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DOCENTE
- 1. NIVEL: Secundaria NOMBRES: __________________________________ ____________________________________ GRADO:3º FECHA: 18/07/2019 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CURSO: Comunicación Reglas generales de acentuación I. Subraya la palabra correcta: 1. He cogido una (cántara – cantara – cantará) llena de agua. 2. Te hago (partícipe – participe – participé) de que Rosa y yo nos casaremos. 3. Hoy (líquido – liquido – liquidó) el abono. 4. Ese (válido – valido – validó) ya no era (válido – valido – validó) para las difíciles tareas gubernamentales. 5. Yo, aunque no soy (médico – medico – medicó) me (médico – medico – medicó) por mi cuenta y riesgo. II. Pluraliza las siguientes palabras. No olvides las tildes. 1. Carácter : ____________________________ 2. Resumen : ____________________________ 3. Espécimen : ____________________________ 4. Régimen : ____________________________ 5. Imagen : ____________________________ 6. Origen : ____________________________ 7. Virgen : ____________________________ 8. Orden : ____________________________ 9. Crimen : ____________________________ 10. Examen : ___________________________ III. Coloca la tilde donde corresponda: 1. Trabajan en el desvio de la via ferrea. 2. Las mayusculas tambien se tildan. 3. El arbitro llegara a Mexico la vispera de la competencia futbolistica. 4. Alcanzame esa ganzua para abrir el baul. 5. El ejercito de Cesar derroto a los pueblos barbaros. 6. Angel dibujo a dos aguilas volando. 7. Compro una lampara ultimo modelo. 8. La helice del helicoptero esta averiada. 9. Felix y Veronica hicieron un rapido viaje al tropico. 10. Te prohibo que cortes esas raices. 11. Ursula gano el campeonato de Matematica. 12. Premia el esfuerzo como el unico camino al exito. 13. Las practicas tendran una duracion de dieciseis dias. 14. La multa de transito que le impusieron le parecio exorbitante. 15. Una autentica reforma tiene que comprometer a todos.
- 2. IV. Tilda laspalabras subrayadas. El habil comunero de la gran hacienda se sento en el calido sofa que le ofrecio el joven capitan. Ese dia hacia un frio que contribuia a ahondar el frigido invierno andino. La arida y desolada puna era tetrica y profunda; ni el más robusto montañez la vencia. Este espero dieciséis minutos hasta que por fin lo atendieron. Transmitio la queja de los jovenes braceros que habian sido castigados por el capataz de la hacienda. 1. N. º de tildes: _____________________ 2. ¿Por qué no se tilda la palabra patear? _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 3. Subraya la serie con tildación correcta: a) ignoto – cardúmen – casuística b) ávaro – farmacéutico – aéreo – álbum c) táctil – níveo – veráz d) adiós – ciempiés 4. La palabra maíz es una palabra aguda, pero no cumple con las reglas generales de acentuación. ¿Por qué la debo tildar? _____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5. Construye una oración en la cual presente una palabra esdrújula y sobresdrújula. _____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ V. Silabea las siguientes palabras y escribe la clase de palabra según la clase de palabra según su acento. No te olvides de colocar tilde en la palabra que lo requiera. Palabra Antes de la antepenúltima sílaba antepenúltima sílaba Penúltima sílaba última sílaba Posición del acento Corralito Vitral Marmol Perone Proposito Inutil Germen Habil Escuchalo Programacion Lagrimas Crianza Zafiro Examen Alhelies Terricola Agonia Orquidea Triangulo Averigue Increible Crustaceo Alivieis Lingüíitica