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Asignatura: Tecnología de Información y Comunicación

Carrera: Técnico en Turismo

Responsable: De Angelis Duilio Adrian
Este proyecto surge de la necesidad de compilar videos, fotos, etc.,
relacionada con EL Turismo de la ciudad de La Cocha, como
material didáctico de consulta para los alumnos de la Escuela y de
todo el país, volcando este grupo de jóvenes sus conocimientos en el
manejo de herramientas informáticas y Redes Sociales para el logro
de este fin a partir de la investigación.
El tronco común será el uso de las Redes Sociales al servicio del
Turismo, permitiéndoles desarrollar una serie de actividades que
los conduzca a nuevos conocimientos, a plantear y a resolver
problemas, a buscar respuestas.
El eje de este proyecto es el uso de las Nuevas Tecnologías para
fomentar el Turismo en la ciudad de La Cocha, como así también de
nuestra querida provincia Tucumán. Esa deberá ser la motivación
que deberán tener los alumnos durante el tiempo de trabajo, los
cuales darán como flamante fruto una Enciclopedia Turística de La
Cocha.
•Alumnos de 5to Año del Espacio Curricular “Las Tecnologias de
Información y Comunicación en Turismo”, de la carrera Tecnico en
Turismo de la Escuela Técnica N° 1 La Cocha, quienes más allá de
conocimientos a adquirir, encontraran en este proyecto la
motivación, las ganas de saber y aprender...

• Educador, utilízalo como fuente de información, como un recurso
didáctico valioso, que fusiona lo apasionante del Turismo con lo
estimulante de la tecnología..

•Curioso, úsalo para saciar tus intrigas y difúndelo...
Expresar a través de imágenes lugar Turísticos de la ciudad de La
Cocha y Tucumán.

Impulsar al conocimiento de nuestro atractivo turístico, a través
de uso de las Redes Sociales.

Usar los Recursos Tecnológicos disponibles en el Establecimiento
a través del trabajo de alumnos de la institución.
1° Etapa

Los alumnos deberán:

Usar los Trabajos de Investigación que vienen llevando a cabo en
los lugares turísticos de la zona.

Recopilar imágenes fotográficas de los lugares turísticos.

Deberán formar grupos de no mas de 3 y registrarse en la Red
Edmodo. Una vez que los alumnos se registren el docente invitará a
los nuevos miembros dando a conocer el código del grupo y
otorgará los permisos correspondientes
2° Etapa

Cada grupo realizará una presentación sobre la información
obtenida utilizando la herramienta informática POWERPOINT y
luego subida a una cuenta de SLIDESHARE.
3° Etapa

Se utiliza un grupo en FACEBOOK donde se subirán las URL
correspondientes a las presentaciones realizadas en la segunda
etapa y debatirlos entre todos los compañeros.
4° Etapa

Presentación de un TRABAJO E INFORME FINAL.
La evaluación será constante, periódica e individualizada.

Se evaluará:

Se tendrán en cuenta la participación de los alumnos en el grupo.
(debates, intercambios de archivos, conceptos vertidos, etc)
Presentación de los trabajos e investigaciones en tiempo y forma.
Respeto del lenguaje técnico específico.
Utilización adecuada de las herramientas multimedia seleccionadas
en cada caso.
Trabajo e Informe Final.
En el ámbito educativo la capacidad para mantener en contacto un
grupo numeroso de personas es la primera característica de la cual
podemos aprovechar las Redes Sociales.
Las     redes      sociales,    muy      especialmente     algunas
como Facebook o Twitter, permiten una gestión muy eficiente
cuando hay implicado un gran número de alumnos y profesores. Es
más, cuanto mayor sea el número de miembros de una red social,
mayor será su productividad.
A su vez, la red social basa su éxito en la capacidad que tiene de
transmitir lo personal ante los otros. Algo que adquiere especial
relevancia entre los adolescentes.
Por eso debemos tener presente hacer uso de las Redes Sociales en
la educación.

