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Herramientas para el Aula (HPA) Ed2
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NOMBRE: ELSA SALCEDO
NARVÁEZ
FECHA: 17 DE NOVIEMBRE DE 2015
COLEGIO DE BACHILLERATO NUEVE DE OCTUBRE
Tema: FIGURAS LITERARIAS
Objetivo de la clase: Reconocer las figuras literarias en las poesías.
Destreza con criterio de desempeño: Escribir poesías utilizando las figuras
literarias, elementos propio de este género.
Curso donde se ha impartido la clase: NOVENO AÑO DE EGB.
Dispositivos electrónicos utilizados: COMPUTADORAS, PROYECTOR,
LAPTO
Modelo de interacción: Ambos modelos se utilizaron 1: MUCHOS Y 1:1
Modelo de uso guiado.
Recursos didácticos digitales utilizados:
 Presentación en Power Point
 Página web
http://arablogs.catedu.es/blog.php?id_blog=958&id_articulo=35512
Estrategias pedagógicas aplicadas
 Conocimiento previo. ¿Qué saben sobre las figuras literarias?
 Observación de las diapositivas de las diferentes clases de figuras
literarias .
 Socializar el tema a tratar
 En la página web asignada reconocer las figuras literarias de las
diferentes poesías.
 Escribir en word una poesía sobre el amor aplicando las figuras
literarias y enviar el trabajo a la plataforma educarecuador.gob.ec para
su revisión.
Competencias y habilidades del Siglo XXI desarrolladas:
 Desarrollo del pensamiento crítico.
 Equipos colaborativos de estudiantes persiguiendo un mismo objetivo.
 Creatividad para desarrollar el tema de la clase.
 Capacidad de interacción con la tecnología.
 Interactuar docente y estudiantes mediante la plataforma Educar
Ecuador
Recursos del lenguaje literario
utilizados por el poeta para dar
más belleza y una mejor
expresión a sus palabras.
METÁFORA
Es una expresión
relacionada a un objeto o
idea particular pero que se
aplica a otra palabra o frase
para dar a entender que hay
una similitud entre ellas.
Te recuerdo como eras en el último año.
Eras la boina gris y el corazón en calma
En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo
y las hojas caían en el agua de tu alma
Apegada a mis brazos como una enredadera,
las hojas recogían tu voz lenta y en calma.
Hoguera de estupor en que mi sed ardía
Dulce Jacinto azul torcido sobre mi alma
PERSONIFICACIÓN
La Personificación o Prosopopeya es una
figura retórica que consiste en atribuir
cualidades o acciones propias de seres
humanos a animales, objetos o ideas
abstractas.
EUFEMISMO
El Eufemismo es una Figura Retórica
que consiste en sustituir un término o
frase que tienen connotaciones
desagradables o consideradas
culturalmente como molesta, sucia,
inapropiada o tabú, mediante el uso de
otras palabras menos ofensivas.
· Centros de readaptación Social (Eufemismo)
Cárcel
· Mujer de la vida galante (Eufemismo)
Prostituta
· Interrupción del embarazo (Eufemismo)
Aborto
· Persona con capacidades diferentes (Eufemismo)
Discapacitados
· Paro laboral (Eufemismo)
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· Robusto (Eufemismo)
Gordo
· Alumbramiento (Eufemismo)
Parto
· Persona de la tercera edad (Eufemismo)
Anciano o anciana
EPÍTETO
Epíteto es una figura retórica
que consiste en el uso de
adjetivos innecesarios que no
añaden ninguna información
suplementaria:
POR TI LA VERDE HIERBA, EL FRESCO VIENTO,
EL BLANCO LIRIO Y COLORADA ROSA
Antítesi
s
Es una figura retórica que consiste en oponer dos
ideas empleando palabras antónimas o frases de
significado contrario, cercanas en proximidad y de
estructura gramatical similar.
Fue sueño ayer, mañana será tierra:
Poco antes nada poco después humo;
Y destino ambiciones y presumo,
Apenas junto al cerco que me encierra.
