1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ATENEO
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 01 Fecha: 09-03-2010 Página 1 de Código: IEA-FR-24
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
No. 01 PERÍODO ACADÉMICO: Segundo Del 26 de Marzo al 08 de Junio de 2012
NIVEL: Media Técnica SEDE: Principal Jornada de la Mañana
AREA: Educación Para el Trabajo ASIGNATURA: Economía y Política GRADO: Undécimo HORAS SEM.: 1
ESTÁNDAR: Poder, economía y organizaciones sociales: Comprender las formas de producción económica y su relación con el poder político y con la sociedad, a través de
la distribución de recursos económicos (tierra, trabajo, capital) y políticos (poder, autoridad, influencia) entre personas, estratos, grupos y organizaciones sociales.
COMPETENCIA:
- Conocer qué es producción
- Conocer políticamente cuál es el concepto de territorio
- Conocer qué es un plan de desarrollo
- Conocer los conceptos y generalidades de mercado y cuentas nacionales
UNIDAD DE APRENDIZAJE: TIEMPO ESTIMADO:
PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA 10 semanas
La producción
Factores de producción: la tierra, el trabajo, el capital
La empresa
Clases de empresa
El territorio
Planes de desarrollo
EL MERCADO Y LAS CUENTAS NACIONALES
El mercado
¿Qué es el mercado?
Competencia de mercado
Competencia de monopolios
Las Cuentas Nacionales
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN: RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1. Actividades de desarrollo y profundización: Solución a cuestionarios sobre Adquiere conocimientos que le permiten mejorar sus competencias sobre el
los temas, video- foros, investigación presentada a través de un escrito alcance de la productividad y eficiencia económica
con Normas ICONTEC y mapa conceptual, dramatizados, exposiciones
2. Actividades de evaluación: heteroevaluación: Solución a cuestionarios
sobre los temas, video- foros, investigación presentada a través de un
escrito con Normas ICONTEC y mapa conceptual, evaluación escrita
3. Actividades de evaluación: autoevaluación y coevaluación: Dramatizados,
Exposiciones
1. INTRODUCCIÓN
La productividad es, sobre todo, una actitud de la mente. Ella busca mejorar continuamente todo lo que existe. Está basada en la convicción de que uno
puede hacer las cosas mejor hoy que ayer y mejor mañana que hoy. Además, ella requiere esfuerzos sin fin para adaptar actividades económicas a
condiciones cambiantes aplicando nuevas teorías y métodos.
La contabilidad nacional es un sistema contable que permite conocer el estado de la economía y la dinámica de las actividades que en ella se desarrollan
por parte del sector público y privado. Las cuentas nacionales en Colombia son llevadas por el Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas
(DANE), aunque el Departamento Nacional de Planeación y el Departamento de investigaciones económicas del Banco de la República también
suministran información sobre éstas.
3. PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las actividades se han detallado en documento adjunto al igual que las estrategias de aprendizaje.
4. EVALUACIÓN
INDICADORES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
1. Conoce qué es producción PRODUCTO: Resultado de la elaboración de trabajos escritos y carteleras
2. Conoce cuál es el concepto de territorio DESEMPEÑO: Resultado de la presentación de exposiciones y participación en mesas
3. Conoce qué es un plan de desarrollo redondas
4. Conoce los conceptos y generalidades del mercado y las cuentas nacionales. CONOCIMIENTO: Resultado de la solución de cuestionarios y presentación de pruebas
sobre las temáticas.
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Salón de clase, biblioteca, uso de medios audiovisuales, páginas web, ambientes externos, clima de confianza, respeto y acompañamiento permanente entre Docente,
Estudiantes y Padres de Flia.
6. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA
Textos de Economía y Política grado undécimo, Internet, Periódicos y Revistas con temas económicos, etc.
DD MM AAAA
DOCENTE: Ernestina Cuero Sandoval Fecha 27 03 2012
_____________________
FE, PUREZA Y ESFUERZO
UN CAMINO A LA EXCELENCIA