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Uso de Redes Sociales para fomentar el Turismo en La Cocha

  • 1.
  • 2.
  • 3. Asignatura: Tecnología de Información y Comunicación Carrera: Técnico en Turismo Responsable: De Angelis Duilio Adrian
  • 4. Este proyecto surge de la necesidad de compilar videos, fotos, etc., relacionada con EL Turismo de la ciudad de La Cocha, como material didáctico de consulta para los alumnos de la Escuela y de todo el país, volcando este grupo de jóvenes sus conocimientos en el manejo de herramientas informáticas y Redes Sociales para el logro de este fin a partir de la investigación. El tronco común será el uso de las Redes Sociales al servicio del Turismo, permitiéndoles desarrollar una serie de actividades que los conduzca a nuevos conocimientos, a plantear y a resolver problemas, a buscar respuestas.
  • 5. El eje de este proyecto es el uso de las Nuevas Tecnologías para fomentar el Turismo en la ciudad de La Cocha, como así también de nuestra querida provincia Tucumán. Esa deberá ser la motivación que deberán tener los alumnos durante el tiempo de trabajo, los cuales darán como flamante fruto una Enciclopedia Turística de La Cocha.
  • 6. •Alumnos de 5to Año del Espacio Curricular “Las Tecnologias de Información y Comunicación en Turismo”, de la carrera Tecnico en Turismo de la Escuela Técnica N° 1 La Cocha, quienes más allá de conocimientos a adquirir, encontraran en este proyecto la motivación, las ganas de saber y aprender... • Educador, utilízalo como fuente de información, como un recurso didáctico valioso, que fusiona lo apasionante del Turismo con lo estimulante de la tecnología.. •Curioso, úsalo para saciar tus intrigas y difúndelo...
  • 7. Expresar a través de imágenes lugar Turísticos de la ciudad de La Cocha y Tucumán. Impulsar al conocimiento de nuestro atractivo turístico, a través de uso de las Redes Sociales. Usar los Recursos Tecnológicos disponibles en el Establecimiento a través del trabajo de alumnos de la institución.
  • 8.
  • 9.
  • 10. 1° Etapa Los alumnos deberán: Usar los Trabajos de Investigación que vienen llevando a cabo en los lugares turísticos de la zona. Recopilar imágenes fotográficas de los lugares turísticos. Deberán formar grupos de no mas de 3 y registrarse en la Red Edmodo. Una vez que los alumnos se registren el docente invitará a los nuevos miembros dando a conocer el código del grupo y otorgará los permisos correspondientes
  • 11. 2° Etapa Cada grupo realizará una presentación sobre la información obtenida utilizando la herramienta informática POWERPOINT y luego subida a una cuenta de SLIDESHARE.
  • 12. 3° Etapa Se utiliza un grupo en FACEBOOK donde se subirán las URL correspondientes a las presentaciones realizadas en la segunda etapa y debatirlos entre todos los compañeros.
  • 13. 4° Etapa Presentación de un TRABAJO E INFORME FINAL.
  • 14. La evaluación será constante, periódica e individualizada. Se evaluará: Se tendrán en cuenta la participación de los alumnos en el grupo. (debates, intercambios de archivos, conceptos vertidos, etc) Presentación de los trabajos e investigaciones en tiempo y forma. Respeto del lenguaje técnico específico. Utilización adecuada de las herramientas multimedia seleccionadas en cada caso. Trabajo e Informe Final.
  • 15. En el ámbito educativo la capacidad para mantener en contacto un grupo numeroso de personas es la primera característica de la cual podemos aprovechar las Redes Sociales. Las redes sociales, muy especialmente algunas como Facebook o Twitter, permiten una gestión muy eficiente cuando hay implicado un gran número de alumnos y profesores. Es más, cuanto mayor sea el número de miembros de una red social, mayor será su productividad. A su vez, la red social basa su éxito en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante los otros. Algo que adquiere especial relevancia entre los adolescentes. Por eso debemos tener presente hacer uso de las Redes Sociales en la educación.