith. ”Habilidades en el uso y manejo de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación”. Loja 2005
• MARTIN VIVALDI. “Géneros Periodísticos” España 2005
• MARTINEZ DE SOUZA. "Diccionario General del Periodismo ". Centro Gumilla. Brasil, 1995.
• ORTIZ, Manuel, “Teoría y práctica de la Investigación periodística” La Habana. 1999
• VILLACIS M, Rodrigo. LEA, PIENSE Y ESCRIBA. Abby Editores. QUITO 2003.
LECTURAS RECOMENDADAS
• L.1 Historia de los géneros periodísticos,
• L.2 Estructura de los géneros periodísticos,
• L.3 Notas informativas de los diarios locales,
• L.4 Notas informativas de los diarios nacionales,
• L.5 Crónicas de los diarios locales,
• L.6 Crónicas de los diarios nacionales,
• L.7 Entrevistas de los diarios locales,
• L.8 Entrevistas de los diarios nacionales,
• L.9 Editoriales de los diarios locales,

6. • L.10 Editoriales de los diarios nacionales,
• L.11 Artículos de opinión de los diarios locales,
• L.12 Artículos de opinión de los diarios nacionales,
• L.13 Reportajes de los diarios locales,
• L.14 Reportajes de los diarios nacionales,
NOTA: Si se cree conveniente, se puede incluir también los sitios Web de bibliotecas virtuales
relacionadas.
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN
DEL SÍLABO
FECHA Julio del 2011
V.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
5.1.- PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS:
Cada uno de los tópicos de la asignatura, serán tratados en sesiones de trabajo
previamente programadas, poniendo especial énfasis en una enseñanza activa y
especialmente dinámica en cuanto a la discusión de cada tema.
Para el desarrollo de la asignatura se efectuarán las siguientes actividades:
a) Lecturas dirigidas que los alumnos están obligados a leer antes y después de la
clase, exposición y dialogo, para el análisis activo, la ampliación o
complemento o la practica de lo estudiado.
b) Exposición y diálogos, buscándose la participación mayoritaria de los alumnos
bajo orientación, coordinación y guía del profesor.
c) Los trabajos prácticos, individuales o de grupos, acerca de temas referentes a
la asignatura, serán presentados para su respectiva evaluación y aprobación
en las fechas establecidas.
5.2.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
a) En cada clase se empezará con una motivación, despertando el interés del
alumno por el tema a desarrollar, pasando luego al desarrollo del mismo
mediante la exposición dialogada con participación permanente.
b) Terminada la exposición del tema se efectuará un resumen del mismo, con la
intervención de los alumnos, luego se procederá a preguntar a los alumnos
sobre los temas tratados para establecer la comprensión de los mismos,
pasando luego a efectuar una retroalimentación de la información tratada
incidiendo en los puntos que el alumno contestó en forma parcial.
c) Así mismo, en las tareas de enseñanza - aprendizaje, se desarrollará utilizando
los métodos de inducción y deducción.
d) Se proporcionará la investigación bibliográfica permanente de acuerdo a los
trabajos que se asignen a los estudiantes.
III A.- contribución del curso en la formación del profesional.
Proporcionar al alumno de forma contextual el conocimiento de las relaciones jurídicas implicadas con los
actos de comercio en la legislación ecuatoriana, y elaborar instrumentos contractuales de manera
adecuada.

