Este documento describe los pasos para describir un lugar, incluyendo observar detenidamente los detalles, organizar la información de lo general a lo particular, utilizar conectores de lugar, y expresar la impresión que produce el lugar. También proporciona ejemplos de conectores, sustantivos y adjetivos que pueden usarse para describir elementos como el cielo, montañas, ríos, campos y árboles.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. DEFINICIÓN
Describir es decir cómo
es un lugar o paisaje
explicando sus
características. Pintar
un cuadro con
palabras. Usamos
comparaciones y
adjetivos que nos
ayudan a enriquecer
nuestras descripciones.
Unidad – VI
Tema: La Descripción de un lugar
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
3. Pasos para describir un lugar
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe»
1 Observa detenidamente los detalles del lugar
2
Organiza los datos:
- De lo general a lo particular ( detalles o
elementos)
- Del primer plano al fondo o viceversa
- De izquierda a derecha o viceversa.
3
Utiliza conectores de lugar:
- Alrededor, al fondo, junto a , detrás de, frente a, a
la izquida o derecha, etc.
4
Expresa qué impresión produce el lugar:
- Melancolía, misterio, paz, alegría, serenidad,etc.
Unidad – VI
Tema: La Descripción de un lugar
4. LO GENERAL
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Unidad – VI
Tema: La Descripción de un lugar
Conectores
En primer plano, en medio, al fondo, en el
horizonte, delante, detrás, arriba, abajo, junto
a, cerca de, alrededor de, entre, a la derecha,
a la izquierda.
Sustantivos
Campo, cultivo, playa, monte, montaña,
sierra, llanura, pradera, rio, lago, laguna, mar,
océano, isla archipiélago, costa, interior,
acantilado.
Adjetivos
Natural, artificial, cuidado, descuidado,
nublado, soleado, despejado, cubierto,
grisáceo, cultivado, seco/árido, ancho,
estrecho, tropical, otoño, invernal, primaveral,
veraniego.
5. LO PARTICULAR: ELEMENTOS/ DETALLES
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Unidad – VI
Tema: La Descripción de un lugar
Cielo
Despejado, cubierto, nublado, celeste, azul,
luminoso, grisáceo, anaranjado.
Montes
Elevados, verdes, bajos, nevados, secos, marrones,
grisáceos, poblados.
Mar
Calmado, turbio, sereno, alborotado, azul,
esmeralda, cristalino, tranquilo
Río Caudaloso, seco, corto, frio, transparente, turbio,
sucio, limpio, contaminado, profundo.
Campo Cultivado, florido, limpio, árido, fértil, poblado,
abandonado, verdoso.
Árboles Frondosos, caducos, perennes, redondos, secos,
alargados, amarillentos, rojizos, altos, bajos, viejos.
6. En la imagen podemos ver un paisaje de interior,
situado al pie de un gran macizo montañoso. El cielo
tiene un tono azul oscuro y sobre la cima de la
montaña que se aprecia al fondo asoma una masa de
nubes blancas y espesas que parecen algodón. Su
blancura hacen que el contorno de la montaña
parezca recortado sobre el color blanquecino que la
corona.
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Unidad – VI
Tema: La Descripción de un lugar
7. A los pies de la montaña apreciamos una llanura
cubierta de hierba verde, como una alfombra que la
recubre. En el centro, hay un camino serpenteante,
que se aleja en perspectiva. A ambos lados del
sendero, unas hileras de arboles rojizos que se van
haciendo más pequeños cuando dirigimos nuestra
mirada hacia el fondo del camino.
El lugar produce sensación de quietud, calma
tranquilidad. También de soledad, pues no se ve
ningún rastro de seres animados en todo él. Puede
parecer que se acaba el verano y llegan los primeros
días de cambio de estación, de una manera serena y
absolutamente natural. (Isabel Mermejo)
I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» Unidad – VI
Tema: La Descripción de un lugar