SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Tema: Civilización EgipciaTema: Civilización Egipcia
Prof. Samuel O. RodríguezProf. Samuel O. Rodríguez
Estudios SocialesEstudios Sociales
Noveno GradoNoveno Grado
IntroducciónIntroducción
 A continuación estudiaremos una deA continuación estudiaremos una de
las civilizaciones más asombrosas de lalas civilizaciones más asombrosas de la
antigüedad, la cuál aun nos deslumbraantigüedad, la cuál aun nos deslumbra
con sus maravillosas pirámides y suscon sus maravillosas pirámides y sus
misteriosas momias. Esta antiguamisteriosas momias. Esta antigua
civilización asentada a orillas del ríocivilización asentada a orillas del río
Nilo es conocida como deNilo es conocida como de Egipto.Egipto.
Pero … ¿Quiénes eran los egipcios?Pero … ¿Quiénes eran los egipcios?
 La civilización egipcia surgió a orillas del Nilo,La civilización egipcia surgió a orillas del Nilo,
específicamente en el noreste de África.específicamente en el noreste de África.
 Era una tierra fértil por excelencia, donde elEra una tierra fértil por excelencia, donde el
suelo se cubría de limo,suelo se cubría de limo, lodo de materiales orgánicoslodo de materiales orgánicos
que posteriormente le daba paso al cultivo de cereales.que posteriormente le daba paso al cultivo de cereales.
 El aprovechamiento de las aguas y su situaciónEl aprovechamiento de las aguas y su situación
estratégica permitieron el desarrollo de un granestratégica permitieron el desarrollo de un gran
imperio, que duró más de 3.000 años.imperio, que duró más de 3.000 años.
Ubicación Geográfica de EgiptoUbicación Geográfica de Egipto
Periodos históricos del Antiguo EgiptoPeriodos históricos del Antiguo Egipto
 Estos comenzaron con la unión del Alto y elEstos comenzaron con la unión del Alto y el
Bajo Egipto en el 3.335 a.C. De esta unión salióBajo Egipto en el 3.335 a.C. De esta unión salió
elel Imperio tinitaImperio tinita. Aquí es donde comienzan cuatro. Aquí es donde comienzan cuatro
grandes períodos:grandes períodos:
1.1. El Imperio Antiguo (2800-2200 a.C.)El Imperio Antiguo (2800-2200 a.C.)
2.2. El Imperio Medio (2050-1780 a.C.)El Imperio Medio (2050-1780 a.C.)
3.3. El Imperio Nuevo (1580-1100 a.C.)El Imperio Nuevo (1580-1100 a.C.)
4.4. La decadencia (1100-525 a.C.)La decadencia (1100-525 a.C.)
¿Cómo era la religión egipcia?¿Cómo era la religión egipcia?
 Tenían una arraigada esperanza en otra vida.Tenían una arraigada esperanza en otra vida.
 La esperanza en el más allá condicionó unaLa esperanza en el más allá condicionó una
moralidad en el pueblo, una gran sumisión almoralidad en el pueblo, una gran sumisión al
Estado, al clero y al orden social establecido y elEstado, al clero y al orden social establecido y el
culto a los difuntos, con numerosos ritosculto a los difuntos, con numerosos ritos
contenidos en elcontenidos en el Libro de los muertosLibro de los muertos, el, el
embalsamamientoembalsamamiento de los cadáveres y unde los cadáveres y un
extraordinario desarrollo del arte funerario.extraordinario desarrollo del arte funerario.
Arbert Lyons y Joseph Petrucelli nos dicenArbert Lyons y Joseph Petrucelli nos dicen
sobre la momificaciónsobre la momificación
 ““(En Egipto) Las prácticas funerarias eran un(En Egipto) Las prácticas funerarias eran un
cántico a la vida después de la muerte, lacántico a la vida después de la muerte, la
cuál era una nueva existencia, una felizcuál era una nueva existencia, una feliz
