Este documento presenta una unidad didáctica sobre el trabajo en Europa. Los objetivos son concienciar a los alumnos sobre las posibilidades laborales en el extranjero, conocer los mecanismos de búsqueda de empleo como Eures y aprender sobre el currículum vitae europeo. Las actividades incluyen ver videos sobre españoles trabajando en el extranjero, buscar ofertas de empleo en Eures y aprender a hacer un CV europeo. La evaluación considera la asimilación de contenidos, recopilación de datos e

1. UNIDAD DIDÁCTICA. MÓDULO Módulo de FOL. Bloque temático: El proyecto profesional. AUTOR/A : Marta Martínez Mendoza TÍTULO : El trabajo en Europa

2. DESTINATARIOS : Ciclo formativo de grado superior de integración social OBJETIVOS : . Concienciar a los alumnos de las posibilidades de trabajo fuera de España como algo real y al alcance de muchos. . Conocer los mecanismos de búsqueda de empleo en Europa: Red Eures. . Conocer el currículum vítae europeo: Europass

3. CONTENIDOS : . El autoconocimiento: Capacidades, intereses y expectativas y situación personal y familiar. . La libre circulación de trabajadores en el espacio comunitario. . La red Eures. . El Europass o currículo vítae europeo.

4. RECURSOS : . En relación con el objetivo de concienciar a los alumnos de las posibilidades reales de buscar trabajo fuera de España voy a utilizar dos programas de televisión: . madrileños por el mundo . Españoles por el mundo A través de ellos los alumnos pueden ver como jóvenes y no tan jóvenes se aventuran a probar suerte en el mercado laboral internacional, gracias a becas, a trabajos de investigación, a Erasmus, etc, y así animarse a seguir estudiando y a salir fuera de nuestras fronteras. . En relación con el segundo objetivo: la búsqueda de empleo en Europa voy a utilizar el enlace de la red eures: EUROPA - EURES - el portal europeo de la movilidad profesional . El tercer objetivo, el currículo vitae europeo lo voy a trabajar con los alumnos a través del enlace de internet: Europass

5. ACTIVIDADES : Esta unidad didáctica esta pensada para realizarla en un aula de ordenadores con conexión a internet. 1- La primera actividad consiste en concienciar a los alumnos de las posibilidades de trabajar fuera de España, para ello se proyectarán pasajes de los programas de televisión citados en los recursos concretamente de jóvenes que gracias a su formación en España han conseguido becas y trabajos fuera de España así: Madrileños en Islandia, Finlandia y en Chicago. La duración de esta actividad es de 15 minutos. 2- En la segunda actividad los alumnos entraran en la red eures y buscaran ofertas de empleo relacionadas con su perfil profesional. La duración de esta actividad es de 15 minutos. 3. La tercera actividad consiste en entrar en el enlace de europass y enseñarles como se realiza el currículo vítae europeo. La duración de la actividad es de 15 minutos. 4. Para finalizar y en los últimos 10 minutos los alumnos comentaran los empleos encontrados y como se ven ellos frente al mercado laboral europeo.

6. EVALUACIÓN : Los procedimientos para evaluar la presente unidad son: . La asimilación de los diferentes contenidos tratados. . La recopilación de datos de los diferentes enlaces. . La participación en clase. . La actitud.