SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
1
Resumen del plan de unidad:
Promover la investigación entre los
 Promover la investigación entre los
estudiantes, creando una herramienta
 estudiantes, creando una herramienta
facilitadora para la conexión con otros
 facilitadora para la conexión con otros
estudiantes en Educación para el Trabajo.
 estudiantes en Educación para el Trabajo.
Mi clase creará un blog para compartir
 Mi clase creará un blog para compartir
información con el fin de familiarizarlos con
 información con el fin de familiarizarlos con
el manejo de información en temas de
 el manejo de información en temas de
investigación,
 investigación, además
                   además se  se realizarán
                                    realizarán
entrevistas y videos que serán parte del blog.
 entrevistas y videos que serán parte del blog.
Pregunta esencial

¿En qué nos diferenciamos?
Preguntas de unidad
• ¿Cómo escribo cosas que los investigadores
  quieren leer?
• ¿Cómo puedo obtener buena
  realimentación?


      Preguntas de contenido
• ¿Cómo compartir información relevante en
  investigación?
• ¿Cómo se aseguran que la información es
  relevante?
• ¿Cómo utilizo el computador para diseñar
  mi blog?
Beneficios de la utilización del blog del
                 proyecto.
• Los estudiantes emplean sus destrezas en
  buscar información en torno al tema que
  investigan.
• Los estudiantes colaboran con los compañeros
  para recopilar información acerca de su
  investigación.
• Aprenden destrezas de búsqueda de
  información mientras trabajan en el proyecto.
• A lo largo del proyecto dan y reciben
  realimentación acerca de su investigación.
AL DESARROLLAR EL PROYECTO

Los estudiantes podrán:
– Experimentar escritos para estudiantes
  investigadores para mejorar su aprendizaje
– Obtener destrezas de autoevaluación y
  autonomía que utilizarán.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (7)

Beneficios del uso de las redes sociales en las aulas
Beneficios del uso de las redes sociales en las aulasBeneficios del uso de las redes sociales en las aulas
Beneficios del uso de las redes sociales en las aulas
 
Reflexion modulo 2
Reflexion modulo 2Reflexion modulo 2
Reflexion modulo 2
 
Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3Reflexion modulo 3
Reflexion modulo 3
 
Uso de redes sociales
Uso de redes socialesUso de redes sociales
Uso de redes sociales
 
Port folioemilseyevara
Port folioemilseyevaraPort folioemilseyevara
Port folioemilseyevara
 
El periódico digital
El periódico digitalEl periódico digital
El periódico digital
 
Tarea 5 de tecnología UAPA
Tarea 5 de tecnología UAPATarea 5 de tecnología UAPA
Tarea 5 de tecnología UAPA
 

Similar a Presentacion fae

Nombre del objeto de aprendizaje
Nombre del objeto de aprendizajeNombre del objeto de aprendizaje
Nombre del objeto de aprendizaje
gemela42
 
Instructivo 3 enseñar a través de un blog
Instructivo 3 enseñar a través de un blogInstructivo 3 enseñar a través de un blog
Instructivo 3 enseñar a través de un blog
Ulises Espinoza Upel
 
Presentación PLE
Presentación PLEPresentación PLE
Presentación PLE
karimeopd
 
Portafolioelectrnico4697926004 1207616238353934-8
Portafolioelectrnico4697926004 1207616238353934-8Portafolioelectrnico4697926004 1207616238353934-8
Portafolioelectrnico4697926004 1207616238353934-8
Gabriela Santos
 
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
stellanubis
 
Portafolio electrónicoALAD
Portafolio electrónicoALADPortafolio electrónicoALAD
Portafolio electrónicoALAD
lauvelas
 
Actividad semana 3 sena 2014
Actividad semana 3 sena 2014Actividad semana 3 sena 2014
Actividad semana 3 sena 2014
dianasaibis
 
plan de unidad lesly castro
plan de unidad lesly castroplan de unidad lesly castro
plan de unidad lesly castro
Lesly Johanna
 

Similar a Presentacion fae (20)

Nombre del objeto de aprendizaje
Nombre del objeto de aprendizajeNombre del objeto de aprendizaje
Nombre del objeto de aprendizaje
 
