SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
ENTREVISTA A:
DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
Doña Josefa Ortiz de Domínguez una mujer valiente que arriesgó su vida, cuando informó que la conspiración
independentista de Querétaro llegó a ser considerada la madre de la patria.
Hola buenas tardes agradezco la oportunidad que me brinda para conocer de cerca a la gran mujer
valiente.
-muchas gracias por considerarme así.
¿Pero cuénteme doña Josefa cuál es su nombre completo?
María de la Natividad Josefa Ortiz Girón
¿Cuáles son sus orígenes?
Nací en el seno de una familia española, con grandes problemas como el caso de los criollos.
¿Como fue su infancia?
Yo no tuve el gusto de crecer con mis padres, ellos mueren cuando yo era muy pequeña quedando bajo la
tutela de mi hermana mayor María Sotelo, quién solicitó al Colegio de las Vizcaínas, un lugar para mí. Y me
lo concedieron por ser criolla, es decir, hija de españoles pero nacida en la Nueva España. Tuve una educación
cien por ciento católica, eclesiástica en donde fui sometida a muchas actividades de convento.
¿en qué momento llega el amor a su vida?
-tuve muchos pretendientes en mi juventud, pero según ninguno resultaba adecuado, a los 21 años conozco a
un viudo que se llamado Miguel Domínguez, en ese entonces trabajaba en el gobierno de Querétaro tenía un
nombramiento por parte del virrey, trabajaba en Hacienda vamos a decirlo así, en la oficina recaudadora de
impuestos
Que interesante como fue que se logró casarse con él?
Tuve que vencer ciertos principios inculcados por mi tía quien seguramente no me hubiera permitido casarme
con él. Nos enamoramos y nos casamos en secreto en 1791, y con el tiempo formamos una gran familia. Él ya
tenía a sus dos primeros hijos de su anterior matrimonio a quienes crié y formé como a los míos que fueron
doce, así que imagínate Don Miguel Domínguez y yo crecimos a catorce hijos sin distinción alguna.
Cuando llega tu esposo a ser corregidor de Querétaro?
Miguel Domínguez era secretario de la Real Audiencia y posteriormente, en 1802, fue nombrado
Corregidor de Querétaro, fue así como nos establecimos en esa ciudad donde rápidamente nos ganamos
la simpatía de la sociedad queretana de la época, integrándonos a diferentes grupos sociales y en análogo
al nombramiento de mi esposo empecé a ser reconocida como la corregidora .
Doña Josefa usted siempre ha sido una mujer preocupada por lo que pasa en su país, siempre se ha
sentido identificada con los problemas de la clase social de los criollos, puesto que también corre
por sus venas sangre de ellos.
¿Esto fue precisamente lo que la motivó participar en el movimiento de independencia?
Los problemas de la clase social de los criollos, a la cual pertenezco ya que soy descendiente de españoles;
pero pesar de las reformas que se realizaron tras la llegada de los Borbones a España (1700), se perpetuó la
tradición de que fueran españoles, nacidos en la península, los que ocuparan los altos cargos de la
administración virreinal y del ejército, relegando así a los criollos a los puestos secundarios. Otro motivo
fue ver las malas condiciones en que vivían muchos indios mexicanos, por eso durante mucho tiempo
intente que se reconocieran los derechos de los indígenas.
¿Qué fue lo que los motivo a realizar en su casa algunas reuniones? la necesidad de construir en
México un Estado en el que imperaran los valores democráticos.
¿Con que nombre eran conocidas esas reuniones?
hipotéticas reuniones literarias, aunque en realidad se mantenían reuniones de carácter político, con
