1. Nodo Problemático. Procesos comunicacionales.
Actividad integradora al Nodo Problemático.
Opción a. Actividad en línea.
1.- Tema: Investigación exploratoria sobre los factores que inciden en el
rendimiento académico del estudiante particularmente de la UnADm de la
Materia fundamentos de investigación.
Objetivo: Que el estudiante adquiera y reflexione sobre los factores que
pudieran afectar su rendimiento académico y que identifique como puede lograr
su estabilidad escolar.
2.- Intención formativa.
Propiciar que el estudiante se de cuenta a través de una investigación
exploratoria cuales son los factores que inciden en el rendimiento académico
sobre todo los estudiantes en la modalidad en línea.
Con esto se pretende que el estudiante reflexione sobre el tema y que por
medio de los recursos a consultar y utilizar haga conciencia del gran
compromiso que está adquiriendo al ser miembro de una educación virtual y lo
más importante que identifique como puede lograr su estabilidad escolar.
3.- Competencias comunicativas a desarrollar.
Lingüística:- El estudiante desarrollará su capacidad de interpretar y formular
por medio de una investigación exploratoria su actividad haciendo utilizando las
reglas gramaticales y vocabulario correctamente para darle sentido a su
trabajo.
Interpretativa. El estudiante desarrollara esta competencia ya que deberá
consultar material en línea además de leer las aportaciones que sus
compañeros integren. En base a estas reflexionará e interpretara con sus
propias palabras para llegar a una conclusión.
Argumentativa. El estudiante desarrollará su capacidad para relacionarse con
sus compañeros y defender su punto de vista de manera escrita y en
participación en foro.
Proactiva.- El estudiante deberá utilizar su capacidad para proponer algo para
mejorar el rendimiento académico y así mismo tendrá que explicar con sus
propias palabras el resultado de su investigación.
Por último, el desarrollo de la competencia comunicativa propositiva, se dará
porque el alumno tendrá que explicar con sus propios medios, el tema citado a
sus compañeros

2. 4.- Descripción de la actividad.
Al iniciar el curso el estudiante encontrará una actividad denominada de
Inducción y en la cual se encontraran las instrucciones de trabajo para llevarla
a cabo.
Este material será a través de una presentación y en la cual el estudiante
tendrá las siguientes instrucciones.
1.- Estudiante deberás revisar los materiales que se te indiquen y debes de
contemplar el tiempo establecido para su revisión, los cuales deberás revisarlos
antes de que empieces con cualquier otra actividad.
2.- Estudiante al finalizar con la revisión de los materiales se te invita a que
participes en el foro denominado “rendimiento académico” en estudiantes de la
UNADM”.
3.- En este foro deberás integrar cual es tu reflexión al respecto y cual es tu
propuesta para poder mantener y no desertar en el estudio. . Comparte tus
ideas, inquietudes y tu experiencia de vida.
4.- Deberás darle seguimiento ya que al finalizar en equipo y trabajo
colaborativo tendrán que realizar la conclusión del tema.
5.- Al finalizar y realizar la conclusión se le integrara un cuestionario para
responder de manera personalizada el cual se considerara para augmentar su
calificación al final del curso.
Recursos a desarrollar
Presentación, video y foro.
La presentación la realizaré en Word y en pdf. En ella estarán las instrucciones
definidas sobre la actividad denominada de inducción y la planificación de la
misma en cuanto a los tiempos.
El video lo realizaré con Windows movie maker ya que al ser un programa muy
adaptable cualquier estudiante puede verlo en su computadora. En este video
integrare información sobre ¿Qué es la educación virtual? Sus ventajas,
beneficios y desventajas además de manera concreta abordare el tema de
rendimiento académico integrándoles links para que ellos puedan tener más
información.
Foro. En el aula virtual se abrirá un foro en donde el estudiante podrá una vez
que haya realizado la investigación exploratoria comentar y aportar sobre el
tema concretándose en los cuestionamientos del foro. Y con la finalidad de que
se integre al final la conclusión de manera colaborativa.
Toda esta información la integraré y compartiré a través de un blog en blogger
y también por google drive.

3. Argumento
En mi experiencia como docente en línea me he percatado que muchos de los
estudiantes no averiguan como es la educación virtual y al comenzar con su
estudio se enfrentan a muchos problemas que afectan su rendimiento
académico. Con esta propuesta pretendo que el estudiante en línea sobre todo
de la materia fundamentos de investigación del primer semestre reflexione
sobre esto y que identifique como el puede apoyarse para no caer en un mal
uso de su estudio.
Por medio del foro, diapositivas, video el estudiante integrará o desarrollará su
capacidad de comunicarse con sus compañeros y docente así mismo podrá
hacer uso de desarrollar y cuidar su habilidad de escribir e integrar emociones
en su escrito. Además de que se involucrará en trabajar en equipo y defenderá
sus puntos de vista.
Reseña.
Para realizar esta actividad comencé leyendo las instrucciones varia veces y
revisando nuevamente el material de apoyo que está en la carpeta de recursos.
Una vez comprendidas las instrucciones comencé a meditar sobre cómo podría
encauzar mi problema prototipo y guiarlo a mi materia. Opte por que el
estudiante realice una investigación exploratoria sobre este tema que para
algunos es algo nuevo y puedan aprovechar esta primera actividad para
foguearse en su estudio.
Realizo. Ana Laura Hernández Montes
Grupo 31