El documento describe la estrategia de aprendizaje de la dramatización. Explica que la dramatización implica simular o representar una situación real o imaginaria para recrear un tema seleccionado. Detalla los pasos para ejecutar una dramatización en el aula, que incluyen seleccionar un tema, investigarlo, seleccionar materiales, asignar roles y ensayar antes de la presentación. También presenta un instrumento para evaluar las dramatizaciones basado en criterios como la originalidad, el dominio del tema y la coherencia de

5. Criterios para evaluar la dramatización Instrumento de evaluación de la dramatización 3 Aportó nuevos conocimientos y experiencias al grupo espectador. 8 1 Originalidad y creatividad del grupo en el desarrollo de la dramatización. 7 20 TOTAL 3 Despierta el interés y la atención del grupo espectador. 6 4 Dominio del tema por parte de los participantes. 5 2 Coherencia de la expresión corporal con el tema. 4 2 Fluidez y espontaneidad en el vocabulario empleado. 3 2 Suficiencia y pertinencia de los materiales y recurso con el tema utilizado. 2 3 Montaje de la escenografía. 1 OBSERVACIONES TOTALES Puntaje 4 3 2 1 Escala Criterios de Evaluación