posterioridad en ellas se tomarían decisiones para iniciar el movimiento revolucionario en la zona,
bautizado tiempo después como la conspiración de Querétaro.
Usted fue una pieza clave para el inicio de la lucha de independencia al participar activamente en
la conspiración de Querétaro, que era un movimiento clandestino con el que comenzó la lucha
armada por la independencia de la corona española
¿Pero cuál era el principal objetivo?
Era constituir una junta de gobierno que tomara el poder y por ello abrí las puertas de mi casa para realizar
falsas tertulias literarias, que más bien eran de reuniones de carácter político en las que se tomaban
decisiones para iniciar el movimiento independentista. A estas reuniones también acudían algunos de los
más famosos revolucionarios que participaron en la primera etapa de la lucha. Permíteme decirte que
tiempo después fue llamado como la conspiración de Querétaro.
¿Cual fue el pasaje más conocido de tu vida?
Como olvidarlo, fue cuando el 13 de septiembre de 1810, se descubrió que algunos simpatizantes del
movimiento revolucionario estaban almacenando armas en sus casas. Inmediatamente se dio aviso al
Corregidor para que interviniera en el asunto y encarcelara a los revoltosos.
Mi esposo El Corregidor Miguel Domínguez estaba al tanto de las reuniones clandestinas en las que yo
participaba, pero lo disimulaba, decidió informarme que la conjura había sido descubierta y para
protegerme, me encerró en su habitación, ya que conocía mi tenacidad y sabía que iría inmediatamente a
dar aviso a mis amigos. Me las ingenie para elaborar una nota con recortes de periódicos para que no
identificaran mi letra, toqué con mis tacones el suelo de la habitación para llamar la atención, uno de los
sirvientes que trabajaban en la casa logró escucharlos y le dije que le explicara al cura miguel hidalgo que se
encontraba en dolores hidalgo, Guanajuato que la conspiración había sido descubierta y de este modo pude
entregarle la misiva al alcalde Ignacio Pérez, quien a su vez se la hizo llegar al padre Miguel Hidalgo.
¿Supo que hicieron sus amigos con ese aviso que les envió?
Por supuesto, Tras la notificación, el padre Miguel Hidalgo decidió adelantar el
levantamiento a la madrugada del 16 de septiembre de 1810 pues estaba previsto para el 1º
de octubre del mismo año.
El padre Hidalgo convocó a los fieles para luchar por un gobierno más justo, bien lo
sabes tuvo éxito, pues la mayoría de los que se sumaron a la lucha eran víctimas de las
pésimas condiciones de vida y las tremendas desigualdades sociales.
Gracias a mí, muchos conspiradores pudieron escapar antes de ser detenidos, sin
embargo yo misma fue víctima de la traición del capitán Arias el 14 de septiembre.
Me detuvieron y trasladaron a la Ciudad de México en donde me enjuiciaron y declararon
culpable de traición. Se me recluyó en varios conventos pero finalmente en junio de 1817,
mi esposo pudo liberarme.
¿Y que pasó después?
Finalmente ya consumada la Independencia Agustín Iturbide, quién se proclamó
emperador, me invitó a ser parte de la corte pero rechacé el nombramiento de dama de
honor de la emperatriz, pues consideraba que el Imperio era totalmente contrario a los
ideales por los que se había luchado en la Guerra de Independencia. Tampoco acepté
ninguna recompensa por mis servicios a la insurgencia. ¿ que te parece?
Muchas gracias Doña Josefa fue un placer haber platicado con usted, y descubrir en usted
a una gran mujer fuerte.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El 20 de julio de 1810
El 20 de julio de 1810El 20 de julio de 1810
El 20 de julio de 1810fdshfdajihdf
 
