SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I


                                                                                              Curso Diseño y Comunicación Visual


Activar Edición


                                   1. Edición. Al activar la edición se mostrarán las
                                   opciones correspondientes para agregar las actividades.
                                   Opción solo disponible para el perfil de administrador o
                                   profesor con permisos de edición




                       2. Seleccionar “Agregar actividad”.
                       Este tutorial describirá la opción “Foro”.




                                                                                                                              1
Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I


                                                                                                            Curso Diseño y Comunicación Visual


         Configuración general
     Los diferentes tipos de Foro cuentan con módulos de configuración que son idénticos, los cuales se ejemplifican a
     continuación:




                                          1.Nombre del Foro. El nombre que escriba en esta
                                              opción es el titulo con el que se mostrará en el
                                              escritorio de la asignatura.




                                                                                                 2.Tipo de Foro. En este botón
                                                                                                 desplegable aparecen los tipos de foro q se
                                                                                                 pueden elegir según las necesidades del
                                                                                                 curso. Las opciones que muestra son: Foro
                                                                                                 de debate sencillo, Foro P y R , Foro en el
                                                                                                 que cada persona plantea un tema y Foro
                                                                                                 para uso general.
3.Introducción. En este espacio el
docente puede escribir la instrucción a
seguir o   información que requiere el
alumno para realizar su actividad .


                                                                                                                                               2
Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I


                                                                                                 Curso Diseño y Comunicación Visual


Configuración general




                                                                         4. Forzar la suscripción de todos: Si usted elige
                                                                         forzar la suscripción a un foro en particular, entonces
                                                                         todos loa alumnos recibirán por correo electrónico una
                                                                         copia de cada mensaje enviado a ese foro.
                                                                         5. Leer rastreo de este foro: Al activar esta
                                                                         opción la plataforma notificará a los usuarios el
                                                                         seguimiento de mensajes leídos y no leídos en los foros
                                                                         y las discusiones.
                                                                         6. Tamaño máximo del archivo adjunto:
                                                                         Permite que el asesor gestione el tamaño del archivo
                                                                         que el alumno podrá enviar en caso de ser necesario.




                                                                                                                                   3
Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I


                                                                                                   Curso Diseño y Comunicación Visual


Configuración general




   7. Agregar tipo: Define el modo en todas las
   calificaciones dadas a los mensajes en un foro.
                                                                               8. Calificación: Determina el valor que se otorgará a
                                                                               la actividad.
                                                                               9. Restringir las calificaciones a mensajes
                                                                               colocados en este periodo: La calificación solo será
                                                                               aplicada a las participaciones de los alumnos que se
                                                                               realicen dentro del período establecido.




                                                                                                                                      4
Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I


                                                                                                               Curso Diseño y Comunicación Visual


              Configuración general


                                                                                     10. Umbral de mensajes para bloqueo: Consiste
                                                                                     en impedir a los usuarios enviar mensajes después que
                                                                                     hayan enviado cierto número de ellos en un período
                                                                                     determinado y, conforme se aproximan a ese número, se
                                                                                     les advertirá de que se están acercando al límite
                                                                                     permitido.




                                                                                       11. Modo de grupo. Si esta opción esta disponible
                                                                                       entonces se puede configurar bajo tres posibilidades:
12. Visible. Opción que permite indicar si
la actividad estará visible para los alumnos                                           Sin grupos : todos los estudiantes son parte de un grupo general

                                                                                       Grupos separados: los alumnos únicamente pueden ver su
                                                                                       grupo
         Nota: Te recordamos que dentro de la plataforma                               Grupos visibles: los alumnos pueden ver otros grupos
         en algunas secciones encontrarás un botón de                                  incluyendo el propio
         ayuda la cual al dar clic le mostrará más
         información sobre dicho elemento.




                                                                                                                                                  5

Más contenido relacionado

Similar a Generalidades foro

Generalidades chat
Generalidades chatGeneralidades chat
Generalidades chatfabsbon
 
Generalidades chat
Generalidades chatGeneralidades chat
Generalidades chatfabsbon
 
Caracteristicas especificas foro
Caracteristicas especificas foroCaracteristicas especificas foro
Caracteristicas especificas forofabsbon
 
Tareas.Generalidades tareas
Tareas.Generalidades tareasTareas.Generalidades tareas
Tareas.Generalidades tareasdocencia1unam
 
Present mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierrePresent mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierregrupoices
 
Present mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierrePresent mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierreNuevosAnalistas
 
Present mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierrePresent mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierrealpales
 
Tutorial de Moodle
Tutorial de MoodleTutorial de Moodle
Tutorial de MoodleLaura520
 
Planificación fatla 23 de abril
Planificación fatla 23 de abrilPlanificación fatla 23 de abril
Planificación fatla 23 de abrilSusana Cerdas
 
Trabajo colab. mod. 4
Trabajo colab.  mod. 4Trabajo colab.  mod. 4
Trabajo colab. mod. 4gracevirtual
 
Introducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientas
Introducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientasIntroducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientas
Introducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientasRoxana Rebolledo Font de la Vall
 
Agregando foro-y-chat-en-moodle
Agregando foro-y-chat-en-moodleAgregando foro-y-chat-en-moodle
Agregando foro-y-chat-en-moodlealejandro parraga
 
Estructura de la plataforma
Estructura de la plataformaEstructura de la plataforma
Estructura de la plataformaMRuiz1993
 
Estructura de la plataforma
Estructura de la plataformaEstructura de la plataforma
Estructura de la plataformaMRuiz1993
 
Curso gestión de equipos
Curso gestión de equiposCurso gestión de equipos
Curso gestión de equiposMCguadalix
 
