1. Carlos Eduardo Loor González
Organización y gestión de los
aprendizajes
Curso de nivelación
Dr. Marcos Villavicencio
2013 - 2014

2. Organizador grafico del video Estilos de aprendizaje
Preferencias para percibir la información
Estilo de aprendizaje
La manera en que la persona percibe, procesa, integra y recuerda información; que cada
persona tiene un estilo de aprender y que se modifica de acuerdo al contexto e
intereses.
Variables del estilo de aprender
Ambientales; temperatura, luz, sonidos, horario.
Emocionales; motivación, personalidad, perseverancia, creencia en las propias
capacidades.
Sociológicas; compañeros, grupo, diversidad.
Visual
Hay un mayor
recuerdo de
las imágenes
Por lo general
son
cuidadosos y
ordenados
Les gusta que
en las clases
se muestren
fotografías,
esquemas
Tienen
facilidad para
abstraer
información
Auditivo
Predominio
de la escucha
Suelen ser
buenos
conversadore
s y hacen
explicaciones
detalladas
Tienen una
amplia vida
interna
Les molestan
los ruidos
Aprenden
memorizando
rítmicamente
Cenestésico
Son impulsivos
y demuestran
fácilmente sus
emociones
Les gusta
cambiar de
lugar y de
postura al
estudiar
Aprenden las
cosas
haciéndolas
Recuerdan más
la impresión
general que los
detalles
Les gusta
trabajar en
equipo

3. Resumen en un organizador grafico del video los 7 saberes para la educación del
futuro.
los 7 saberes
La educación actual tienegrandes obstáculos para avanzar. Y por eso nuestros esfuerzos
por una mejor educación no prosperan.
Las cegueras
del
conocimiento
: El error y la
ilusión
Debemos
considerar que
el
conocimiento
es una
interpretación
limitada de
nuestros
sentidos: la
vista, el oído,
el tacto, el
olfato.
La realidad y
su
conocimiento
sufren una
reconstrucción
continua a
medida que
nuestras ideas
evolucionan.
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los
principios
del
conocimien
topertinent
e
El ser
humano es
complejo y
multidimen
sional
porque es a
la vez
biológico,
psíquico,
social,
afectivo,
racional. Y
el
conocimiet
oparaque
sea
pertinented
ebereconoc
erlo..
Enseñar
la
condición
humana
Nos
olvidamos
que cada
individuo
posee una
identidad
que debe
ser
respetada.
Existe una
unidad
humana y
una
diversidad
humana al
mismo
tiempo.
La
identidad
terrenal
El destino
planetario
de los
seres
humanos
es una
realidad
clave,
hasta
ahora
ignorada
por la
educación
.
Las
sociedade
s viven
aisladas
olvidando
que
habitan en
la misma
“residenci
a
terrenal”.
Enfrentar
las
incertidum
bres
La
incertidumbr
e histórica,
lo
inesperado y
la
inestabilidad
es
irremediable
en la historia
humana.
Es necesario
aprender a
navegar en
un océano
de
incertidumbr
es a través
de
archipiélago
s de certeza.
Ensenar
la
compren
sión
La ética
de la
comprens
ión es el
arte de
vivir que
nos hace
comprend
er de
manera
desinteres
ada, no
espera
reciproci
dad.
La ética
del género
humano
La ética no
se enseña
con
lecciones de
moral. Es la
conciencia
de que el
humano es
individuo y
al mismo
tiempo es
parte de una
sociedad y
una especie:
una triple
realidad.

4. Resumen del video Yachay en un organizador grafico
se desarrollaran 5 áreas de investigación
Yachay la Ciudad del Conocimiento
Es un proyecto muy innovador que impulsa el gobierno la Universidad de investigación
de tecnología experimental YACHAY, donde va ser en la ciudad de Yachay, que buscan
mejorar el nivel de conocimiento, promover la investigación científica, con el objetivo
de formar profesionales creativos e innovadores, de alta calidad humana, que
contribuyan a la sociedad.
Ciencias de la vida
Nanotecnología
Energía renovable
Petroquímica
Tecnologías de la información
y la comunicación

