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Prácticas del lenguajeyE.S.I.:Seguimos concuentosviejos,cuentosnuevos.
Hoy trabajaremosconla versióndel cuentode lacenicienta: “El príncipe Ceniciento”de Babette
Cole. Tenés el cuentoparaleerloporvosmismoypara escucharloa travésdel audiode Youtube.
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De esta manera despedimos una semanade trabajo y
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Pdl tercero a c semana del 5 al 9 de octubre de 2020

  • 1. Semanadel 5 al 9 de octubre de 2020. Queridoschicos:Una nuevasemananosencuentraytenemosunmontónde cosaspara aprender, así que manos a la obra 3 grado… Lunes5 de octubre. Prácticas del lenguaje:Tallerdel escritor. Elegíun personaje de estoscuentosy reescribíel cuento. Martes 6 de octubre. Prácticas del lenguaje:“Lalarga historiade laprincesaMelisanda”. Llegamosal últimocapítulode estahermosahistoria:“Losplatillosde labalanza“. Leemospornosotros mismos, escuchamosel audiodel final luegocompletamos lasactividadesdel cuadernillo,y respondemos: A- ¿Por qué piensasque este capítulollevaeste título: “Losplatillosde labalanza“? B- ¿Cómofue laboda de Floricel yMelisanda? C-Continúalahistoria: Floricel eraunpríncipe inteligente.Se habíapropuestosalvaraMelisandadel hechizode Malevòla,entonces…
  • 2. Miércoles7 de octubre. Prácticas del lenguajeyE.S.I.:Seguimos concuentosviejos,cuentosnuevos. Hoy trabajaremosconla versióndel cuentode lacenicienta: “El príncipe Ceniciento”de Babette Cole. Tenés el cuentoparaleerloporvosmismoypara escucharloa travésdel audiode Youtube. Este mes trabajaremosenE.S.I.:”Losestereotiposde género”este cuentotratade un príncipe un poco distintoalosque vemosenloscuentostradicionales: A- ¿Qué características le da el autor a Ceniciento? ¿Y a sus hermanos? B- ¿Cuál era su deseo? C- ¿Qué cosas encontrás en este cuento que se parezcan al de Cenicienta y cuáles son diferentes? D- ¿Qué habrá querido decir el autor al decir que los hermanos se convirtieron en hadas domésticas? Las tareas de la casa son responsabilidadde todalafamilia,poresodebemoscolaborartodoscon lasresponsabilidadesdel hogarynodelegartodaslastareas enuna solapersona.Las familiasson un equipode trabajoyen unequipotodostrabajanjuntos. Jueves6de octubre. Prácticas del lenguaje:Tallerde ortografía. Uso de laJ y G.
  • 3. Elegí4 palabrasy hace oracionesconellas. Viernes 7de octubre Matemática:Repasamosunpoco de todo. Prácticas del lenguaje:Tallerde lectura. Practicar lecturaenvoz alta(si te animas podes grabarte para que te escuchemosyno extrañarte tanto) al menos20 minutos,podeselegirlalecturaque máste guste,recordàanotar loque leíste y loimportante que esleerenvozalta. Conociendoyhomenajeamosaungrande:” Quino“el creadorde Mafaldauna de las historietas más famosasdel mundo. JoaquínSalvadorLavadoTejón, conocido bajoel seudónimode Quino fue unhumoristagráfico e historietistaargentino. Su obramás conocidaes la tira cómica Mafalda, este magnífico escritor nos dejó el 30 de septiembre de 2020 y creíamos que es fundamentalque conozcansu obra.
  • 4. De esta manera despedimos una semanade trabajo y les dejamos un fuerte abrazo, gracias por el aguante y recuerden: “Todo va a salir bien”.