Este documento describe el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica cómo las TIC han permitido que las sociedades actuales tengan procesos educativos más avanzados que llevan a una mejor calidad de vida. También compara la enseñanza convencional con la enseñanza actual mediada por entornos virtuales y describe los cambios en los escenarios de aprendizaje con la implementación de las TIC.

1. EL PAPEL DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
MARIANA ESTRADA
TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA
APLICACIONDE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN
INSTRUCTORA
MARTHA YANETH ROJAS
BOGOTA D.C
2014

2. 2. ¿QUE ENTIENDES POR SOCIEDA DE LA INFORMACIÓN?
> Es una creciente capacidad tecnológica que permite superar el
estancamiento social, la transformación las de una sociedad por medio de
las tecnologías, es decir las TIChan permitido que nosotros como sociedad
en general tengamos un proceso de desarrollo avanzado para la
superación social, economica y educativa, llevándonos esto a una mejor
calidad de vida.

3. 2. COMPARELA ENSEÑANZA CONVENCIONAL CON LA ENSEÑANZA
ACTUAL (ENTORNOS VIRTUALES), EXPLIQUECADA UNA DE ELLAS
MEDIANTESUS PROPIAS PALABRAS.
 La enseñanza convencionales en la que no se aplicaban procesos
avanzados dedesarrollo intelectual, donde las tecnologías de hoy en
día no tenían ninguna intervención para la incorporación de saberes
mediante sistemas telemático.
 La enseñanza actual es en la que están incorporados a sistemas
telemáticos el cual nos permiten desarrollar habilidades y saberes la
cual da mejores posibilidades para que el ser humano tienda a ser
más desarrollado con el proceso avanzado delimplemento de las
TIC.
3. CUALES SON LOS CAMBIOS EN LOS ESCENARIOS DEAPRENDIZAJE, CON
LA IMPLEMENTACIÓN DELAS TIC.
Anteriormente el aprendizajeera el único foco central y se definía como la
acumulación de información solicitada del educando, una actitud
relativamente pasiva y parsimoniosa ante su aprendizajepersonal.
En el presente, sin embargo se enfoca en la interacción enseñanza-
aprendizaje.
En la educación tradicional setrabajaba con metodología y recursos como
libros impresos, pizarras y libretas. En estilo de enseñanza de trabajo con
las conferencias, los laboratorios de práctica, la lectura y escritura
tradicional, las asignaciones (tareas para hacer en la casa) mecánicas, los

4. materiales audiovisuales no interactivos como películas, documentales,
entrevistas y grabaciones. En cambio hoy en día se espera trabajar con
otras herramientas tales como la computadora, los proyectos electrónicos.
(“In-focos ) las presentaciones graficas detransparencia ( “poder Paint
Slides Shows”) elacceso inmediato a información a través de la red
electrónica (web), y en los estilos de enseñanza se han incorporado los
correos electrónicos ( E-mail) los chat o salones de reuniones y encuentros
sincrónicos, los salones virtuales o portal que usan plataforma educativas,
los web-blog asincrónicos, la comunicación a Wireless” instantánea,
conveniente y rápida, las búsquedas a través de programas buscadores
(“Search-enginesf”) los espacios virtuales ( como los mohos) entre otros.
Dado esto podemos hablar de los cambios: transformación social,
transformación delos ambientes educativos para adaptarse a la sociedad
de la información, organización del espacio del tiempo, enseñanzas
flexibles y a distancia, la fácil adquisición de información y construcción de
conocimientos, aprendizajeen cualquier lugar-cualquier momento,
transformación en el conjunto de los procesos educativos y de transmisión
cultural, la llegada de una nueva sociedad-la sociedad de la información.
Podemos hablar de un cambio significativo en el paradigma educativo,
gracias al uso e implemento de las TIC.

5. 4. QUE VENTAJAS OFRECEN LAS TIC COMO HERRAMIENTAS TANTO PARA
PROFESORES COMO PARA ESTUDIANTES
PROFESORES
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Iniciativa y creatividad.
 Aprovechamiento de recursos.
 Aprendizajecooperativo.
Promueveuna nueva visión del conocimiento, el empleo de las TIC
en la formación de enseñanza superior aporta multiples ventajas en
la mejora de la calidad docente materializadas en aspectos tales
como el acceso de áreas remotas, la flexibilidad en tiempo y espacio
para el desarrollo de las actividades de enseñanza-aprendizaje.
ESTUDIANTES
 Aprovechamiento del tiempo.
 Aprendizajecooperativo.
 Motivación e interés.
 Desarrollo de habilidades en la búsqueda de la información.
Las TICmejoran la comunicación entre alumnos, favoreciendo el
aprendizajecooperativo al facilitar la organización de actividades
grupales.

6. 5. CON EL MANEJO DELAS TIC, CUAL SERIA EL PERFIL O COMO SE
CARACTERIZARIAEL ULUMNO.
El alumno será un maduro ciudadano de la sociedad de la información.
6. ESGUN EL TEXTO DE APOYO ¿LA PERSONA EDUCADA DEBESER?
 Un conocedor, un pensador y un aprendiz.
7. LA FORMA QUELAS TIC ENRRIQUECEN EL PROCESO EDUCATIVO
Permite la excelencia en la calidad del proceso educativo
desarrollando de una forma equitativa, clara, concisa, las actividades
que ayudan al bien desempeño en la educación para el
fortalecimiento del conocimiento y así superacion del
estancamiento social, permitiendo esto la actualización para una
mejor calidad de vida