1. ¿Qué aprendí en mis visitas a las escuelas secundarias?Actores y formas de trabajo.

2. MARIANO MATAMOROS. Director, Maestros, Intendente, nunca se vio al prefecto, algunos padres de familia, los alumnos. La organización de trabajo esta bien estructurada, en horas clase de 50 min, receso de 30 min, desgraciadamente los alumnos no cumplían con el trabajo en el aula y los profesores llegaban a desesperarse, esto tenia como consecuencia que los profesores no trabajaran en tiempo y forma ya que no existía interés.

3. CEC SUR. La organización de trabajo en esta institución es buena, los profesores aplican técnicas eficientes de enseñanza-aprendizaje, el director esta al pendiente de toda su plantilla escolar, de los alumnos y padres de familia.

4. TECNICA 90. Se acatan los horarios de las clases, en esta institución los grupos son rotativos, el trabajo esta organizado tanto dentro del aula como en actividades al aire libre. Toda la plantilla de esta institución se encuentra muy comprometida con su trabajo y los resultados se reflejan en la calidad educativa.

5. HERMANOS SERDAN. Director, maestros, intendencia, alumnos y padres de familia, son los actores que son los responsables de la organización del trabajo en esta escuela. No existe organización mínima, los alumnos no acatan ni respetan a sus profesores, los maestros muestran desinterés por dar su clase y cumplir con su trabajo, es muy común la perdida de clases y la directora no toma las medidas necesarias para mejorar esta situación.

6. CEMEY. A pesar de ser una escuela pequeña por ser de turno vespertino, la plantilla con la que cuenta esta institución esta muy bien preparada, ya que los maestros cumplen con su trabajo. Los alumnos cumplen con sus tareas y actividades delegadas por sus maestros. La organización del tiempo es mas eficaz ya que los maestros son rotativos y la directora les exige a los profesores que cumplan con su trabajo, siempre en tiempo y forma.