Una presentación electrónica, con todo el contenido de esta unidad VI. Tener en cuenta que tienes que describir cada una de las herramientas de la web 2.0, e incluir: imagen, link que permita para ir a utilizar la herramienta y hacer referencia a un manual de la misma herramienta.
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Nuevas tecnologias tarea de medios didacticos
1.
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3. 6.1.- Qué son las Nuevas tecnologías.
Esto es los últimos desarrollos tecnológicos y
sus aplicaciones, como programas, procesos y
aplicaciones. Se centran en los procesos de
comunicación.
4. 6.2.- Características de las Nuevas
Tecnologías.
Inmaterialidad.
Penetración en todos los sectores (culturales,
económicos, educativos, industriales, etc.).
Interconexión.
Interactividad.
Instantaneidad.
Creación de nuevos lenguajes expresivos
Ruptura de la linealidad expresiva.
6. 6.3.- Aplicación de las nuevas
Tecnologías.
• La presencia de las nuevas tecnologías en
todos los ámbitos de nuestra sociedad hace
inevitable su uso en entornos educativos y,
por tanto, exige una profunda reflexión en
busca de sus mejores potencialidades
educativas y su adaptación a la actividad
educativa cotidiana.
7. 6.4 Tecnología en la educación.
• La tecnología de la educación es la suma total
de las actividades que hacen que la persona
modifique sus ambientes externos
(materiales) o internos (de comportamiento).
Una aplicación sistemática de los recursos del
conocimiento científico del proceso que
necesita cada individuo para adquirir y
utilizar los conocimientos.
8. 6.4 Planificar actividades integrando
las TIC,
• Las buenas prácticas educativas
con TIC son acciones complejas
y multidimensionales. Los
audiovisuales, otros medios
relacionados con ellos, los
medios de comunicación en
general y los que se basan en
tecnología informática, son
mucho más que simples
auxiliares. Los medios de esta
clase constituyen
frecuentemente la vanguardia
del progreso educativo y
cuando se usan con propiedad
afectan la estructura de planes
y programas y lo que es más,
llegan a modificar la estructura
íntima del proceso de
aprendizaje. Estos medios son
esenciales para lograr una
comunicación efectiva en la
enseñanza a grandes grupos y
son el único medio de
comunicación didáctica en
muchos programas para
enseñanza individual o estudio
independiente.
9. 6.5.- Internet como
Herramienta Educativa.
• Siempre hubo profesores que se
destacaron por crear entornos de
aprendizajes ricos y atrayentes. El
buen docente trató, en todas las
épocas, de ofrecer diferentes
aproximaciones a un tema,
diversificar y multiplicar las
fuentes de consulta y emplear
distintos medios de presentación.
Pero pocos (y afortunados) eran
los alumnos que podían disfrutar
de ellos.
• Las nuevas tecnologías por sí
mismas no cambiarán la
educación, pero pueden contribuir
a facilitar y generalizar el acceso a
entornos de aprendizajes
excepcionales, preparados por
excelentes docentes de cualquier
parte del planeta. Pueden así
contribuir a brindar mejor
educación a más cantidad de
alumnos, al mismo tiempo que, al
abarcar diferentes estilos de
aprendizaje y aumentar la
exposición a experiencias y
materiales de estudio, lograr que
sus beneficios sean más efectivos
y duraderos.
10. 6.6.- Aplicaciones de la Web 2.0. en la
educación.
El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación
Superior, y especialmente lo que es la Educación a Distancia, es
una muestra evidente de las formas de interacción que permite
ella, para que los docentes establezcan una comunicación fluida y
dinámica en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros
propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los
estudiantes.
La Web 2.0, ha sido una transición entre la Web 1.0, que
establecía un sistema unidireccional entre los usuarios, los cuales
únicamente ejercían el rol de receptores, y la Web 1.5 que es la
utilización de páginas dinámicas para la comunicación. Estas
páginas son desarrolladas en lenguajes de programación Perl,
Python, PHP, etc., que son servidores de aplicaciones en la
construcción de páginas Web.