experiencia. (…) Los embalsamadoresexperiencia. (…) Los embalsamadores
quitaban los órganos internos del cadáver yquitaban los órganos internos del cadáver y
dejaban solamente el exterior, quedejaban solamente el exterior, que
desempeñaba un papel importante en ladesempeñaba un papel importante en la
resurrección espiritual futura”.resurrección espiritual futura”.
Momia de Ramsés IIMomia de Ramsés II
Cuerpo Momificado junto a AnubisCuerpo Momificado junto a Anubis
ContinuaciónContinuación
 Los egipcios adoraban a Osiris, quién juzgaba elLos egipcios adoraban a Osiris, quién juzgaba el
alma, a Ra (Dios Sol), dios principal del imperio,alma, a Ra (Dios Sol), dios principal del imperio,
y a centenares de divinidades que representabany a centenares de divinidades que representaban
con cabeza de animal, así como los gatos,con cabeza de animal, así como los gatos,
escarabajos, serpientes y al buey Apis.escarabajos, serpientes y al buey Apis.
Algunos dioses Egipcios son:Algunos dioses Egipcios son:
Aportaciones de los EgipciosAportaciones de los Egipcios
1.1. Adelantos científicos y técnicosAdelantos científicos y técnicos
2.2. Elaboraron dos tipos de escritura: LaElaboraron dos tipos de escritura: La
jeroglíficajeroglífica (usada por los sacerdotes) y la(usada por los sacerdotes) y la
demóticademótica (usada por los escribas para(usada por los escribas para
asuntos económicos).asuntos económicos).
3.3. Sistemas de numeración y fórmulas paraSistemas de numeración y fórmulas para
medir las tierras y restablecer sus límites,medir las tierras y restablecer sus límites,
cuando las inundaciones los borraban.cuando las inundaciones los borraban.
4.4. Monumentales construcciones (pirámides) yMonumentales construcciones (pirámides) y
sus canales y embalses revelaban grandessus canales y embalses revelaban grandes
conocimientos de ingeniería.conocimientos de ingeniería.
ContinuaciónContinuación
5.5. El calendario solar que usamosEl calendario solar que usamos
6.6. Aportaron la columna, el arquitrabe y laAportaron la columna, el arquitrabe y la
iluminación interior sin ventanas.iluminación interior sin ventanas.
7.7. Sus técnicas de embalsamamientoSus técnicas de embalsamamiento
revelan profundos conocimientos derevelan profundos conocimientos de
anatomía y fisiología.anatomía y fisiología.
Las PirámidesLas Pirámides
 Estas monumentales obras arquitectónicasEstas monumentales obras arquitectónicas
fabricadas en piedra caliza fueron realizadasfabricadas en piedra caliza fueron realizadas
por los egipcios en la antigüedad (47por los egipcios en la antigüedad (47
pirámides principales y 10 subsidiarias). Entrepirámides principales y 10 subsidiarias). Entre
todas estas pirámides funerarias las mástodas estas pirámides funerarias las más
destacadas y conocidas son las de Gizeh,destacadas y conocidas son las de Gizeh,
erigidas por los poderosos faraones de la IVerigidas por los poderosos faraones de la IV
dinastía. Allí se encuentra la gran pirámide dedinastía. Allí se encuentra la gran pirámide de
Keops, la de Kefrén y la de Micerinos.Keops, la de Kefrén y la de Micerinos.
Pirámide Escalonada de SaqqaraPirámide Escalonada de Saqqara
Imágenes/Escritura jeroglíficaImágenes/Escritura jeroglífica
Imágenes/Ramses II y KefrénImágenes/Ramses II y Kefrén
Imágenes/La EsfingeImágenes/La Esfinge
¡Gracias por su¡Gracias por su
Atención!Atención!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