La conquista de méxico
La conquista de méxicoLa conquista de méxico
La conquista de méxicoGabriel Ley
 
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823manchi16
 
REVOLUCION SAINT DOMINGUE GRUPO 1.pptx
REVOLUCION SAINT DOMINGUE GRUPO 1.pptxREVOLUCION SAINT DOMINGUE GRUPO 1.pptx
REVOLUCION SAINT DOMINGUE GRUPO 1.pptxCandyJimenezMadera
 
El valle de los lobos
El valle de los lobosEl valle de los lobos
El valle de los lobosElena Nuñez
 
01 la-sociedad-de-la-edad-media
01 la-sociedad-de-la-edad-media01 la-sociedad-de-la-edad-media
01 la-sociedad-de-la-edad-medialeina
 
Dia de la independencia
Dia de la independenciaDia de la independencia
Dia de la independenciayesuam
 
Constitución de Cadiz 1812
Constitución de Cadiz 1812 Constitución de Cadiz 1812
Constitución de Cadiz 1812 Ivan Botero
 
Revolucion de mayo de 1810 maay sanchez
Revolucion de mayo de 1810  maay sanchezRevolucion de mayo de 1810  maay sanchez
Revolucion de mayo de 1810 maay sanchezmaaira
 
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...Martín Ramírez
 
Revolución de mayo
Revolución de mayoRevolución de mayo
Revolución de mayoprimariasb
 
Consecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquistaConsecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquistaAnna Lamelas
 
Trabajo campos de fresas
Trabajo campos de fresasTrabajo campos de fresas
Trabajo campos de fresasPablo Díaz
 
Revolución francesa
Revolución francesaRevolución francesa
Revolución francesaartaigrupo5
 

La actualidad más candente (20)

Primera intervención francesa
Primera intervención francesaPrimera intervención francesa
Primera intervención francesa
 
El 20 de julio de 1810
El 20 de julio de 1810El 20 de julio de 1810
El 20 de julio de 1810
 
La conquista de méxico
La conquista de méxicoLa conquista de méxico
La conquista de méxico
 
Anarquía año 20 en argentina
Anarquía año 20 en argentinaAnarquía año 20 en argentina
Anarquía año 20 en argentina
 
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
 
REVOLUCION SAINT DOMINGUE GRUPO 1.pptx
REVOLUCION SAINT DOMINGUE GRUPO 1.pptxREVOLUCION SAINT DOMINGUE GRUPO 1.pptx
REVOLUCION SAINT DOMINGUE GRUPO 1.pptx
 
La España Boba
La España BobaLa España Boba
La España Boba
 
San martín 1
San martín 1San martín 1
San martín 1
 
El valle de los lobos
El valle de los lobosEl valle de los lobos
El valle de los lobos
 
01 la-sociedad-de-la-edad-media
01 la-sociedad-de-la-edad-media01 la-sociedad-de-la-edad-media
01 la-sociedad-de-la-edad-media
 
Dia de la independencia
Dia de la independenciaDia de la independencia
Dia de la independencia
 
Constitución de Cadiz 1812
Constitución de Cadiz 1812 Constitución de Cadiz 1812
Constitución de Cadiz 1812
 
Revolucion de mayo de 1810 maay sanchez
Revolucion de mayo de 1810  maay sanchezRevolucion de mayo de 1810  maay sanchez
Revolucion de mayo de 1810 maay sanchez
 
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
C3.hm2.p1.s4. El primer gobierno republicano y federal. Guadalupe Victoria y ...
 
Revolución de mayo
Revolución de mayoRevolución de mayo
Revolución de mayo
 
Consecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquistaConsecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquista
 
Virreinato en méxico
Virreinato en méxicoVirreinato en méxico
Virreinato en méxico
 
La guerra de los pasteles (1838)
La guerra de los pasteles (1838)La guerra de los pasteles (1838)
La guerra de los pasteles (1838)
 
Trabajo campos de fresas
Trabajo campos de fresasTrabajo campos de fresas
Trabajo campos de fresas
 
Revolución francesa
Revolución francesaRevolución francesa
Revolución francesa
 

Destacado

Entrevista a doña josefa ortiz de domínguez
Entrevista a doña josefa ortiz de domínguezEntrevista a doña josefa ortiz de domínguez
Entrevista a doña josefa ortiz de domínguezailicec5
 