Cuadro comparativo de avas
Cuadro comparativo de avasCuadro comparativo de avas
Cuadro comparativo de avasCecilia Pérez
 
Actividad n4-agregando-foro-y-chat-en-moodle
Actividad n4-agregando-foro-y-chat-en-moodleActividad n4-agregando-foro-y-chat-en-moodle
Actividad n4-agregando-foro-y-chat-en-moodleEstudiante
 

Similar a Generalidades foro (20)

Generalidades chat
Generalidades chatGeneralidades chat
Generalidades chat
 
Generalidades chat
Generalidades chatGeneralidades chat
Generalidades chat
 
Caracteristicas especificas foro
Caracteristicas especificas foroCaracteristicas especificas foro
Caracteristicas especificas foro
 
Tareas.Generalidades tareas
Tareas.Generalidades tareasTareas.Generalidades tareas
Tareas.Generalidades tareas
 
Present mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierrePresent mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierre
 
Present mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierrePresent mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierre
 
Present mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierrePresent mod-v-act-cierre
Present mod-v-act-cierre
 
Tutorial de Moodle
Tutorial de MoodleTutorial de Moodle
Tutorial de Moodle
 
Planificación fatla 23 de abril
Planificación fatla 23 de abrilPlanificación fatla 23 de abril
Planificación fatla 23 de abril
 
Moodle 2
Moodle 2Moodle 2
Moodle 2
 
Trabajo colab. mod. 4
Trabajo colab.  mod. 4Trabajo colab.  mod. 4
Trabajo colab. mod. 4
 
Introducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientas
Introducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientasIntroducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientas
Introducción a la plataforma Moodle, sus recursos y herramientas
 
Agregando foro-y-chat-en-moodle
Agregando foro-y-chat-en-moodleAgregando foro-y-chat-en-moodle
Agregando foro-y-chat-en-moodle
 
Estructura de la plataforma
Estructura de la plataformaEstructura de la plataforma
Estructura de la plataforma
 
Estructura de la plataforma
Estructura de la plataformaEstructura de la plataforma
Estructura de la plataforma
 
Curso gestión de equipos
Curso gestión de equiposCurso gestión de equipos
Curso gestión de equipos
 
Cuadro comparativo de avas
Cuadro comparativo de avasCuadro comparativo de avas
Cuadro comparativo de avas
 
Foros Moodle
Foros MoodleForos Moodle
Foros Moodle
 
Actividad n4-agregando-foro-y-chat-en-moodle
Actividad n4-agregando-foro-y-chat-en-moodleActividad n4-agregando-foro-y-chat-en-moodle
Actividad n4-agregando-foro-y-chat-en-moodle
 
Leccion 3
Leccion 3Leccion 3
Leccion 3
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Generalidades foro

  • 1. Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I Curso Diseño y Comunicación Visual Activar Edición 1. Edición. Al activar la edición se mostrarán las opciones correspondientes para agregar las actividades. Opción solo disponible para el perfil de administrador o profesor con permisos de edición 2. Seleccionar “Agregar actividad”. Este tutorial describirá la opción “Foro”. 1
  • 2. Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I Curso Diseño y Comunicación Visual Configuración general Los diferentes tipos de Foro cuentan con módulos de configuración que son idénticos, los cuales se ejemplifican a continuación: 1.Nombre del Foro. El nombre que escriba en esta opción es el titulo con el que se mostrará en el escritorio de la asignatura. 2.Tipo de Foro. En este botón desplegable aparecen los tipos de foro q se pueden elegir según las necesidades del curso. Las opciones que muestra son: Foro de debate sencillo, Foro P y R , Foro en el que cada persona plantea un tema y Foro para uso general. 3.Introducción. En este espacio el docente puede escribir la instrucción a seguir o información que requiere el alumno para realizar su actividad . 2
  • 3. Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I Curso Diseño y Comunicación Visual Configuración general 4. Forzar la suscripción de todos: Si usted elige forzar la suscripción a un foro en particular, entonces todos loa alumnos recibirán por correo electrónico una copia de cada mensaje enviado a ese foro. 5. Leer rastreo de este foro: Al activar esta opción la plataforma notificará a los usuarios el seguimiento de mensajes leídos y no leídos en los foros y las discusiones. 6. Tamaño máximo del archivo adjunto: Permite que el asesor gestione el tamaño del archivo que el alumno podrá enviar en caso de ser necesario. 3
  • 4. Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I Curso Diseño y Comunicación Visual Configuración general 7. Agregar tipo: Define el modo en todas las calificaciones dadas a los mensajes en un foro. 8. Calificación: Determina el valor que se otorgará a la actividad. 9. Restringir las calificaciones a mensajes colocados en este periodo: La calificación solo será aplicada a las participaciones de los alumnos que se realicen dentro del período establecido. 4
  • 5. Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I Curso Diseño y Comunicación Visual Configuración general 10. Umbral de mensajes para bloqueo: Consiste en impedir a los usuarios enviar mensajes después que hayan enviado cierto número de ellos en un período determinado y, conforme se aproximan a ese número, se les advertirá de que se están acercando al límite permitido. 11. Modo de grupo. Si esta opción esta disponible entonces se puede configurar bajo tres posibilidades: 12. Visible. Opción que permite indicar si la actividad estará visible para los alumnos Sin grupos : todos los estudiantes son parte de un grupo general Grupos separados: los alumnos únicamente pueden ver su grupo Nota: Te recordamos que dentro de la plataforma Grupos visibles: los alumnos pueden ver otros grupos en algunas secciones encontrarás un botón de incluyendo el propio ayuda la cual al dar clic le mostrará más información sobre dicho elemento. 5