pirámides de egipto
pirámides de egiptopirámides de egipto
pirámides de egiptoaguibel2016
 
Egipto y la influencia del Nilo
Egipto y la influencia del NiloEgipto y la influencia del Nilo
Egipto y la influencia del NiloSamuel Rodríguez
 
Las primeras civilizaciones, Egipto.
Las primeras civilizaciones, Egipto.Las primeras civilizaciones, Egipto.
Las primeras civilizaciones, Egipto.Conchagon
 
Antiguo Egipto
Antiguo EgiptoAntiguo Egipto
Antiguo EgiptoHAV
 
Mas historia egipto- la religión
Mas historia  egipto- la religiónMas historia  egipto- la religión
Mas historia egipto- la religiónHebecitaGuarino
 
Presentación la religión en egipto andrea y alex
Presentación la religión en egipto andrea y alexPresentación la religión en egipto andrea y alex
Presentación la religión en egipto andrea y alex25684jje
 
Legado cultural egipcio
Legado cultural egipcioLegado cultural egipcio
Legado cultural egipcioRyan Bc
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egiptolluisk
 
El antiguo egipto colaborativo
El antiguo egipto colaborativoEl antiguo egipto colaborativo
El antiguo egipto colaborativoRubén Garcia Ruiz
 
Egipto 1º eso
Egipto 1º esoEgipto 1º eso
Egipto 1º esogermantres
 
Egipto, pais asombroso
Egipto, pais asombrosoEgipto, pais asombroso
Egipto, pais asombrosoSantiago Diaz
 
Diapositivas primeros imperios del medio oriente
Diapositivas primeros imperios del medio orienteDiapositivas primeros imperios del medio oriente
Diapositivas primeros imperios del medio orienteFernando Zugasti
 
Tema 2 civilizaciones
Tema 2 civilizacionesTema 2 civilizaciones
Tema 2 civilizacionesEdyro
 
CIVILIZACION EGIPCIA (INCOMPLETA)
CIVILIZACION EGIPCIA (INCOMPLETA)CIVILIZACION EGIPCIA (INCOMPLETA)
CIVILIZACION EGIPCIA (INCOMPLETA)Gabriela Iñiguez
 

La actualidad más candente (20)

Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
pirámides de egipto
pirámides de egiptopirámides de egipto
pirámides de egipto
 
Egipto y la influencia del Nilo
Egipto y la influencia del NiloEgipto y la influencia del Nilo
Egipto y la influencia del Nilo
 
IES VALLE DE CAMARGO 1º ESO Ud 10
IES VALLE DE CAMARGO 1º ESO Ud 10IES VALLE DE CAMARGO 1º ESO Ud 10
IES VALLE DE CAMARGO 1º ESO Ud 10
 
Las primeras civilizaciones, Egipto.
Las primeras civilizaciones, Egipto.Las primeras civilizaciones, Egipto.
Las primeras civilizaciones, Egipto.
 
Antiguo Egipto
Antiguo EgiptoAntiguo Egipto
Antiguo Egipto
 
Mas historia egipto- la religión
Mas historia  egipto- la religiónMas historia  egipto- la religión
Mas historia egipto- la religión
 
Presentación la religión en egipto andrea y alex
Presentación la religión en egipto andrea y alexPresentación la religión en egipto andrea y alex
Presentación la religión en egipto andrea y alex
 
Legado cultural egipcio
Legado cultural egipcioLegado cultural egipcio
Legado cultural egipcio
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
Egipto 24 02-09
Egipto 24 02-09Egipto 24 02-09
Egipto 24 02-09
 
El antiguo egipto colaborativo
El antiguo egipto colaborativoEl antiguo egipto colaborativo
El antiguo egipto colaborativo
 
Egipto 1º eso
Egipto 1º esoEgipto 1º eso
Egipto 1º eso
 
Egipto, pais asombroso
Egipto, pais asombrosoEgipto, pais asombroso
Egipto, pais asombroso
 
Diapositivas primeros imperios del medio oriente
Diapositivas primeros imperios del medio orienteDiapositivas primeros imperios del medio oriente
Diapositivas primeros imperios del medio oriente
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
 
Tema 2 civilizaciones
Tema 2 civilizacionesTema 2 civilizaciones
Tema 2 civilizaciones
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
CIVILIZACION EGIPCIA (INCOMPLETA)
CIVILIZACION EGIPCIA (INCOMPLETA)CIVILIZACION EGIPCIA (INCOMPLETA)
CIVILIZACION EGIPCIA (INCOMPLETA)
 

Similar a SM Civilización 1° - Unidad 04 - Los antiguos egipcios

Arte y cultura Mesopotámica y Egipcia
Arte y cultura Mesopotámica y EgipciaArte y cultura Mesopotámica y Egipcia
Arte y cultura Mesopotámica y EgipciaSegisMundo2
 
