1. Nilda Elizabeth Palacios García
Carrera: Derecho
El estudiante de entornos virtuales
No es una figura que aparece por arte de magia, es el resultado de su tiempo y el resultado de
otras situaciones y necesidades. Es conveniente comprender que se basa en las tecnologías de
comunicación y transcurre en un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje.
En la actualidad el capital y la mano de obra se concentran gradualmente en los servicios y la
comunicación, esta sociedad nueva bien puede ser la “sociedad informacional” también puede ser
la sociedad de la comunicación con medios de que permiten estar en contacto con mayor facilidad
y comodidad, sin embargo eso no significa necesariamente que nos comuniquemos de forma
eficiente. También se le llama la sociedad del conocimiento en la que por medio de la
investigación el desarrollo y la innovación adquiera cada vez más peso en la sociedad, también es
la sociedad red, construida alrededor de las redes de comunicación, por último la “Sociedad del
aprendizaje” la cual está presente en todos los ámbitos y estará presente a lo largo de la vida de
cada ser humano es el gran reto de la educación del siglo XXI cabe pensar que la educación formal
de la sociedad de la información y del aprendizaje funcione bien, siendo una educación centrada
en el estudiante.
El estudiante tiene un papel activo en su aprendizaje construye sus representaciones que forma
conceptos y que resuelve problemas. En la sociedad del aprendizaje tiene una gran importancia la
tecnología, se les llama entornos virtuales por que imitan lo real, lo físico y porque aun siendo
digitales posibilitan que estudiantes y profesores puedan relacionarse y cumplir su papel
respectivo. Para desempeñarse adecuadamente en un entorno virtual los estudiantes tiene que
ser competentes en acciones y actitudes.
Los buenos estudiantes virtuales creen que el aprendizaje de calidad puede tener lugar en
cualquier entorno, saben que en un entorno virtual no resulta más fácil, organizan su tiempo
adecuadamente, muestran una gran autodisciplina, utilizan canales de petición de ayuda, tiene
actitud proactiva y son autónomos en la medida de lo posible.

2. La figura del estudiante de entornos virtuales es la central, pero más allá de la acción del docente
y la acción institucional, el estudiante en línea puede ser una figura clave que marque tendencias,
concepciones, innovaciones y desarrollos en la educación del siglo XXI , en la sociedad del
aprendizaje.