1. Un rey salvó su vida gracias a seguir el consejo de un sufí de reflexionar sobre las consecuencias de sus acciones antes de emprenderlas. 2. Un intrigante planeó matar al rey sobornando al cirujano real, pero este se arrepintió al leer el consejo del sufí grabado en la vajilla real. 3. El rey convocó a sus burlones cortesanos y les recordó la importancia del consejo del sufí.

1. NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
GRADO: 5º FECHA: 01/10/2018
Plan lector
I. Lee las siguientes lecturas y responde las preguntas.
TEXTO N ° 1
EL REY CIRUJANO Y EL SUFI
En la antigüedad, un rey de Artaria estaba paseando con algunos de sus nobles. Al lado del camino se encontraba
un abdal (un sufí emante), quien exclamó:
- Le daré un buen consejo a quien quiera que me pague cien dinares.
El rey se detuvo y dijo:
- Abdal, ¿Cuál es ese buen consejo que me darás a cambio de cien dinares?
- Señor – respondió el Abdal- , ordena que se me entregue dicha suma y te daré el
consejo inmediatamente.
El Rey así lo hizo y esperó escuchar algo extraordinario.
El sufí le dijo:
- Este es mi consejo: “Nunca comiences nada sin que antes hayas reflexionado en cuál
será el final de eso”.
Antes estas palabras, los nobles y todos los presentes estallaron en carcajadas, diciendo
que el abdal había sido listo al perdir dinero adelantado. Pero el rey dijo:
- No tienen motivo para reírse del buen consejo que este abdal me ha dado. Nadie ignora que deberíamos
reflexionar antes de hacer cualquier cosa. Sin embargo, diariamente somos culpables de no recordarlo y las
consecuencias son nefastas. Aprecio mucho este consejo del derviche.
Así, el rey decidió recordar siempre el consejo y ordeno que fuese escrito en las paredes con letras de oro, e incluso,
grabada en su vajilla de plata.
Poco después, un intrigante concibió la idea de matar al rey. Sobornó al cirujano real con la promesa de nombrarlo
primer ministro si clavaba una lanceta envenenada en el brazo del rey. Cuando llegó el momento de extraer sangre
al rey. Se colocó una jofaina para recoger la sangre. De repente, el cirujano vio las palabras grabadas ahí: “Nunca
comiences nada sin que antes hayas reflexionado en cuál será el final de eso”. Fue entonces cuando el cirujano se
dio cuenta de que, si el intrigante se convertía en rey, lo primero que haría sería ejecutarlo, y así no necesitaría
cumplir su compromiso. El rey, viendo que el cirujano estaba temblando, le preguntó que le ocurría, y este le confesó
la verdad inmediatamente.
El autor de la intriga fue capturado; el rey reunió a todas las personas que habían estado presentes cuando el abdal
le dio el consejo, y les dijo:
- ¿Todavía se ríen del derviche? Anónimo (Arabia)
Responde:
1. Género literario: _________________________________
2. Especie literaria: _________________________________
3. Integra la información explicita y relevante del texto, y escribe dentro de los paréntesis “V” si el enunciado
es verdadero o falso “F”.
a. El nombre de pila del derviche era abdal. ( )
b. El integrante quería ser rey. ( )
c. El abdal estaba presente cuando el rey, finalmente, volvió a convocar a los nobles burlones. ( )
4. ¿Cuál es el propósito del texto?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

2. 5. Reconoce el plan argumental del texto; determina el inicio, nudo, y desenlace del cuento, y completa el
siguiente cuadro.
Inicio Nudo Desenlace
6. Deduce las relaciones entre los personajes y completa el siguiente sociograma literario.
7. Reconoce y encierra la alternativa que resume la acción principal del texto.
a. Un rey ordeno que fueran grabados los consejos del sufí.
b. Un cirujano leyó un consejo y le dijo la verdad al rey.
c. Un rey mando escribir los consejos de un abdal y se salvó de morir.
8. Analiza y señala las características implícitas de los personajes a partir de sus acciones. Luego, completa el
siguiente cuadro.
Rey Abdal Cirujano Nobles
9. Cuando el rey dice: …las consecuencias son nefastas”, esto significa que…
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
10. ¿De qué manera se relaciona el cuento con el siguiente pensamiento?
“Si te enfadas, piensa en las consecuencias”
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
11. El texto termina con una pregunta del rey. Deduce la intención de este cuestionamiento.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
12. ¿Qué habría sucedido si el rey no hubiera ordenado escribir el consejo del abdal en varios lugares?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
EL REY
NOBLES INTRIGANTE
Serierondelconsejodel
Le dio un consejo al
Ledijolaverdadal
Soborno al