Tema 02.1. el desarrollo artístico en egipto el templo y la tumba curso 201...
Tema 02.1.  el desarrollo artístico en egipto  el templo y la tumba curso 201...Tema 02.1.  el desarrollo artístico en egipto  el templo y la tumba curso 201...
Tema 02.1. el desarrollo artístico en egipto el templo y la tumba curso 201...jortizjimenez
 
Arte egipcio. arquitectura
Arte egipcio. arquitecturaArte egipcio. arquitectura
Arte egipcio. arquitecturagermantres
 
24-09-2022 arquitectura de la antiguedad.pptx
24-09-2022 arquitectura de la antiguedad.pptx24-09-2022 arquitectura de la antiguedad.pptx
24-09-2022 arquitectura de la antiguedad.pptxEduardoAlonso98
 
B arte egipcio arquitectura
B arte egipcio arquitecturaB arte egipcio arquitectura
B arte egipcio arquitecturagermantres
 
Tema 7. 1º ESO " Egipto, la vida a orillas del Nilo"
Tema 7. 1º ESO " Egipto, la vida a orillas del Nilo"Tema 7. 1º ESO " Egipto, la vida a orillas del Nilo"
Tema 7. 1º ESO " Egipto, la vida a orillas del Nilo"Chema R.
 
La civilización en Egipto. 1ºESO, Curso 2016
La civilización en Egipto. 1ºESO, Curso 2016La civilización en Egipto. 1ºESO, Curso 2016
La civilización en Egipto. 1ºESO, Curso 2016Chema R.
 
Culturaycivil 2019
Culturaycivil 2019Culturaycivil 2019
Culturaycivil 2019alfredo diaz
 
Egipto Tema 7. 1ºESO . Curso 2014/ 2015,
Egipto Tema 7. 1ºESO . Curso 2014/ 2015,Egipto Tema 7. 1ºESO . Curso 2014/ 2015,
Egipto Tema 7. 1ºESO . Curso 2014/ 2015,Chema R.
 
Tema 9 las primeras civilizaciones
Tema 9 las primeras civilizacionesTema 9 las primeras civilizaciones
Tema 9 las primeras civilizacionesrorri72
 
SM Civilización 1° - Unidad 04 - Las primeras civilizaciones
SM Civilización 1° - Unidad 04 - Las primeras civilizacionesSM Civilización 1° - Unidad 04 - Las primeras civilizaciones
SM Civilización 1° - Unidad 04 - Las primeras civilizacionesEbiolibros S.A.C.
 
Tema 9 las primeras civilizaciones
Tema 9 las primeras civilizacionesTema 9 las primeras civilizaciones
Tema 9 las primeras civilizacionesrorri72
 
Arte antiguo. egipto
Arte antiguo. egiptoArte antiguo. egipto
Arte antiguo. egiptoClaudia Magos
 
2.uca hist cultura - helenismo 2010
2.uca   hist cultura - helenismo 20102.uca   hist cultura - helenismo 2010
2.uca hist cultura - helenismo 2010Graciela Gomez Aso
 

Similar a SM Civilización 1° - Unidad 04 - Los antiguos egipcios (20)

Arte y cultura Mesopotámica y Egipcia
Arte y cultura Mesopotámica y EgipciaArte y cultura Mesopotámica y Egipcia
Arte y cultura Mesopotámica y Egipcia
 
Tema 02.1. el desarrollo artístico en egipto el templo y la tumba curso 201...
Tema 02.1.  el desarrollo artístico en egipto  el templo y la tumba curso 201...Tema 02.1.  el desarrollo artístico en egipto  el templo y la tumba curso 201...
Tema 02.1. el desarrollo artístico en egipto el templo y la tumba curso 201...
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Arte egipcio. arquitectura
Arte egipcio. arquitecturaArte egipcio. arquitectura
Arte egipcio. arquitectura
 
24-09-2022 arquitectura de la antiguedad.pptx
24-09-2022 arquitectura de la antiguedad.pptx24-09-2022 arquitectura de la antiguedad.pptx
24-09-2022 arquitectura de la antiguedad.pptx
 
