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IV:             DESARROLLO CURRICULAR

                ÁREA                          : COMUNICACIÓN

                FECHA                         : Jueves 24 de mayo (Disciplina)
                                                Viernes 25 de mayo (Responsabilidad y Respeto)

                                                                                                                  Indicador de
Área            Org.                      Capacidad         Conocimiento        Actitudes          Actividades
                                                                                                                      logro
                                      ∗    Reflexion ∗        Gramática y ∗          Se        ∗      Los     ∗    Identifica
                                           a sobre            ortografía:            muestra          determi      los
                DE TEXTOSPRODUCCIÓN




                                           los                Los                    interesa         nantes.      determinan
                                           aspectos           determinant            do en                         tes
 CACIÓNCOMUNI




                                           que le             es.                    mejorar                       desarrollan
                                           permitiero                                la                            do
                                           n mejorar                                 ortografí                     ejercicios.   P.
                                           la                                        ay                                          C.
                                           escritura                                 caligrafí
                                           de un                                     a en sus
                                           texto                                     textos.




    ♠           La docente realiza las actividades permanentes en el aula (asistencia, acondicionamiento del
                mobiliario, otros),

    ♠           La docente presenta un fragmento de la lectura “César y el barquero” escrito en un papelote.

    ♠           La docente pide a los alumnos que ubiquen los sustantivos que hay en el texto.

    ♠           La docente extrae algunos de los sustantivos y pide a los alumnos que nombren la palabra
                que les precede.
                            ___ barco            ___ marineros           ___ olas

    ♠           Los alumnos recuerdan que estas palabras se llaman artículos.

    ♠           La docente presenta un esquema en el que se observa las clases de artículos que existen:

                                                                   Artículos


                                                                     Clases



                                               Artículos               Artículos
                                                                                               Artículo neutro
                                             determinados           indeterminados
lo

             El          la       un         una

            Los          las      unos      unas




♠   La docente explica el cuadro, indicando a los alumnos que los artículos se clasifican en
    determinados, indeterminados y neutros.
♠   Los alumnos desarrollan las actividades propuestas en su libro pág. 152 y 153.
♠   La docente corrige los trabajos.
♠   Apoyo en casa: Recorta una noticia y encierra los artículos.

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Los determinantes.

  • 1. IV: DESARROLLO CURRICULAR ÁREA : COMUNICACIÓN FECHA : Jueves 24 de mayo (Disciplina) Viernes 25 de mayo (Responsabilidad y Respeto) Indicador de Área Org. Capacidad Conocimiento Actitudes Actividades logro ∗ Reflexion ∗ Gramática y ∗ Se ∗ Los ∗ Identifica a sobre ortografía: muestra determi los DE TEXTOSPRODUCCIÓN los Los interesa nantes. determinan aspectos determinant do en tes CACIÓNCOMUNI que le es. mejorar desarrollan permitiero la do n mejorar ortografí ejercicios. P. la ay C. escritura caligrafí de un a en sus texto textos. ♠ La docente realiza las actividades permanentes en el aula (asistencia, acondicionamiento del mobiliario, otros), ♠ La docente presenta un fragmento de la lectura “César y el barquero” escrito en un papelote. ♠ La docente pide a los alumnos que ubiquen los sustantivos que hay en el texto. ♠ La docente extrae algunos de los sustantivos y pide a los alumnos que nombren la palabra que les precede.  ___ barco ___ marineros ___ olas ♠ Los alumnos recuerdan que estas palabras se llaman artículos. ♠ La docente presenta un esquema en el que se observa las clases de artículos que existen: Artículos Clases Artículos Artículos Artículo neutro determinados indeterminados
  • 2. lo El la un una Los las unos unas ♠ La docente explica el cuadro, indicando a los alumnos que los artículos se clasifican en determinados, indeterminados y neutros. ♠ Los alumnos desarrollan las actividades propuestas en su libro pág. 152 y 153. ♠ La docente corrige los trabajos. ♠ Apoyo en casa: Recorta una noticia y encierra los artículos.