Este documento contiene varios textos breves pertenecientes a diferentes modalidades textuales y temáticas. El primer texto es un fragmento de tipo científico que describe las características de una orquídea. El segundo texto explica de forma didáctica algunas constelaciones visibles en el cielo nocturno. El tercer texto es un pasaje literario que describe de manera poética la localidad de Taracena. El cuarto texto es una carta al director sobre las dificultades en matemáticas. El último texto es un fragmento de la novela Pedro

1. REPASO MODALIDADES TEXTUALES
¿A qué modalidad textual pertenecen estos textos? ¿Cuál es su clasificación temática? Explica por qué.
La Orquídea de Bertoloni (Ophrys bertolonii) es una orquídea variable (que puede presentar pequeñas
variaciones). Hojas lanceoladas, a veces formando mando roseta basal. Cada planta tiene entre 2 y 10
flores, con tépalos de rosados a verdosos. El labelo es redondeado, peloso y oscuro y presenta un espéculo
de color azul brillante.
La Osa Mayor aparece muy cerca del horizonte, en el Norte. Siguiendo la línea de las dos estrellas
delanteras, y a unas cinco veces su distancia, se puede descubrir la Estrella Polar, que parece estar quieta en
el cielo durante todo el año. Es el extremo de la Osa Menor, sólo visible en cielos oscuros. Siguiendo esa línea,
y a la misma distancia de la Estrella Polar que la Osa Mayor, aparece Casiopea, en forma de W (o M, según
se mire). Está cercana al cenit. Hacia el Este, a media altura, está la constelación de Auriga, en forma de
pentágono. Su estrella más brillante es Capella. Entre ésta y Casiopea, está la constelación de Perseo.
Historia breve del Universo. Ricardo Moreno Luquero
Taracena es un pueblo de adobes, un pueblo de color gris claro, ceniciento; un pueblo que parece
cubierto de polvo, un polvo finísimo, delicado, como el de los libros que llevan varios años durmiendo en la
estantería, sin que nadie los toque, sin que nadie los moleste. El viajero recuerda a Taracella deshabitado. (...)
Sobre la fachada de una casa, unas camisas muy lavadas, unas camisas tiesas, rígidas, que parecen de
cartón, brillan como la nieve.
Viaje a la Alcarria
Camilo José Cela
Sr. Director:
Hay algo importante que no se tiene en cuenta respecto al elevado número de suspensos en matemáticas
(suspensos, no fracasos, pues el fracaso implica un esfuerzo que no obtiene resultados). Y es que hay una
"comprensión" social-familiar ante el suspenso en esta disciplina: "A mi hijo se lo explican mal, no entiende el
pobre; no tiene la culpa...". Comprensión que no se da hacia otras materias, donde se supone que hay que
estudiar sin más para aprobar. En consecuencia, el alumno le dedica menos tiempo que a las demás
asignaturas, dándole, a efectos prácticos, el mismo trato que a las que considera marías. Este hecho lo
planteo siempre a mis alumnos y siempre hay consenso.
Gloria Moya García (profesora de matemáticas, Cartagena)
EL PAÍS, 02-11-2004
El padre Rentería pasó junto a Pedro Páramo procurando no rozarle los hombros. Levantó el hisopo con
ademanes suaves y roció el agua bendita de arriba abajo, mientras salía de su boca un murmullo, que podía
ser de oraciones. Después se arrodilló y todo el mundo se arrodilló con él.
Pedro Páramo. Juan Rulfo