B arte egipcio arquitectura
B arte egipcio arquitecturaB arte egipcio arquitectura
B arte egipcio arquitectura
 
Tema 7. 1º ESO " Egipto, la vida a orillas del Nilo"
Tema 7. 1º ESO " Egipto, la vida a orillas del Nilo"Tema 7. 1º ESO " Egipto, la vida a orillas del Nilo"
Tema 7. 1º ESO " Egipto, la vida a orillas del Nilo"
 
La civilización en Egipto. 1ºESO, Curso 2016
La civilización en Egipto. 1ºESO, Curso 2016La civilización en Egipto. 1ºESO, Curso 2016
La civilización en Egipto. 1ºESO, Curso 2016
 
Culturaycivil 2019
Culturaycivil 2019Culturaycivil 2019
Culturaycivil 2019
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
Egipto Tema 7. 1ºESO . Curso 2014/ 2015,
Egipto Tema 7. 1ºESO . Curso 2014/ 2015,Egipto Tema 7. 1ºESO . Curso 2014/ 2015,
Egipto Tema 7. 1ºESO . Curso 2014/ 2015,
 
Antiguo Egipto
Antiguo EgiptoAntiguo Egipto
Antiguo Egipto
 
Tema 9 las primeras civilizaciones
Tema 9 las primeras civilizacionesTema 9 las primeras civilizaciones
Tema 9 las primeras civilizaciones
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Cultura egipcia
Cultura egipciaCultura egipcia
Cultura egipcia
 
SM Civilización 1° - Unidad 04 - Las primeras civilizaciones
SM Civilización 1° - Unidad 04 - Las primeras civilizacionesSM Civilización 1° - Unidad 04 - Las primeras civilizaciones
SM Civilización 1° - Unidad 04 - Las primeras civilizaciones
 
Tema 9 las primeras civilizaciones
Tema 9 las primeras civilizacionesTema 9 las primeras civilizaciones
Tema 9 las primeras civilizaciones
 
Arte antiguo. egipto
Arte antiguo. egiptoArte antiguo. egipto
Arte antiguo. egipto
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
2.uca hist cultura - helenismo 2010
2.uca   hist cultura - helenismo 20102.uca   hist cultura - helenismo 2010
2.uca hist cultura - helenismo 2010
 

Más de Ebiolibros S.A.C.

Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66Ebiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes orales
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes oralesCiudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes orales
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes oralesEbiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas moralesCiudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas moralesEbiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personal
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personalCiudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personal
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personalEbiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primarias
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primariasCiudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primarias
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primariasEbiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirecta
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirectaCiudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirecta
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirectaEbiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66Ebiolibros S.A.C.
 
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficas
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficasCiudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficas
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficasEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolar
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolarSM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolar
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolarEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupción
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupciónSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupción
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupciónEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perúEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminoso
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminosoSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminoso
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminosoEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perúEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundo
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundoSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundo
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundoEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvr
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvrSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvr
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvrEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perúEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perúEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de género
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de géneroSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de género
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de géneroEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacional
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacionalSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacional
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacionalEbiolibros S.A.C.
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perúEbiolibros S.A.C.
 

Más de Ebiolibros S.A.C. (20)

Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategias activas - Phillips66
 
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes orales
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes oralesCiudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes orales
Ciudadanitos 6° - U9 - Estrategias activas - Fuentes orales
 
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas moralesCiudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
Ciudadanitos 5° - U1 - Estrategias activas - Dilemas morales
 
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personal
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personalCiudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personal
Ciudadanitos 5° - U1 - Actividades y estrategias - Higiene personal
 
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primarias
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primariasCiudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primarias
Ciudadanitos 5° - U8 - Estrategia activa - Identificacion de fuentes primarias
 
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirecta
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirectaCiudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirecta
Ciudadanitos 5° - U7 - Estrategia activa - La observación indirecta
 
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66
Ciudadanitos 6° - U8 - Estrategia activa - Phillips 66
 
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficas
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficasCiudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficas
Ciudadanitos 6° - U5 - Estrategia activa - Trabajar con fuentes iconográficas
 