Josefa ortiz de domínguez vallisoletana
Josefa ortiz de domínguez vallisoletanaJosefa ortiz de domínguez vallisoletana
Josefa ortiz de domínguez vallisoletananellygg
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didácticaivan mtz
 
Entrevista a un personaje de la independencia
Entrevista a un personaje de la independenciaEntrevista a un personaje de la independencia
Entrevista a un personaje de la independenciahelenjies
 
Los primeros años de la vida independiente
Los primeros años de la vida independienteLos primeros años de la vida independiente
Los primeros años de la vida independientehecaag
 

Destacado (7)

Sesion 2 entrevista
Sesion 2 entrevistaSesion 2 entrevista
Sesion 2 entrevista
 
Entrevista a doña josefa ortiz de domínguez
Entrevista a doña josefa ortiz de domínguezEntrevista a doña josefa ortiz de domínguez
Entrevista a doña josefa ortiz de domínguez
 
Josefa ortiz de domínguez vallisoletana
Josefa ortiz de domínguez vallisoletanaJosefa ortiz de domínguez vallisoletana
Josefa ortiz de domínguez vallisoletana
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
Entrevista a un personaje de la independencia
Entrevista a un personaje de la independenciaEntrevista a un personaje de la independencia
Entrevista a un personaje de la independencia
 
Las mujeres de la independencia
Las mujeres de la independenciaLas mujeres de la independencia
Las mujeres de la independencia
 
Los primeros años de la vida independiente
Los primeros años de la vida independienteLos primeros años de la vida independiente
Los primeros años de la vida independiente
 

Similar a Doña Josefa Ortiz de Domínguez

Similar a Doña Josefa Ortiz de Domínguez (20)

Producto 7
Producto 7Producto 7
Producto 7
 
Producto 7
Producto 7Producto 7
Producto 7
 
Nbnc act8 sesio4 narrativa
Nbnc act8 sesio4 narrativaNbnc act8 sesio4 narrativa
Nbnc act8 sesio4 narrativa
 
Nbnc act8 sesio4 narrativa
Nbnc act8 sesio4 narrativaNbnc act8 sesio4 narrativa
Nbnc act8 sesio4 narrativa
 
Colonia e independencia
Colonia e independenciaColonia e independencia
Colonia e independencia
 
Movimiento preindependista
Movimiento preindependista Movimiento preindependista
Movimiento preindependista
 
Viajes simon
Viajes simonViajes simon
Viajes simon
 
Historia socioeconómica de venezuela
Historia socioeconómica de venezuelaHistoria socioeconómica de venezuela
Historia socioeconómica de venezuela
 
Victoria kent
Victoria kentVictoria kent
Victoria kent
 
Historia socioeconomica de venezuela
Historia socioeconomica de venezuelaHistoria socioeconomica de venezuela
Historia socioeconomica de venezuela
 
Taller estatal 4
Taller estatal 4Taller estatal 4
Taller estatal 4
 
Narracion de la independencia
Narracion de la independenciaNarracion de la independencia
Narracion de la independencia
 
Charlas de cafe
Charlas de cafeCharlas de cafe
Charlas de cafe
 
¿Quién lo creerá?
¿Quién lo creerá?¿Quién lo creerá?
¿Quién lo creerá?
 
Movimientos preindependentistas
Movimientos preindependentistasMovimientos preindependentistas
Movimientos preindependentistas
 
Antonio flores jijón
Antonio flores jijónAntonio flores jijón
Antonio flores jijón
 
Próceres de la independencia
Próceres de la independenciaPróceres de la independencia
Próceres de la independencia
 
Próceres de la independencia
Próceres de la independenciaPróceres de la independencia
Próceres de la independencia
 
La abolición de la esclavitud
La abolición de la esclavitudLa abolición de la esclavitud
La abolición de la esclavitud
 
