TRABAJO PRACTICO DEL MODULO III-UNIDAD II Tecnología Educativa Profesora: María marta Ruíz Díaz Alumno: Fuentes Alexis Erick Nahir

1. FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES Y
TÉCNICOS
TRABAJO PRACTICO DEL MODULO III-UNIDAD II LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
PROFESORA: MARÍA MARTA RUÍZ DÍAZ
ALUMNO: FUENTES ALEXIS ERICK NAHIR

2. LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN
ES LA ORGANIZACIÓN
DE LAS ESTRUCTURAS Y
RELACIONES SOCIALES,
ECONÓMICAS,
POLÍTICAS Y
CULTURALES QUE
EMPEZÓ HACE UNOS
AÑOS Y QUE SE BASA
EN LA IMPLANTACIÓN,
EN TODOS ESTOS
CAMPOS, DE LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN.
Cultural
Económic
o
Social
Industr
ial

3. ¿ Que son Tecnologías
de la
Información y
Comunicación?
Conjunto de
tecnologías que no
permiten
transformar la
información de
manera rápida,
interactiva y desde
cualquier lugar y a
cualquier hora la
Brinda ambientes
propicios para el
aprendizaje, donde
se pueden adaptar
estrategias de
enseñanza moderna
e interactiva,
motivadora y
desafiante.

4. Fácil
acceso a
una gran
fuente
de
informac
ión
Proceso
rápido y
fiable de
todo tipo
de datos
Canales
de
comunic
ación
inmediat
a
Capacidad
de
almacenami
ento
Automatiz
ación de
trabajos
Interactividad
Digitalización
de toda la
información
Que nos
aportan Las
Tics???

5. La Tecnología Educativa (TE)
• Campo de estudio
caracterizado por diseñar y
controlar científicamente
los procesos de enseñanza
basado en la teoría de
sistemas que proporciona
al educador las
herramientas de
planificación y desarrollo a
través de recursos
tecnológicos con el fin de
mejorar los procesos de
enseñanza y de
aprendizaje maximizando
el logro de los objetivos

6. ¿QUE FUNCIÓN DEBE CUMPLIR LAS LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA (TE)?
• LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEBE RE CONCEPTUALIZARSE COMO
ESE ESPACIO INTELECTUAL PEDAGÓGICO CUYO OBJETO DE
ESTUDIO SON LOS MEDIOS Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN CUANTO FORMAS DE
REPRESENTACIÓN, DIFUSIÓN Y ACCESO AL CONOCIMIENTO Y A LA
CULTURA EN LOS DISTINTOS CONTEXTOS EDUCATIVOS:
ESCOLARIDAD, EDUCACIÓN NO FORMAL, EDUCACIÓN INFORMAL,
EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EDUCACIÓN SUPERIOR.

7. Nuevas Tecnologías de la
Información y la Comunicación
(NTICs)
• Sistema y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión
digitalizada de información basados en la utilización de tecnología
informática.
• Conjunto de disciplinas
científicas, tecnológicas, de
ingeniería y técnicas de
gestión utilizadas en el
manejo y procesamiento de
la información: sus
aplicaciones, las
computadoras y su
interacción con los
hombres y maquinas; y los
contenidos asociados de
carácter social, económico
y cultural.

8. • Un grupo educativo tiene como objetivo ser un espacio informal de
aprendizaje, en donde el profesor y alumnos comparten sus
conocimientos, experiencias, noticias y recursos que encuentran en
Internet relacionados con el temario del cursado de la materia .
• No se trata de un espacio para publicar fotos personales o comentar
temas no educativos. El grupo funciona como una extensión de la
clase física o virtual, fácilmente accesible desde cualquier dispositivo
móvil, en tiempo real, interactuado y aportando opiniones de los
diferentes alumnso .
• Las funcionalidades técnicas de Facebook permiten al grupo publicar
artículos, vídeos, fotos, enlaces a documentos de Google, archivos en
Dropbox o PowerPoint de forma muy sencilla. También permite
plantear preguntas para incentivar el intercambio de ideas, anunciar
próximos eventos o llevar a cabo encuestas.
Tics Para Trabajar en el Aula.
Cómo usar un grupo educativo en Facebook

9. Ventajas de usar un grupo
educativo en Facebook.
• Un grupo de Facebook no obstante
no está limitado a ser un
complemento de innovación , sino
que puede ser de gran utilidad
educativa como extensión a trabajo
extra escolar.
• El éxito de los grupos de Facebook
dentro de este contexto es que los
estudiantes están ya muy
familiarizados con esta red social y
por tanto les es más fácil y
accesible ver y contestar las
publicaciones de los compañeros o
publicar sus propios recursos.
• Otra ventaja es que los grupos de
Facebook con frecuencia prevalecen
activos tras un cursado del año ,
formando parte del Entorno

10. Las opciones pedagógicas y didácticas apoyadas en las
nuevas Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
ofrecen las siguientes ventajas:
• Más centradas en los intereses y posibilidades
del alumno.
• Pueden estimular más el pensamiento crítico.
• Utilizan múltiples medios para presentar
información.
• Ofrecen condiciones adecuadas para el
aprendizaje cooperativo.
• Permiten que el profesor privilegie su rol como
facilitador de aprendizaje.
• Hacen del alumno un aprendiz más activo.
• Estimulan y ofrecen condiciones para el
aprendizaje exploratorio.
• Fomentan un estilo de aprendizaje más libre y
autónomo.