La presente tiene como finalidad dar a conocer el reto del docente en el proceso de enseñanza - aprendizaje, enfrentando a un mundo globalizado y un alumno a la par del desarrollo tecnològico.

1. UNIVERSIDAD
NACIONAL DE LOJA
CARRERA DE ODONTOLOGÌA
CURSO DE DOCENCIA VIRTUAL
Y DISEÑO DE CURSO EN
MOODLE
OD. ESP. ZULEMA CASTILLO

2. RETOS EN LA PREPARACIÒN DE LOS DOCENTES
Innovaciòn
Responder al
proceso de
globalización
Aprendizaje
digital,
actualización,
enseñar con
tecnologìas
Alumno “artífice
de su propio
conocimiento”.
Comunicación –
interacción,
docente –alumno.
TACS, tecnologías
que propicien
aprendizaje y
posibiliten generar
conocimiento:
Significativo, valioso
para los estudiantes
Educación
en valores
Docente-alumno:
Maneja
herramientas
virtuales
perfectamente

3. Roles - Docentes
Planificar y organizar sus clases, actualizarse
constantemente.
Enseñar con responsabilidad y cariño; corregir cuando
sea necesario, y homenajer el buen rendimiento de los
alumnos.
Llegar a los estudiantes, se involuca a fondo para
poder dar a entender.
Responsabilidades - Docentes
Prepararse constantemente en este mundo
globalizado.
Ser ejemplo del estudiante, tener valores y virtudes
que lo represente.
Ser responsable, cumplir correctamente con su
trabajo. Organiza, motiva, controla la disciplina del
aula, se preocupa por el rendimiento de los
estudiantes, tiene una comunicación didáctica,
interactúa, asesora, guía, evalúa a los estudiantes..

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
1. La personalidad del docente tiene que ser positiva, para
que influya de manera propositiva en el estudiantes.
2. Considera la permanencia y entusiasmo de los
participantes, motiva a sus estudiantes.
3 Guía una aventura didáctica que motiva, deja
satisfacciones en el ánimo y memoria de la persona
participante.
4. Tiene la convicción de que la educación virtual funciona,
al igual que la modalidad presencial.
5. Crea una buena relación afectiva con los estudiantes, lo
cual favorece el proceso enseñanza – aprendizaje, debe
crear competencias que le permiten comunicarse
afectivamente.
6. Comunicación, es importante considerar dos partes: 1.
Comunicación de asuntos académicos. 2. Comunicación
para propiciar la socialización e integración.
7. Autonomía, permite dar a la persona estudiante de
expresar sus ideas respecto al proceso formativo.
8. Fomentar valores.
9. Actualización docente, para responder a las necesidades
actuales.
10. Actitud crítica.

5. CONCLUSIONES
1. El docente del siglo XXI, se enfrenta a un gran reto que es la ”globalizaciòn”; por ende tiene
que estar actualizado, e ir a la par de los continuos adelantos, manejo y desempeño
tecnològico, considerando que el alumno de hoy, es un ente que domina a la perfecciòn la
tecnologìa.
2. En el proceso de aprendizaje tenemos diferentes tècnicas para el mismo. Cuàl es la mejor?
surge esta pregunta, pero el docente actual debe de utilizar todas las herramientas con la
finalidad de generar un aprendizaje significativo.
3. En el proceso de enseñanza – aprendizaje el alumno es el ”artifice de su propio
conocimiento” y el docente es el facilitador de èste conocimiento; en donde el docente
aprende tambièn del estudiante.
4. El docente tiene que crear un ambiente adecuado de trabajo, fomentar valores, ètica
profesional, enseñar con dedicaciòn, entrega, confianza y respeto, para que el alumno
tambièn se sienta motivado.