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolar
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolarSM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolar
SM Ciudadanía 5° - Proyecto Participativo - El municipio escolar
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupción
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupciónSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupción
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Transparencia y lucha contra la corrupción
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Percepción sobre la corrupción en el perú
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminoso
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminosoSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminoso
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Sendero luminoso
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La época del terrorismo en el perú
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundo
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundoSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundo
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El terrorismo en el mundo
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvr
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvrSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvr
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El informe de la cvr
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La exclusión social en el perú
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - El racismo en el perú
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de género
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de géneroSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de género
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Desigualdad de género
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacional
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacionalSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacional
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - La identidad nacional
 
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perúSM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perú
SM Ciudadanía 5° - Unidad 01 - Diversidad cultural del perú
 

Último

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

SM Civilización 1° - Unidad 04 - Los antiguos egipcios

  • 1. Tema: Civilización EgipciaTema: Civilización Egipcia Prof. Samuel O. RodríguezProf. Samuel O. Rodríguez Estudios SocialesEstudios Sociales Noveno GradoNoveno Grado
  • 2. IntroducciónIntroducción  A continuación estudiaremos una deA continuación estudiaremos una de las civilizaciones más asombrosas de lalas civilizaciones más asombrosas de la antigüedad, la cuál aun nos deslumbraantigüedad, la cuál aun nos deslumbra con sus maravillosas pirámides y suscon sus maravillosas pirámides y sus misteriosas momias. Esta antiguamisteriosas momias. Esta antigua civilización asentada a orillas del ríocivilización asentada a orillas del río Nilo es conocida como deNilo es conocida como de Egipto.Egipto.
  • 3. Pero … ¿Quiénes eran los egipcios?Pero … ¿Quiénes eran los egipcios?  La civilización egipcia surgió a orillas del Nilo,La civilización egipcia surgió a orillas del Nilo, específicamente en el noreste de África.específicamente en el noreste de África.  Era una tierra fértil por excelencia, donde elEra una tierra fértil por excelencia, donde el suelo se cubría de limo,suelo se cubría de limo, lodo de materiales orgánicoslodo de materiales orgánicos que posteriormente le daba paso al cultivo de cereales.que posteriormente le daba paso al cultivo de cereales.  El aprovechamiento de las aguas y su situaciónEl aprovechamiento de las aguas y su situación estratégica permitieron el desarrollo de un granestratégica permitieron el desarrollo de un gran imperio, que duró más de 3.000 años.imperio, que duró más de 3.000 años.
  • 4. Ubicación Geográfica de EgiptoUbicación Geográfica de Egipto
  • 5. Periodos históricos del Antiguo EgiptoPeriodos históricos del Antiguo Egipto  Estos comenzaron con la unión del Alto y elEstos comenzaron con la unión del Alto y el Bajo Egipto en el 3.335 a.C. De esta unión salióBajo Egipto en el 3.335 a.C. De esta unión salió elel Imperio tinitaImperio tinita. Aquí es donde comienzan cuatro. Aquí es donde comienzan cuatro grandes períodos:grandes períodos: 1.1. El Imperio Antiguo (2800-2200 a.C.)El Imperio Antiguo (2800-2200 a.C.) 2.2. El Imperio Medio (2050-1780 a.C.)El Imperio Medio (2050-1780 a.C.) 3.3. El Imperio Nuevo (1580-1100 a.C.)El Imperio Nuevo (1580-1100 a.C.) 4.4. La decadencia (1100-525 a.C.)La decadencia (1100-525 a.C.)
