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El documento describe tres recursos gramaticales utilizados en la poesía: la anáfora, la repetición de palabras al inicio del verso; el asíndeton, la supresión de nexos reemplazados por comas; y el hipérbaton, la alteración del orden lógico de la oración. Incluye ejemplos de cada recurso tomados de los poetas Miguel Hernández, Miguel Arteche y Gustavo Adolfo Bécquer. Finalmente, asigna como tarea crear o transcribir un poema e identificar los recursos gramaticales presentes.
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El documento define y proporciona ejemplos de tres recursos gramaticales: anáfora, asíndeton e hipérbaton. La anáfora implica la repetición de palabras al inicio del verso. El asíndeton suprime los nexos y los reemplaza por comas. El hipérbaton altera el orden lógico de la oración. El documento fue escrito por Fabiola Junco Changanaquí y trata sobre recursos gramaticales.
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El documento define y proporciona ejemplos de tres recursos gramaticales: anáfora, asíndeton e hipérbaton. La anáfora implica la repetición de palabras al inicio del verso. El asíndeton suprime los nexos y los reemplaza por comas. El hipérbaton altera el orden lógico de la oración. Además, el documento identifica a los autores de los ejemplos presentados.
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El documento define el monólogo como el discurso de una persona que se habla a sí misma sin conversar con otros. Explica que existen tres tipos principales de monólogo: dramático, para caracterizar personajes; cómico, interpretado por una sola persona para provocar la risa; e interior, que intenta plasmar el flujo de pensamientos de un protagonista. Además, señala que el actor que realiza un monólogo debe ser hábil con el lenguaje y los movimientos para mantener el interés del público.
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