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1. COLEGIO IRISRETAMAL
RETIRO
PRIMER AÑO BÁSICO B
PROFESORA: ELISA SOTO H.
PRUEBA EDUCACION MATEMATICA
UNIDAD 4 Nota:
1° AÑO BASICO B
NOMBRE:________________________________________________________
Fecha:__________________________________________________________
Puntaje total prueba: 28 puntos Puntaje obtenido:________pts.
Ponderación 60%
Objetivos de aprendizaje:
- Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...) y
patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes
- . Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio, usando
una balanza en forma concreta, pictórica y simbólica del 0 al 20,
Instrucciones Generales:
- Escucha atentamente las instrucciones de cada actividad.
- Responde de manera reflexiva y segura.
- Responde de manera individual.
- Revisa tu prueba al terminar de responder y antes de entregar.
- Contesta sólo con lápiz mina.
Nivel I : Conocimiento.
1. Pinta los círculos para continuar cada secuencia, según patrón dado.
(2 pts.)
2. Marca con una X la alternativa correcta. (2 pts.)
2,1.- ¿Cuál es el patrón de la secuencia?
a)
b)
c)

2. COLEGIO IRISRETAMAL
RETIRO
PRIMER AÑO BÁSICO B
PROFESORA: ELISA SOTO H.
3.- Extiende la secuencia marcando (2 pts)
Nivel II : Comprensión
3. Describe el patrón que ordena cada secuencia (4 pts.)
4. Escribe los números que continúan cada secuencia (6 pts)
5. Completa el patrón, dibujando las figuras 2D correspondientes (2 pts)

3. COLEGIO IRISRETAMAL
RETIRO
PRIMER AÑO BÁSICO B
PROFESORA: ELISA SOTO H.
6. Dibuja la cantidad de necesarios para que se cumpla el desequilibrio.
(2 pts)
Nivel III : Aplicación
7. Lee los siguientes problemas y resuelve. (8 pts)
Indicadores Puntaje Ideal Puntaje obtenido
Realiza la operación
correspondiente
3
Escribe la respuesta
correcta
3
Escribe con letra legible 2