Narracion la noche del grito
Narracion la noche del gritoNarracion la noche del grito
Narracion la noche del grito
 

Más de esc26telesecundaria

4. puntos básicos necesarios para desarrollar el aprendizaje basado en probl...
4.  puntos básicos necesarios para desarrollar el aprendizaje basado en probl...4.  puntos básicos necesarios para desarrollar el aprendizaje basado en probl...
4. puntos básicos necesarios para desarrollar el aprendizaje basado en probl...esc26telesecundaria
 
Reflexion sobre escuela de los anales
Reflexion sobre escuela de los analesReflexion sobre escuela de los anales
Reflexion sobre escuela de los analesesc26telesecundaria
 
REFLEXION SOBRE LA RELACION QUE PUEDE FOMENTARSE ENTRE LA ESCUELA DE LOS ANNA...
REFLEXION SOBRE LA RELACION QUE PUEDE FOMENTARSE ENTRE LA ESCUELA DE LOS ANNA...REFLEXION SOBRE LA RELACION QUE PUEDE FOMENTARSE ENTRE LA ESCUELA DE LOS ANNA...
REFLEXION SOBRE LA RELACION QUE PUEDE FOMENTARSE ENTRE LA ESCUELA DE LOS ANNA...esc26telesecundaria
 
Tiempo histórico se constituye en la columna vertebral de la historia como di...
Tiempo histórico se constituye en la columna vertebral de la historia como di...Tiempo histórico se constituye en la columna vertebral de la historia como di...
Tiempo histórico se constituye en la columna vertebral de la historia como di...esc26telesecundaria
 
ORGANIZADOR GRAFICO CON CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS DIDACTICAS DEL TIEMPO HIS...
ORGANIZADOR GRAFICO CON CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS DIDACTICAS DEL TIEMPO HIS...ORGANIZADOR GRAFICO CON CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS DIDACTICAS DEL TIEMPO HIS...
ORGANIZADOR GRAFICO CON CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS DIDACTICAS DEL TIEMPO HIS...esc26telesecundaria
 
El aprendizaje del tiempo histórico puede ayudar a estructurar el conocimient...
El aprendizaje del tiempo histórico puede ayudar a estructurar el conocimient...El aprendizaje del tiempo histórico puede ayudar a estructurar el conocimient...
El aprendizaje del tiempo histórico puede ayudar a estructurar el conocimient...esc26telesecundaria
 
Rondas de las viejas ciudades tendencias historiograficas
Rondas de las viejas ciudades tendencias historiograficasRondas de las viejas ciudades tendencias historiograficas
Rondas de las viejas ciudades tendencias historiograficasesc26telesecundaria
 
Cuadro comparativo corrientes historiográficas
Cuadro comparativo corrientes historiográficasCuadro comparativo corrientes historiográficas
Cuadro comparativo corrientes historiográficasesc26telesecundaria
 
metodos que impactó mí practica docente
 metodos que impactó mí  practica docente metodos que impactó mí  practica docente
metodos que impactó mí practica docenteesc26telesecundaria
 
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA (DIAGRAMA DE FLUJO)
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA (DIAGRAMA DE FLUJO)COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA (DIAGRAMA DE FLUJO)
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA (DIAGRAMA DE FLUJO)esc26telesecundaria
 
¿QUIEN MATO A MAXIMILIANO DE HAMSBURGO
¿QUIEN MATO A MAXIMILIANO DE HAMSBURGO¿QUIEN MATO A MAXIMILIANO DE HAMSBURGO
¿QUIEN MATO A MAXIMILIANO DE HAMSBURGOesc26telesecundaria
 
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTÓRICO
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTÓRICOMEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTÓRICO
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTÓRICOesc26telesecundaria
 
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTORICO
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTORICOMEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTORICO
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTORICOesc26telesecundaria
 

Más de esc26telesecundaria (20)

4. puntos básicos necesarios para desarrollar el aprendizaje basado en probl...
4.  puntos básicos necesarios para desarrollar el aprendizaje basado en probl...4.  puntos básicos necesarios para desarrollar el aprendizaje basado en probl...
4. puntos básicos necesarios para desarrollar el aprendizaje basado en probl...
 
