Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) incluyen tecnologías para almacenar, recuperar, enviar y procesar información de un lugar a otro. Se clasifican en redes, terminales y servicios como correo electrónico, búsqueda de información y comercio electrónico. Si bien las TIC favorecen el aprendizaje y la creatividad, también pueden generar distracciones y dependencia. Para aprovechar mejor las TIC, es necesario entender su uso actual y promover su adopción.
2. Son el conjunto de tecnologías desarrolladas
para gestionar información y enviarla de un
lugar a otro. Abarcan un abanico de
soluciones muy amplio. (CABRERA, 2004)
3. Incluyen las tecnologías para
almacenar información y recuperarla
después, enviar y recibir información
de un sitio a otro, o procesar
información para poder calcular
resultados y elaborar informes.
4. Características
Inmaterialidad (Posibilidad de digitalización):
convierten la información, tradicionalmente sujeta a un
medio físico, en inmaterial. Mediante la digitalización es
posible almacenar grandes cantidades de información,
en dispositivos físicos de pequeño tamaño
(discos, CD, memorias USB, etc.).
Instantaneidad: Se han acuñado términos como
ciberespacio, para definir el espacio virtual, no real, en
el que se sitúa la información, al no asumir las
características físicas del objeto utilizado para su
almacenamiento, adquiriendo ese grado de inmediatez
e inmaterialidad.
5. Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones
o programas multimedia han sido desarrollados como una
interfaz amigable y sencilla de comunicación, para facilitar
el acceso a las TICs de todos los usuarios. Una de las
características más importantes de estos entornos es "La
interactividad".
6. CLASIFICACIÓN
La informática es una ciencia de
información automática, todo aquello
relacionado con el procesamiento de
datos utilizando como
bases, medios conceptuales
de hardware, uno de los ejemplos más
comunes son:
Bases de datos
Hojas de cálculo
Programas de presentación
7. Telemática: Es el conjunto
de servicios de origen informático
suministrador a través de una red de
telecomunicaciones que permite la
comunicación entre ordenadores y la
utilización de estos servicios
informáticos a distancia:
Correo Electrónico
Audio conferencias
Video conferencia
Espacio de web
8. TIPOS
Podemos hacer una clasificación general de
las tecnologías de la información y
comunicación en redes, terminales y
servicios que ofrecen.
1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la
telefonía móvil, las redes de televisión o las
redes en el hogar son algunas de las redes
de TIC.
9. 2. Terminales: Estos son el
ordenador, el navegador de Internet,
los sistemas operativos para
ordenadores, los teléfonos móviles,
los televisores, los reproductores
portátiles de audio y video o las
consolas de juego.
3. Servicios en las TIC: Los más
importantes son el correo electrónico,
la búsqueda de información, la banca
online, el audio y música,
10. la televisión y el cine, el comercio
electrónico, e-administración y e-
gobierno, la e-sanidad, la educación, los
videojuegos y los servicios móviles.
En los últimos años han aparecido más
servicios como los Peer to Peer (P2P),
los blogs o las comunidades virtuales y
escuelas de negocio que se especializan
en impartir su formación. (AMITI, 2006)
11.
12. VENTAJAS
Favorecen la continua actividad
intelectual y desarrollan la creatividad
y el aprendizaje.
Mejoran las competencias de
expresión y creatividad y desarrolla
habilidades de búsqueda
y selección de información.
También son un canal de fácil acceso
a mucha información de todo tipo
13. DESVENTAJAS
Pueden generar distracciones, dispersión,
pérdida de tiempo, Información poco fiable,
aprendizaje superficial y dependencia de los
demás.
14. En el mundo de hoy, ya sea para una
persona, empresa u organización,
poder acceder a las tecnologías de la
información y comunicaciones (TIC)
es un requisito importante para
participar de una sociedad cada vez
más dependiente de la tecnología.
15. Para que este despertar y florecimiento
cognitivo e intelectual ocurra en los
miembros de una sociedad, la Unesco
(2005) señala tres grandes iniciativas
sobre las que podrían constituirse
auténticas sociedades del conocimiento:
una mejor valorización de los
conocimientos existentes para luchar
contra la brecha cognitiva, un enfoque
más participativo del acceso al
conocimiento y una mejor integración de
las políticas del conocimiento.
16. En este sentido, el primer paso es entender
la situación actual en el uso y
aprovechamiento de las TIC y las acciones
para promover el uso de dichas tecnologías.
17.
18. BIBLIOGRAFÍA
Cabrera, josé (2004). «Navigators and castaways in cyberspace: psychosocial
experience and cultural practices.
Unesco (2005). Hacia las sociedades del conocimiento. París: Unesco.
Amiti (2006). Políticas públicas en materia de Tecnologías de Información y
Comunicaciones para impulsar la competitividad de México. AMITI, México.