INICIO DE LA CLASE
DANDO INDICACIONES PARA IR A LA PÁGINA WEB
APLICACIÓN PRÁCTICA:
Estudiantes escribiendo una poesía de amor

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Actividad 5.1

  • 1. Herramientas para el Aula (HPA) Ed2 46 NOMBRE: ELSA SALCEDO NARVÁEZ FECHA: 17 DE NOVIEMBRE DE 2015
  • 2. COLEGIO DE BACHILLERATO NUEVE DE OCTUBRE Tema: FIGURAS LITERARIAS Objetivo de la clase: Reconocer las figuras literarias en las poesías. Destreza con criterio de desempeño: Escribir poesías utilizando las figuras literarias, elementos propio de este género. Curso donde se ha impartido la clase: NOVENO AÑO DE EGB. Dispositivos electrónicos utilizados: COMPUTADORAS, PROYECTOR, LAPTO Modelo de interacción: Ambos modelos se utilizaron 1: MUCHOS Y 1:1 Modelo de uso guiado. Recursos didácticos digitales utilizados:  Presentación en Power Point  Página web http://arablogs.catedu.es/blog.php?id_blog=958&id_articulo=35512
  • 3. Estrategias pedagógicas aplicadas  Conocimiento previo. ¿Qué saben sobre las figuras literarias?  Observación de las diapositivas de las diferentes clases de figuras literarias .  Socializar el tema a tratar  En la página web asignada reconocer las figuras literarias de las diferentes poesías.  Escribir en word una poesía sobre el amor aplicando las figuras literarias y enviar el trabajo a la plataforma educarecuador.gob.ec para su revisión. Competencias y habilidades del Siglo XXI desarrolladas:  Desarrollo del pensamiento crítico.  Equipos colaborativos de estudiantes persiguiendo un mismo objetivo.  Creatividad para desarrollar el tema de la clase.  Capacidad de interacción con la tecnología.  Interactuar docente y estudiantes mediante la plataforma Educar Ecuador
  • 4. Recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar más belleza y una mejor expresión a sus palabras.
  • 5. METÁFORA Es una expresión relacionada a un objeto o idea particular pero que se aplica a otra palabra o frase para dar a entender que hay una similitud entre ellas.
  • 6. Te recuerdo como eras en el último año. Eras la boina gris y el corazón en calma En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo y las hojas caían en el agua de tu alma Apegada a mis brazos como una enredadera, las hojas recogían tu voz lenta y en calma. Hoguera de estupor en que mi sed ardía Dulce Jacinto azul torcido sobre mi alma
  • 7. PERSONIFICACIÓN La Personificación o Prosopopeya es una figura retórica que consiste en atribuir cualidades o acciones propias de seres humanos a animales, objetos o ideas abstractas.
  • 8.
  • 9. EUFEMISMO El Eufemismo es una Figura Retórica que consiste en sustituir un término o frase que tienen connotaciones desagradables o consideradas culturalmente como molesta, sucia, inapropiada o tabú, mediante el uso de otras palabras menos ofensivas.
  • 10. · Centros de readaptación Social (Eufemismo) Cárcel · Mujer de la vida galante (Eufemismo) Prostituta · Interrupción del embarazo (Eufemismo) Aborto · Persona con capacidades diferentes (Eufemismo) Discapacitados · Paro laboral (Eufemismo) Huelga · Pasado de copas (Eufemismo) Borracho · Robusto (Eufemismo) Gordo · Alumbramiento (Eufemismo) Parto · Persona de la tercera edad (Eufemismo) Anciano o anciana
  • 11. EPÍTETO Epíteto es una figura retórica que consiste en el uso de adjetivos innecesarios que no añaden ninguna información suplementaria:
  • 12. POR TI LA VERDE HIERBA, EL FRESCO VIENTO, EL BLANCO LIRIO Y COLORADA ROSA
  • 13. Antítesi s Es una figura retórica que consiste en oponer dos ideas empleando palabras antónimas o frases de significado contrario, cercanas en proximidad y de estructura gramatical similar.
  • 14. Fue sueño ayer, mañana será tierra: Poco antes nada poco después humo; Y destino ambiciones y presumo, Apenas junto al cerco que me encierra.
  • 15. INICIO DE LA CLASE
  • 16. DANDO INDICACIONES PARA IR A LA PÁGINA WEB