Qué me llevo del taller
Qué me llevo del tallerQué me llevo del taller
Qué me llevo del taller
 
Reflexion sobre escuela de los anales
Reflexion sobre escuela de los analesReflexion sobre escuela de los anales
Reflexion sobre escuela de los anales
 
REFLEXION SOBRE LA RELACION QUE PUEDE FOMENTARSE ENTRE LA ESCUELA DE LOS ANNA...
REFLEXION SOBRE LA RELACION QUE PUEDE FOMENTARSE ENTRE LA ESCUELA DE LOS ANNA...REFLEXION SOBRE LA RELACION QUE PUEDE FOMENTARSE ENTRE LA ESCUELA DE LOS ANNA...
REFLEXION SOBRE LA RELACION QUE PUEDE FOMENTARSE ENTRE LA ESCUELA DE LOS ANNA...
 
Tiempo histórico se constituye en la columna vertebral de la historia como di...
Tiempo histórico se constituye en la columna vertebral de la historia como di...Tiempo histórico se constituye en la columna vertebral de la historia como di...
Tiempo histórico se constituye en la columna vertebral de la historia como di...
 
ORGANIZADOR GRAFICO CON CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS DIDACTICAS DEL TIEMPO HIS...
ORGANIZADOR GRAFICO CON CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS DIDACTICAS DEL TIEMPO HIS...ORGANIZADOR GRAFICO CON CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS DIDACTICAS DEL TIEMPO HIS...
ORGANIZADOR GRAFICO CON CONCEPTOS Y CARACTERISTICAS DIDACTICAS DEL TIEMPO HIS...
 
El aprendizaje del tiempo histórico puede ayudar a estructurar el conocimient...
El aprendizaje del tiempo histórico puede ayudar a estructurar el conocimient...El aprendizaje del tiempo histórico puede ayudar a estructurar el conocimient...
El aprendizaje del tiempo histórico puede ayudar a estructurar el conocimient...
 
Rondas de las viejas ciudades tendencias historiograficas
Rondas de las viejas ciudades tendencias historiograficasRondas de las viejas ciudades tendencias historiograficas
Rondas de las viejas ciudades tendencias historiograficas
 
Cuadro comparativo corrientes historiográficas
Cuadro comparativo corrientes historiográficasCuadro comparativo corrientes historiográficas
Cuadro comparativo corrientes historiográficas
 
metodos que impactó mí practica docente
 metodos que impactó mí  practica docente metodos que impactó mí  practica docente
metodos que impactó mí practica docente
 
Producto 15.
Producto 15.Producto 15.
Producto 15.
 
ANALISIS DE RECURSOS ASIGNADOS
ANALISIS DE RECURSOS ASIGNADOSANALISIS DE RECURSOS ASIGNADOS
ANALISIS DE RECURSOS ASIGNADOS
 
ORGANIZADOR GRAFICO
ORGANIZADOR GRAFICOORGANIZADOR GRAFICO
ORGANIZADOR GRAFICO
 
VALORES VIVVENCIADOS
VALORES VIVVENCIADOSVALORES VIVVENCIADOS
VALORES VIVVENCIADOS
 
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA (DIAGRAMA DE FLUJO)
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA (DIAGRAMA DE FLUJO)COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA (DIAGRAMA DE FLUJO)
COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA (DIAGRAMA DE FLUJO)
 
LAS VOCES EN CUADRO
LAS VOCES EN CUADROLAS VOCES EN CUADRO
LAS VOCES EN CUADRO
 
¿QUIEN MATO A MAXIMILIANO DE HAMSBURGO
¿QUIEN MATO A MAXIMILIANO DE HAMSBURGO¿QUIEN MATO A MAXIMILIANO DE HAMSBURGO
¿QUIEN MATO A MAXIMILIANO DE HAMSBURGO
 