3. 13. Deduce las relaciones de casualidad y completa el siguiente cuadro:
14. ¿Calificarías la decisión final del cirujano como arrepentimiento o cobardía? ¿Por qué?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
15. Los amigos del rey se rieron después de escuchar al abdal. ¿consideras que esta acción fue intolerante?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
16. El rey, después de escuchar el consejo del abdal, tomó una decisión ¿Cómo evalúas esta acción? Justifica con
dos argumentos.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
TEXTO N ° 2
¿QUE ES LA CULTURA DE PAZ?
La cultura del paz es un conjunto de actitudes, valores y comportamientos que favorecen la convivencia de las
personas y promueven la resolución de los conflictos de manera no violenta, es decir, a través del dialogo, la
cooperación mutua y la solidaridad. La construcción de una cultura de paz es un proceso educativo en el que las
personas aprendemos a convivir con los demás, a partir del respeto de los derechos humanos. La cultura de paz es
algo que se construye, que se incorpora en el comportamiento y en las actitudes de las personas.
Un estado democrático debe reconocer derechos iguales para todos y exigir el cumplimiento de deberes para el
beneficio de la comunidad. Lo que debe premiar dentro de un Estado democrático es el respeto a la ley el Estado
de Derecho, así como como el reconocimiento y valoración de las diferencias culturales al interior del mismo. Es un
estado democrático, todos sus miembros se reconocen como ciudadanos. Es precisamente esto lo que nos hace
iguales: el poder gozar ejercer una misma ciudadanía sin ningún tipo de discriminación.
¿Cuáles son las características del ejercicio pleno de la ciudadanía?
El ejercicio pleno de la ciudadanía trae como consecuencia la integración de la sociedad y el fortalecimiento de la
democracia (tanto como sistema político y como cultura).
- La cultura de paz es una tarea pendiente en nuestro país. Solo mediante su construcción e la vida cotidiana
lograremos ser un país integrado, donde nos respetemos y solucionemos nuestros conflictos de manera
pacífica.
- Es necesario desarrollar mecanismos de inclusión. El estado tiene un rol principal en esto y debe desarrollar,
sobre reducir la pobreza. Así mismo debemos promover el desarrollo de actividades de respeto entre todos
y desterrar prácticas de marginación por motivos de pertenencia a un grupo cultural distinto.
- Frente a la discriminación tan frecuente en nuestro país, proponemos la actitud de tolerancia. La tolerancia
significa respeto a las opiniones, creencias, modos de vida y opiniones que no necesariamente
compartimos.
- Es necesario también que todos conozcamos y hagamos respetar nuestros derechos, y respetemos los
derechos de las demás personas.
- Toda acción que busque a la vez el bien personal y el bien común, promoverá la construcción de una cultura
d paz.
De esta manera, el ejercicio pleno de nuestra ciudadanía posibilita la construcción de una cultura de paz.
Instituto Peruano de Educación en Derechos Humanos y la Paz
Responde:
1. Integra la información relevante del texto y reconoce las características de un Estado democrático.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué tipo de mecanismos político abarca la reducción de la pobreza?
___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4. 3. ¿Qué virtud explícita se menciona en el texto?
___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4. Reorganiza la información del texto y completa el siguiente esquema conceptual.
5. ¿Cuál de los siguientes subtemas no se desarrollan en el texto?
a. Práctica de la ciudadanía.
b. Características de la cultura de paz.
c. Definición de la cultura de paz.
d. Las políticas de Estado.
6. Según el texto, la construcción de la cultura de paz, es un proceso educativo, puesto que se relaciona
directamente con…
a. El estado de Derecho.
b. La convivencia social.
c. Las actitudes particulares.
d. La democracia.
7. Explica el significado de las siguientes expresiones del texto:
a. “Es un Estado democrático, todos sus miembros se reconocen como ciudadanos”.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
b. “Toda acción que busque a la vez el bien personal y el bien común(…)”.
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
8. La cultura de paz es una tarea pendiente en nuestro país. Infiere y menciona que situaciones dificultan este
objetivo.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
9. ¿Cuáles de las siguientes causas no favorecían la construcción de una cultura de paz? Deduce y subraya las
alternativas correctas.
a. La tolerancia
b. La discriminación
c. La práctica del dialogo
d. El racismo
e. El respeto mutuo
f. La falta de cooperación
10. ¿Consideras que nuestro país, como Estado democrático, realiza acciones que contribuyen a promover una
cultura de paz? Reflexiona y responde.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
CONFLICTOS
Para el
Del
De la
Donde necesitan
Se construye en la
Soluciona los