aprendamos junt@s con las TIC

1. XIX Encuentro Práctico de Profesores de ELE Barcelona 17 y 18 de diciembre de 2010

2. Decir, hacer ... comparTIC Cómo, por qué y para qué utilizar las TIC en la enseñanza de E/LE Elena Pezzi

3. ¿Compartimos estas afirmaciones? “El enfoque aquí adoptado, en sentido general, se centra en la acción en la medida en que considera a los usuarios y alumnos que aprenden una lengua principalmente como agentessociales, es decir, como miembros de una sociedad que tiene tareas (no sólo relacionadas con la lengua) que llevar a cabo en una serie determinada de circunstancias, en un entorno específico y dentro de un campo de acción concreto”. (MCER, cáp.2) 18/12/2010 Algunas premisas metodológicas 3 Elena Pezzi

4. Si compartimos estas ideas adoptaremos una metodología didáctica que proponga tareas /actividades en las que se integren los conocimientos adquiridos que los estudiantes puedan poner en relación con algo cercano a sus intereses Por lo tanto tendremos que proponer algo realmente relevante para ell@s. 18/12/2010 Un enfoque centrado en la acción 4 Elena Pezzi

5. 18/12/2010 Por ejemplo … 5 Elena Pezzi

6. ¿Nos dicen algo estas palabras? plataformas educativas redes sociales blogs Web2.0 wiki podcast sitios Elena Pezzi 28/11/2010 6 18/12/2010 6

7. 18/12/2010 Algunas ideas 7 Elena Pezzi

8. Las redessociales Elena Pezzi 8 Pues, la más famosa la conocemos todos … Pero mucho mejor la conocen nuestros alumnos… FACEBOOK 18/12/2010

10. A mí personalmente no mucho, pero nunca se sabe … la cosa útil puede ser saber cómo funciona, porque presenta modalidades comunes a otras redessociales, a lo mejor más flexibles para nuestras necesidades.

11. A mí, por ejemplo, me gusta usar esta plataforma:NING 18/12/2010

12. 18/12/2010 Nuestra red social: Laura Bassi 2010 10 Elena Pezzi

13. 18/12/2010 Primer paso: crear la red 11 Elena Pezzi Laura Bassi 2010 laurabassi2010

14. 18/12/2010 Y … ¡aquí está!http://laurabassi2010.ning.com 12 Elena Pezzi

15. ¿QUÉ SE PUEDE HACER? Elena Pezzi 13 Invitar a nuevos miembros Abrir “foros” = espacios de discusión sobre argumentos Gestionar un blog = algo como un “diario de viaje” de las actividades que se están desarrollando Subir fotos, vídeos, música, podcast, etc. Subir documentos y archivos para compartir con los demás miembros Crear grupos para trabajar temas específicos (tareas, etc.) Chatear con l@s compañer@s de trabajo …… 18/12/2010

16. 18/12/2010 Otra herramienta: un sitiohttp://sites.google.com/site/pruebaetwinning/home 14 Elena Pezzi

17. 18/12/2010 Primer paso … registrarse: 15 Elena Pezzi

18. 18/12/2010 Y… ¡empieza a trabajar! 16 Elena Pezzi ¿Qué se puede hacer? ¿Para qué sirve?

19. Ya, pero … 18/12/2010 Elena Pezzi 17 El sitio puede ser poco interactivo … La red social ning ahora es de pago …

20. ¿ … y si hiciéramos un blog ? 18/12/2010 Elena Pezzi 18

21. Nuestro blog de clase: El blog 3D 18/12/2010 Elena Pezzi 19

22. Para trabajar con todas estas herramientas a la vez … 18/12/2010 Elena Pezzi 20

23. 18/12/2010 Una plataforma utilísima:www.etwinning.net 21 Elena Pezzi Si ya estás inscrit@ … Si en cambio eres nuev@ …

24. 18/12/2010 Esta es mi página 22 Elena Pezzi

25. 18/12/2010 Estos son algunos de mis proyectos ... 23 Elena Pezzi

26. Un Comenius, por ejemplo … 18/12/2010 Elena Pezzi 24

27. 18/12/2010 Se pueden encontrar nuev@s compañer@s de trabajo ... 25 Elena Pezzi

28. Crear nuevos proyectos … 18/12/2010 Elena Pezzi 26

29. 18/12/2010 … y ganar muchos premios … 27 Elena Pezzi

30. 18/12/2010 Pero sobre todo … 28 … comunicar de verdad ... ¡¡ ... y divertirnos!! Elena Pezzi

31. 18/12/2010 ... caminante, no hay camino,se hace camino al andar 29 Elena Pezzi

32. 18/12/2010 Elena Pezzi 30 Gracias a tod@s