REFLEXIÓN DE TIEMPO Y ESPACIO
REFLEXIÓN DE TIEMPO Y ESPACIOREFLEXIÓN DE TIEMPO Y ESPACIO
REFLEXIÓN DE TIEMPO Y ESPACIO
 
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTÓRICO
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTÓRICOMEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTÓRICO
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTÓRICO
 
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTORICO
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTORICOMEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTORICO
MEDIO GEOGRÁFICO Y HECHO HISTORICO
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Último (20)

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

Doña Josefa Ortiz de Domínguez

  • 1. ENTREVISTA A: DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ Doña Josefa Ortiz de Domínguez una mujer valiente que arriesgó su vida, cuando informó que la conspiración independentista de Querétaro llegó a ser considerada la madre de la patria. Hola buenas tardes agradezco la oportunidad que me brinda para conocer de cerca a la gran mujer valiente. -muchas gracias por considerarme así. ¿Pero cuénteme doña Josefa cuál es su nombre completo? María de la Natividad Josefa Ortiz Girón ¿Cuáles son sus orígenes? Nací en el seno de una familia española, con grandes problemas como el caso de los criollos. ¿Como fue su infancia? Yo no tuve el gusto de crecer con mis padres, ellos mueren cuando yo era muy pequeña quedando bajo la tutela de mi hermana mayor María Sotelo, quién solicitó al Colegio de las Vizcaínas, un lugar para mí. Y me lo concedieron por ser criolla, es decir, hija de españoles pero nacida en la Nueva España. Tuve una educación cien por ciento católica, eclesiástica en donde fui sometida a muchas actividades de convento. ¿en qué momento llega el amor a su vida? -tuve muchos pretendientes en mi juventud, pero según ninguno resultaba adecuado, a los 21 años conozco a un viudo que se llamado Miguel Domínguez, en ese entonces trabajaba en el gobierno de Querétaro tenía un nombramiento por parte del virrey, trabajaba en Hacienda vamos a decirlo así, en la oficina recaudadora de impuestos Que interesante como fue que se logró casarse con él? Tuve que vencer ciertos principios inculcados por mi tía quien seguramente no me hubiera permitido casarme con él. Nos enamoramos y nos casamos en secreto en 1791, y con el tiempo formamos una gran familia. Él ya tenía a sus dos primeros hijos de su anterior matrimonio a quienes crié y formé como a los míos que fueron doce, así que imagínate Don Miguel Domínguez y yo crecimos a catorce hijos sin distinción alguna.
  • 2. Cuando llega tu esposo a ser corregidor de Querétaro? Miguel Domínguez era secretario de la Real Audiencia y posteriormente, en 1802, fue nombrado Corregidor de Querétaro, fue así como nos establecimos en esa ciudad donde rápidamente nos ganamos la simpatía de la sociedad queretana de la época, integrándonos a diferentes grupos sociales y en análogo al nombramiento de mi esposo empecé a ser reconocida como la corregidora . Doña Josefa usted siempre ha sido una mujer preocupada por lo que pasa en su país, siempre se ha sentido identificada con los problemas de la clase social de los criollos, puesto que también corre por sus venas sangre de ellos. ¿Esto fue precisamente lo que la motivó participar en el movimiento de independencia? Los problemas de la clase social de los criollos, a la cual pertenezco ya que soy descendiente de españoles; pero pesar de las reformas que se realizaron tras la llegada de los Borbones a España (1700), se perpetuó la tradición de que fueran españoles, nacidos en la península, los que ocuparan los altos cargos de la administración virreinal y del ejército, relegando así a los criollos a los puestos secundarios. Otro motivo fue ver las malas condiciones en que vivían muchos indios mexicanos, por eso durante mucho tiempo intente que se reconocieran los derechos de los indígenas. ¿Qué fue lo que los motivo a realizar en su casa algunas reuniones? la necesidad de construir en México un Estado en el que imperaran los valores democráticos. ¿Con que nombre eran conocidas esas reuniones? hipotéticas reuniones literarias, aunque en realidad se mantenían reuniones de carácter político, con posterioridad en ellas se tomarían decisiones para iniciar el movimiento revolucionario en la zona, bautizado tiempo después como la conspiración de Querétaro.
