1. INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS A.C
CAMPUS MADERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PLAN DE CLASE
ESCUELA ___ GERARDO GÓMEZ CASTILLO__________________________________ ZONA _____065___ TURNO_MATUTINO__ ORGANIZACIÓN__COMPLETA____________
UBICACIÓN: ___JULIÁN CARRILLO S/N COLONIA LOS MANGOS__________________________ GRADO Y GRUPO___2° B_______ASIGNATURA___ESPAÑOL____________
Bloque
Ámbito, Eje Aprendizajes Competencias Evaluación
Actividades Método
temático, Tema Esperados
Bloque II Identificación de las Resolver problemas de Realizar una pregunta generadora a los niños, ¿han consumido algún cereal o jugo en
características de figuras manera autónoma. especial?. Presentar el tema de la lección. Lógico Lista de cotejo
Eje temático: Forma, planas, simples y
espacio y medida. compuestas. Comunicar información Mostrar una lámina con diferentes cuerpos geométricos y mencionar el uso, identificación y Analógico Portafolio
matemática. significado de ellos.
Tema: Los cuerpos Comentar e identificar Comparativo
geométricos y sus las características de Validar procedimientos Exponer lámina con una figura irregular e identificar las figuras que la forman.
caras. cuerpos geométricos. y resultados.
Recursos
Moldear con plastilina objetos que les gusten a los niños y pedir que describan las Técnica
Manejar técnicas Didácticos
Subtema: características y forma de los objetos que construyeron con la plastilina.
eficientemente.
1. Figuras para Presentar una lámina de las figuras geométricas con sus nombres y lados que las Expositiva Rótulo
sellar. representan.
Demostrativa Ilustración
2. ¿Es plana la
cara? Observar las ilustraciones y comentar las características de los cuerpos geométricos de la
actividad 1. Solicitar a los alumnos que resuelvan la actividad. Lámina comparativa
Construir con palillos y plastilina un cubo o cualquier otra figura. Pedir a los alumnos que Plastilina
mencionen las características del cuerpo geométrico que construyeron.
Palillos
Solicitar a los alumnos que resuelvan la actividad 2 del libro de texto.
Cartulina
Formar equipos, trazar el desarrollo de un cuerpo geométrico y tratar de armarlo. Aplicar
un ejercicio de razonamiento.
Bibliografía Fecha
SEP Programas de Estudio 2011. Guía para el maestro. Educación Básica Primaria. Segundo Grado. 5-9/11/12
SEP Matemáticas. Segundo Grado. Pp. 64-66.
Maestro de Grupo Maestro Practicante Maestro de la Asignatura Asesor de Prácticas
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MARIA DEL CARMEN BARRAGÁN ALVIZO CARLA YUSSEL RUIZ LARA MA. EUGENIA HERNÁNDEZ DURÁN JAIME RANGEL MARTÍNEZ