Instructivo 3 enseñar a través de un blog
Instructivo 3 enseñar a través de un blogInstructivo 3 enseñar a través de un blog
Instructivo 3 enseñar a través de un blog
 
Uso de las herramientas web 2
Uso de las herramientas web 2Uso de las herramientas web 2
Uso de las herramientas web 2
 
Presentación PLE
Presentación PLEPresentación PLE
Presentación PLE
 
Portafolioelectrnico4697926004 1207616238353934-8
Portafolioelectrnico4697926004 1207616238353934-8Portafolioelectrnico4697926004 1207616238353934-8
Portafolioelectrnico4697926004 1207616238353934-8
 
Portafolio Electronico Modulo 3
Portafolio Electronico Modulo 3Portafolio Electronico Modulo 3
Portafolio Electronico Modulo 3
 
AREA: Aprovechamiento de Tecnología Web 2.0 en Educación Superior.
AREA: Aprovechamiento de Tecnología Web 2.0 en Educación Superior.AREA: Aprovechamiento de Tecnología Web 2.0 en Educación Superior.
AREA: Aprovechamiento de Tecnología Web 2.0 en Educación Superior.
 
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Editado bere
Editado bereEditado bere
Editado bere
 
Editado bere
Editado bereEditado bere
Editado bere
 
Portafolio electrónicoALAD
Portafolio electrónicoALADPortafolio electrónicoALAD
Portafolio electrónicoALAD
 
Cuadro
CuadroCuadro
Cuadro
 
Actividad semana 3 sena 2014
Actividad semana 3 sena 2014Actividad semana 3 sena 2014
Actividad semana 3 sena 2014
 
A4.generciondeambientes de aprendizaje
A4.generciondeambientes de aprendizajeA4.generciondeambientes de aprendizaje
A4.generciondeambientes de aprendizaje
 
plan de unidad lesly castro
plan de unidad lesly castroplan de unidad lesly castro
plan de unidad lesly castro
 
Portafolio de trabajo
Portafolio de trabajoPortafolio de trabajo
Portafolio de trabajo
 
Contrato colaborativo
Contrato colaborativo Contrato colaborativo
Contrato colaborativo
 
Redes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la EducaciónRedes Sociales en la Educación
Redes Sociales en la Educación
 
Los aprendizajes colaborativos
Los aprendizajes colaborativosLos aprendizajes colaborativos
Los aprendizajes colaborativos
 

Presentacion fae

  • 1. 1
  • 2. Resumen del plan de unidad: Promover la investigación entre los Promover la investigación entre los estudiantes, creando una herramienta estudiantes, creando una herramienta facilitadora para la conexión con otros facilitadora para la conexión con otros estudiantes en Educación para el Trabajo. estudiantes en Educación para el Trabajo. Mi clase creará un blog para compartir Mi clase creará un blog para compartir información con el fin de familiarizarlos con información con el fin de familiarizarlos con el manejo de información en temas de el manejo de información en temas de investigación, investigación, además además se se realizarán realizarán entrevistas y videos que serán parte del blog. entrevistas y videos que serán parte del blog.
  • 3. Pregunta esencial ¿En qué nos diferenciamos?
  • 4. Preguntas de unidad • ¿Cómo escribo cosas que los investigadores quieren leer? • ¿Cómo puedo obtener buena realimentación? Preguntas de contenido • ¿Cómo compartir información relevante en investigación? • ¿Cómo se aseguran que la información es relevante? • ¿Cómo utilizo el computador para diseñar mi blog?
  • 5. Beneficios de la utilización del blog del proyecto. • Los estudiantes emplean sus destrezas en buscar información en torno al tema que investigan. • Los estudiantes colaboran con los compañeros para recopilar información acerca de su investigación. • Aprenden destrezas de búsqueda de información mientras trabajan en el proyecto. • A lo largo del proyecto dan y reciben realimentación acerca de su investigación.
  • 6. AL DESARROLLAR EL PROYECTO Los estudiantes podrán: – Experimentar escritos para estudiantes investigadores para mejorar su aprendizaje – Obtener destrezas de autoevaluación y autonomía que utilizarán.