  • 3. Usted fue una pieza clave para el inicio de la lucha de independencia al participar activamente en la conspiración de Querétaro, que era un movimiento clandestino con el que comenzó la lucha armada por la independencia de la corona española ¿Pero cuál era el principal objetivo? Era constituir una junta de gobierno que tomara el poder y por ello abrí las puertas de mi casa para realizar falsas tertulias literarias, que más bien eran de reuniones de carácter político en las que se tomaban decisiones para iniciar el movimiento independentista. A estas reuniones también acudían algunos de los más famosos revolucionarios que participaron en la primera etapa de la lucha. Permíteme decirte que tiempo después fue llamado como la conspiración de Querétaro. ¿Cual fue el pasaje más conocido de tu vida? Como olvidarlo, fue cuando el 13 de septiembre de 1810, se descubrió que algunos simpatizantes del movimiento revolucionario estaban almacenando armas en sus casas. Inmediatamente se dio aviso al Corregidor para que interviniera en el asunto y encarcelara a los revoltosos. Mi esposo El Corregidor Miguel Domínguez estaba al tanto de las reuniones clandestinas en las que yo participaba, pero lo disimulaba, decidió informarme que la conjura había sido descubierta y para protegerme, me encerró en su habitación, ya que conocía mi tenacidad y sabía que iría inmediatamente a dar aviso a mis amigos. Me las ingenie para elaborar una nota con recortes de periódicos para que no identificaran mi letra, toqué con mis tacones el suelo de la habitación para llamar la atención, uno de los sirvientes que trabajaban en la casa logró escucharlos y le dije que le explicara al cura miguel hidalgo que se encontraba en dolores hidalgo, Guanajuato que la conspiración había sido descubierta y de este modo pude entregarle la misiva al alcalde Ignacio Pérez, quien a su vez se la hizo llegar al padre Miguel Hidalgo.
  • 4. ¿Supo que hicieron sus amigos con ese aviso que les envió? Por supuesto, Tras la notificación, el padre Miguel Hidalgo decidió adelantar el levantamiento a la madrugada del 16 de septiembre de 1810 pues estaba previsto para el 1º de octubre del mismo año. El padre Hidalgo convocó a los fieles para luchar por un gobierno más justo, bien lo sabes tuvo éxito, pues la mayoría de los que se sumaron a la lucha eran víctimas de las pésimas condiciones de vida y las tremendas desigualdades sociales. Gracias a mí, muchos conspiradores pudieron escapar antes de ser detenidos, sin embargo yo misma fue víctima de la traición del capitán Arias el 14 de septiembre. Me detuvieron y trasladaron a la Ciudad de México en donde me enjuiciaron y declararon culpable de traición. Se me recluyó en varios conventos pero finalmente en junio de 1817, mi esposo pudo liberarme. ¿Y que pasó después? Finalmente ya consumada la Independencia Agustín Iturbide, quién se proclamó emperador, me invitó a ser parte de la corte pero rechacé el nombramiento de dama de honor de la emperatriz, pues consideraba que el Imperio era totalmente contrario a los ideales por los que se había luchado en la Guerra de Independencia. Tampoco acepté ninguna recompensa por mis servicios a la insurgencia. ¿ que te parece? Muchas gracias Doña Josefa fue un placer haber platicado con usted, y descubrir en usted a una gran mujer fuerte.