1. Cibercultura
Ruíz Franco Dulce María
La cultura en la que estamos inmersos constantemente está modificándose y
un aspecto principal es el conocimiento y el desarrollo tecnológico. Por estos
mismos cambios vivimos en una sociedad de la información donde las formas
de acceder y conocer son muchas; de manera que nuestros aprendizajes
pueden salir de lo presencial. Los flujos de conocimiento y bases de datos nos
permiten estructurar una comunicación en redes, provocando así, otra
modalidad de comunicación que nos enlaza a cualquier parte del mundo y con
distintas personas en cualquier momento. El medio que permite parte de estas
relaciones es la internet, a diferencia de otros que solo nos transmiten
mensajes o información, como la tv, el radio, etc. Es preciso resaltar que para
que un medio sea eficaz es importante que el usuario cuente con: los soportes
materiales, con una estructura cognitiva crítica y con disposición de biotiempo.
Con respecto a los flujos de información, estos son controlados en gran
parte por unos cuantos que tienen la oportunidad de producir o vender
información, por ello; es necesario promover y prevenir en el sujeto las
disposiciones cognitivas que necesita, para un mejor aprovechamiento u
posición crítica ante estos flujos y sistemas, ya que son en gran medida
simbólicos e influyentes en las personas; puesto que el hombre es moldeable;
puede dar sentido a los mensajes para incorporarlos a su vida.
Por otra parte, la globalización y con ella la modernización involucran
interrelaciones: económicas, informativas y el desarrollo de la tecnología. Estos
hechos nos llevan a que crezcan las desigualdades; en algunas partes
favorecerá a los individuos, mientras que a otros; los marca fuera de la
cibercultura o más bien los excluye y por otro lado los cambios acelerados de
comunicación e información conducen también a las modificaciones de las
prácticas sociales.
Cabe mencionar que hay personas que están al frente de los medios y por
lo tanto pueden controlar los contenidos, el sentido o el mensaje que quieran
dar a conocer. Esto puede influir de manera implícita a las personas, por lo
que los medios y la información pueden ser desventajosos para los más
vulnerables. Aterrizando esta problemática a cualquier ámbito educativo,
podemos utilizar los medios según nuestro propósito o necesidades
intelectuales o afectivas, de manera constructivista. Es aquí donde podemos
resaltar la importancia y el uso que le damos a las TIC, según nuestro contexto.
Dentro del mundo de la cibercultura podemos encontrar todo un bagaje de
herramientas que nos permite crear relaciones con otros, cubrir necesidades,
resolver problemas, etc. En este sentido las redes pueden traer ventajas para
las sociedades, aunque habría que cuestionar más esta parte; por ejemplo la
democracia dentro de la cibercultura; considero que no todos podemos ser
partícipes ya que aún falta mucho para que todas las sociedades tengan

2. Cibercultura
Ruíz Franco Dulce María
acceso a ella y también, falta tiempo para inculcar en los usuarios una visión
crítica en su manejo de las TIC. Con respecto a la sociedad de la información y
el avance tecnológico (sobre todo en las sociedades desarrolladas) el hombre
ya no tendrá pretexto para quedarse con dudas o seudoconceptos.
Referencia: González A., Jorge.Cib ercultura e iniciación a la investigación.
Coedición: CNCA, UNAM, IMC. México (2007).