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Uso académico de
herramientas para el PLE
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Facebook
Es una plataforma de encuentro con nuestros
estudiantes, otros docentes y cualquier persona
interesada en nuestros temas. Se pueden crear grupos
dándoles las descripciones que queramos,
configurando la privacidad como se requiera.
Cuenta con un foro de discusión y calendario para
publicar eventos.
Se pueden añadir enlaces, fotos, videos relacionados
con temas académicos.
Cuenta con el muro que es una especie de cartelera
donde se puede publicar lo que se está haciendo en el
momento.
Facebook cuenta con la herramienta de poder
desarrollar ciertas aplicaciones y compartirlas con la
comunidad. Recurso muy útil para los docentes.
Correo
electrónico
GMAIL
Enviar y recibir documentos tales como tareas, enlaces,
ejercicios entre otros.
Enviar avisos de temas educativos.
Se amplía el entorno de aprendizaje más allá del aula.
A través del correo electrónico se puede hacer llegar
imagen, vídeo, texto y audio.
Se puede enviar crucigramas, sopas de letras, test o
exámenes.
Por este medio se pueden recuperar clases e incluso
resolver dudas que quedaron en el aula.
Youtube
Ampliación y generación de nuevos conocimientos.
Recurso para apoyar mediante el lenguaje audiovisual
conceptos dados en la clase o fuera de ella.
Por medio de esta herramienta se pueden subir,
descargar, compartir y clasificar archivos de uso
académico.
Es una herramienta que se puede compartir en blogs o
páginas web.
Desde allí se pueden compartir también exposiciones,
actividades, eventos de clases y seminarios.
A través de esta herramienta se puede trabajar a
distancia por ejemplo realizando trabajos en grupo.
Se pueden realizar comunicaciones con expertos por
ejemplo mediante la videoconferencia.
Permite tener comunicaciones sincrónicas con
estudiantes.

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  • 1. Uso académico de herramientas para el PLE - Facebook - Slideshare - Youtube - Gmail - skype
  • 2. Facebook Es una plataforma de encuentro con nuestros estudiantes, otros docentes y cualquier persona interesada en nuestros temas. Se pueden crear grupos dándoles las descripciones que queramos, configurando la privacidad como se requiera. Cuenta con un foro de discusión y calendario para publicar eventos. Se pueden añadir enlaces, fotos, videos relacionados con temas académicos. Cuenta con el muro que es una especie de cartelera donde se puede publicar lo que se está haciendo en el momento. Facebook cuenta con la herramienta de poder desarrollar ciertas aplicaciones y compartirlas con la comunidad. Recurso muy útil para los docentes.
  • 3. Correo electrónico GMAIL Enviar y recibir documentos tales como tareas, enlaces, ejercicios entre otros. Enviar avisos de temas educativos. Se amplía el entorno de aprendizaje más allá del aula. A través del correo electrónico se puede hacer llegar imagen, vídeo, texto y audio. Se puede enviar crucigramas, sopas de letras, test o exámenes. Por este medio se pueden recuperar clases e incluso resolver dudas que quedaron en el aula.
  • 4. Youtube Ampliación y generación de nuevos conocimientos. Recurso para apoyar mediante el lenguaje audiovisual conceptos dados en la clase o fuera de ella. Por medio de esta herramienta se pueden subir, descargar, compartir y clasificar archivos de uso académico. Es una herramienta que se puede compartir en blogs o páginas web. Desde allí se pueden compartir también exposiciones, actividades, eventos de clases y seminarios.
  • 5. A través de esta herramienta se puede trabajar a distancia por ejemplo realizando trabajos en grupo. Se pueden realizar comunicaciones con expertos por ejemplo mediante la videoconferencia. Permite tener comunicaciones sincrónicas con estudiantes.