  • 6. ¿Cómo era la religión egipcia?¿Cómo era la religión egipcia?  Tenían una arraigada esperanza en otra vida.Tenían una arraigada esperanza en otra vida.  La esperanza en el más allá condicionó unaLa esperanza en el más allá condicionó una moralidad en el pueblo, una gran sumisión almoralidad en el pueblo, una gran sumisión al Estado, al clero y al orden social establecido y elEstado, al clero y al orden social establecido y el culto a los difuntos, con numerosos ritosculto a los difuntos, con numerosos ritos contenidos en elcontenidos en el Libro de los muertosLibro de los muertos, el, el embalsamamientoembalsamamiento de los cadáveres y unde los cadáveres y un extraordinario desarrollo del arte funerario.extraordinario desarrollo del arte funerario.
  • 7. Arbert Lyons y Joseph Petrucelli nos dicenArbert Lyons y Joseph Petrucelli nos dicen sobre la momificaciónsobre la momificación  ““(En Egipto) Las prácticas funerarias eran un(En Egipto) Las prácticas funerarias eran un cántico a la vida después de la muerte, lacántico a la vida después de la muerte, la cuál era una nueva existencia, una felizcuál era una nueva existencia, una feliz experiencia. (…) Los embalsamadoresexperiencia. (…) Los embalsamadores quitaban los órganos internos del cadáver yquitaban los órganos internos del cadáver y dejaban solamente el exterior, quedejaban solamente el exterior, que desempeñaba un papel importante en ladesempeñaba un papel importante en la resurrección espiritual futura”.resurrección espiritual futura”.
  • 8. Momia de Ramsés IIMomia de Ramsés II
  • 9. Cuerpo Momificado junto a AnubisCuerpo Momificado junto a Anubis
  • 10. ContinuaciónContinuación  Los egipcios adoraban a Osiris, quién juzgaba elLos egipcios adoraban a Osiris, quién juzgaba el alma, a Ra (Dios Sol), dios principal del imperio,alma, a Ra (Dios Sol), dios principal del imperio, y a centenares de divinidades que representabany a centenares de divinidades que representaban con cabeza de animal, así como los gatos,con cabeza de animal, así como los gatos, escarabajos, serpientes y al buey Apis.escarabajos, serpientes y al buey Apis.
  • 11. Algunos dioses Egipcios son:Algunos dioses Egipcios son:
  • 12. Aportaciones de los EgipciosAportaciones de los Egipcios 1.1. Adelantos científicos y técnicosAdelantos científicos y técnicos 2.2. Elaboraron dos tipos de escritura: LaElaboraron dos tipos de escritura: La jeroglíficajeroglífica (usada por los sacerdotes) y la(usada por los sacerdotes) y la demóticademótica (usada por los escribas para(usada por los escribas para asuntos económicos).asuntos económicos). 3.3. Sistemas de numeración y fórmulas paraSistemas de numeración y fórmulas para medir las tierras y restablecer sus límites,medir las tierras y restablecer sus límites, cuando las inundaciones los borraban.cuando las inundaciones los borraban. 4.4. Monumentales construcciones (pirámides) yMonumentales construcciones (pirámides) y sus canales y embalses revelaban grandessus canales y embalses revelaban grandes conocimientos de ingeniería.conocimientos de ingeniería.
  • 13. ContinuaciónContinuación 5.5. El calendario solar que usamosEl calendario solar que usamos 6.6. Aportaron la columna, el arquitrabe y laAportaron la columna, el arquitrabe y la iluminación interior sin ventanas.iluminación interior sin ventanas. 7.7. Sus técnicas de embalsamamientoSus técnicas de embalsamamiento revelan profundos conocimientos derevelan profundos conocimientos de anatomía y fisiología.anatomía y fisiología.
  • 14. Las PirámidesLas Pirámides  Estas monumentales obras arquitectónicasEstas monumentales obras arquitectónicas fabricadas en piedra caliza fueron realizadasfabricadas en piedra caliza fueron realizadas por los egipcios en la antigüedad (47por los egipcios en la antigüedad (47 pirámides principales y 10 subsidiarias). Entrepirámides principales y 10 subsidiarias). Entre todas estas pirámides funerarias las mástodas estas pirámides funerarias las más destacadas y conocidas son las de Gizeh,destacadas y conocidas son las de Gizeh, erigidas por los poderosos faraones de la IVerigidas por los poderosos faraones de la IV dinastía. Allí se encuentra la gran pirámide dedinastía. Allí se encuentra la gran pirámide de Keops, la de Kefrén y la de Micerinos.Keops, la de Kefrén y la de Micerinos.
  • 15.
  • 16. Pirámide Escalonada de SaqqaraPirámide Escalonada de Saqqara
  • 18. Imágenes/Ramses II y KefrénImágenes/Ramses II y Kefrén
  • 20. ¡Gracias por su¡Gracias por su Atención!Atención!