LABORATORIO ONDAS CON SIMULADOR

1. Docente: Raúl Eduardo Cruz Garzón Correo: eduarcruz82@hotmail.com , Bogotá Colombia
ACTIVIDAD LABORATORIO ONDAS
Ingrese a la dirección
https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-interference/latest/wave-interference_es.html
Actividad 1 (3 veces)
Realice el siguiente montaje en el simulador y mida las longitudes de onda al variar la frecuencia.
TABLA 1
a. Realizar gráfica de longitud de onda versus frecuencia. (Tomar algunos pantallazos y anexarlos)
b. Determinar la velocidad de propagación de la onda
c. When amplitude increases, wavelength _________.
a. increases
b. decreases
c. stays the same.
Amplitude Frequency Periodo Wavelength VELOCIDAD = 𝜆 . 𝑓
0,5 0,1 Hz
0,5 0,2 Hz
0,5 0,3 Hz
0,5 0,4 Hz
0,5 0,5 Hz
0,5 0,6 Hz
0,5 0,7 Hz
0,5 0,8 Hz

2. TABLA 2
Analizar que ocurre con la longitude de onda y velocidad al cambiar la amplitude.
When frequency increases, wavelength _______.
a. increases
b. decreases
c. stays the same.
Pràctica B
1. Realice el siguiente montaje mostrado en la
figura el cual se encuentra en la ventana
interferencia de la parte inferior.:
Posteriormente variar la distancia entre las
fuentes de goteo generadoras de ondas,
analizar y escribir lo que sucede y anexar
pantallazos de la práctica virtual.
1.A) Medir longitud de onda y periodo de las
ondas al variar las distancias entre las llaves
de goteo.
Amplitude Frequency Wavelength VELOCIDAD 𝜆 . 𝑓
0.1 cm 0,5 Hz
0.2 cm 0,5 Hz
0,3 cm 0,5 Hz
0,4 cm 0,5 Hz
0,5 cm 0,5 Hz
0,6 cm 0,5 Hz
0,7 cm 0,5 Hz

3. 2. Realice el siguiente montaje mostrado en la figura
el cual se encuentra en la ventana ranura de la parte
inferior.:
Posteriormente medir longitud de onda, periodo y velocidad
de propagación antes de la ranura y después de la ranura ,
analizar y escribir lo que sucede y anexar pantallazos de la
práctica virtual.
2A) Medir longitud de onda y periodo de las ondas antes de
la barrera y después de la barrera.
Práctica C
1. Ingresar a
https://phet.colorado.edu/sims/html/bending-
light/latest/bending-light_es.html
2. Realizar los montajes y llenar la tabla
calculando el índice de refracción.
3.
4. Llena la siguiente tabla variando al índice de refracción y midiendo la velocidad.
Valor índice de
refracción
Velocidad de la luz en
el MEDIO
ÁNGULO DE
REFRACCIÓN

4. Realizar el gráfico de n vs v
Realizar el gráfico de n vs (ángulo)
¿Qué tipo relación existe entre el índice de refracción y la velocidad de la luz en el medio?