7. III B.- (relación del curso de la formación del profesional
Dominar los conocimientos de la normativa jurídica relacionada con los actos de comercio reconocidos en
la Legislación Ecuatoriana, entendiendo de forma comprensiva su aplicación práctica en el contexto del
Derecho Mercantil, a través de la elaboración de instrumentos contractuales adecuadamente.
IV E.- METODOLOGÍA DEL TRABAJO
Investigación: La investigación será empleada en los trabajos extractase que se pedirá al estudiante
sobre temas de actualidad o sobre temas que se verán en clase. El propósito de estos trabajos es que el
estudiante aprenda hacer investigación en medios electrónicos, libros y revistas sobre temas de la
asignatura..Los reportes deberán contener imprescindiblemente una conclusión personal acerca de la
investigación. El maestro debe enfatizar en los reportes escritos.
Exposición oral: El alumno debe ser capaz de desenvolverse oralmente al exponer un tema o al
establecer una discusión sobre una temática en particular del curso. El maestro debe involucrar a los
estudiantes en la exposición oral ya sea de una noticia reciente o de un tema particular y que el alumno
haya tenido tiempo para investigarlo
Practicas de laboratorio: De requerir la asignatura, los maestros llevaran a la practica los conocimientos
teóricos vistos en clase, pues es el mejor método de enseñanza – aprendizaje, por eso es importante que
el estudiante desarrolle habilidades que le permitan resolver problemas reales.
Exámenes de conocimiento: El maestro deberá tomar los exámenes aquí.
Visitas a empresas: La programación para visitas se las debe realizar con 72 horas de anticipación y
previo el cumplimiento de las disposiciones de la Universidad.
VI.- BIBLIOGRAFIA
CEVALLOS Víctor “Manual de Derecho Mercantil”
MACIAS HURTADO Miguel “Iniciación al estudio del Derecho Mercantil

8. MUÑOZ Luís “ Derecho Mercantil”
VITERI Cléber “Curso de Derecho Mercantil.
CÓDIGO DE COMERCIO ECUATORIANO
2.1.- APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.-
Mediante esta asignatura, que contiene tres unidades temáticas, se persigue
brindar a los alumnos el conocimiento de las instituciones jurídicas
fundamentales que regulan las relaciones individuales de trabajo a fin de que
puedan aplicarlos correctamente en su actividad profesional. En el desarrollo
de esta asignatura se persigue brindar al estudiante los fundamentos de esta
rama del derecho en la que confluyen efectivamente normas de derecho público
como normas de derecho privado, esto es porque interviene el
Estado para preservar y cautelar los intereses de sus ciudadanos, así como, se
regulan normas que rigen entre los privados, ambos con fines de protecci ón de
éstos.
En tal sentido el aporte de esta asignatura al desarrollo del perfil del futuro
profesional del derecho, se evidencia en lo cognoscitivo: porque le permite
conocer y orientarse en las doctrinas o corrientes jurídicas relativas al ámbito
del derecho público y privado de esta disciplina. En lo relativo a las
habilidades: dotará al alumno del suficiente instrumental teórico para
investigar e interpretar la legislación, correspondiente a la materia laboral,
analizando sus resultados y su aplicación en el contexto socio-económico del
país, de la región y del mundo globalizado en que estamos inmersos, los que
definitivamente proporcionarán conocimientos que se incorporarán a la cultura
jurídica del discente .
Con relación a las destrezas, permitirá a alumno estar en condiciones de
asumir, en su momento, asuntos de asesoría, y conducción de procesos
derivados de la actividad productiva laboral, estando en condiciones de
redactar argumentos y defender y representar intereses en caso de conflictos
derivados de la actividad laboral.
2.2.- SUMILLA.-
Se analiza los convenios internacionale s y normas internas en materia laboral,
identificando las instituciones de esta disciplina jurídica, de tal manera que el
alumno podrá estar en condiciones de determinar, analizar y reconocer a los
sujetos intervinientes en estos actos, así como a los vínculos laborales o
diversas modalidades de contratación y/o formas de contratación y sus
contenidos, así mismo, reconocerá los derechos soci ales y/o beneficios que
como consecuencia de las actividades productivas surgen. Asimismo, podrá
determinar los procedimientos a seguir en la esfera laboral, para hacer
prevalecer el derecho correspondiente.
III.- COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA:
El alumno al término del presente semestre:
3.1.- Manejará eficientemente los instrumentos teóricos que le permiten
identificar e interrelacionar los elementos esenciales de la teoría de l
derecho laboral.
3.2.- Identificará los elementos constitutivos de los actos jurídicos generados
como consecuencia de la actividad laboral, así como sus efectos dentro
del ordenamiento socio, jurídico y económico.
3.2.- Argumentará un juicio crítico sobre las modalidades contractuales en
cada una de las materias a tratar.