5. Realizar un cuadro resumen de los 7 hábitos de la gente altamente efectiva.
Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva
Hábito 1 – Ser
proactivo
Ser proactivo significa tomar la responsabilidad por su propia vida
ejercitar la habilidad de seleccionar su respuesta ante cualquier estímulo.
Hábito 2 –
Comience con un
fin en mente
Este es el hábito del liderazgo personal, que indica la necesidad de
comenzar cada día con un claro entendimiento de su dirección y destino
deseados.
Hábito 3 – Poner
primero lo
primero
En el hábito 1, aprendió que puede crear su propio paradigma. En el
hábito 2, descubrió los principios básicos por los cuales debería vivir y
trabajar. Una vez aprendido esto, estará listo para poner primero lo
primero cada día, a cada momento.
Hábito 4 – Piense
Ganar / Ganar
Los hábitos del 1 al 3 tratan de “victorias privadas”, cómo trabajar
consigo mismo para desarrollar su carácter. Los hábitos 4 al 6 lo llevarán
a “victorias públicas”, cómo desarrollar la personalidad para tener éxito
trabajando con otras personas.
Hábito 5 – Busque
primero entender,
luego ser
entendido
Este es el hábito de la comunicación efectiva. Es también el hábito más
emocionante, y que puede poner en funcionamiento en forma inmediata.
Hábito 6 –
Sinergice
El hábito de sinergizar implica entonces la cooperación creativa y el
trabajo en equipo: las personas con mentalidad ganar/ ganar, y que
escuchen con empatía, pueden aprovechar sus diferencias para generar
opciones que no existían.
Hábito 7 – Afilar
la sierra
Es el hábito de la auto-renovación, el mantenimiento básico necesario
para mantener los hábitos restantes funcionando adecuadamente.

6. Realizar un organizador grafico del video el triángulo de los niveles lógicos del pensamiento.
Donde interviene
El triángulo de niveles
lógicos del pensamiento
Conductas
Capacidades
Acciones en el ambiente
Creencias y valores
Sistema social y espiritual
Identidad
Es una teoría que nos ayuda a entendernos a nosotros mismo y a entender
a los demás y se está utilizando bastante como base para procesos de
cambio rápido, aprendizaje acelerado y comunicación efectiva.

7. Nombre: Carlos Eduardo Loor González
Fecha: 19-04-2013
Organización de los aprendizajes
Más que un tipo de organización, es una concepción de gestión actual en tipos de
organización como los anteriores, organizaciones pequeñas en tamaño, capaces de
anticiparse, adaptarse y transformarse permanentemente. Se caracteriza por la
importancia que se otorga a las personas, y a la renovación de las formas organizativas
que favorecen la Iniciativa, Creatividad y el Aprendizaje.
Las Organizaciones en Aprendizaje se basan en cinco disciplinas o aspectos, a saber:
Dominio
personal
Adecuado
manejo de las
emociones y
razones que
impulsan los
actos.
Modelos
mentales
Todas aquellas
nociones que un
individuo tiene
sobre sus
objetivos e
intereses.
Pensamiento
sistémico
Marco conceptual,
cuerpo de canales
y herramientas
que permitan
integrar los demás
aspectos.
Visión compartida
Expresión que se
deriva del sentido de
visión y destinos
compartidos de la
organización,
percepción colectiva
de qué es importante y
por qué.
Aprendizaje
en equipo
Desarrollo
de la
capacidad de
generar
resultados en
equipo.

8. La gestión del aprendizaje es una obra que refleja el
quehacer educacional de los educadores que tienen la
responsabilidad de formar al ser humano en la sociedad
del conocimiento, bajo la óptica de la educación crítica-
reflexiva que permita al humano insertarse en la sociedad
eficientemente.
Gestión de los aprendizajes
Básicamente es un sistema para el aprendizaje en línea
que trasciende las fronteras físicas limitantes de las aulas
tradicionales para crear entornos virtuales de aprendizaje,
centrados en las necesidades de los estudiantes,
combinando: cursos de capacitación y otros contenidos,
facilidades para fomentar el aprendizaje colaborativo,
facilidades de soporte al estudiante y funcionalidades de
administración de Recursos Humanos.