1. UNIVERSIDAD Especializada de las Americas
FELICIDAD SOLIS V.
DIDACTICA GENERAL
Elementos, momentos y principios de la Didactica
2. DIDACTICA GENERAL
1. PRESENTACION DEL TEMA
2. OBJETIVO
3. DINAMICA DE TRABAJO
4. INTRODUCCION
5. DISCUSION GRUPAL
6. PLENARIO
7. TAREA PARA REALIZAR EN EL CUADERNO
8. CONCLUSION DEL TEMA.
4. DIDACTICA GENERAL I
1. OBJETIVO E INTRODUCCION
OBJETIVO
Analizar los elementos, momentos y principios
de la Didáctica a la luz de su aplicación en el
aula, determinando el rol específico del docente
en cuanto a cada uno de esos componentes.
5. DIDACTICA GENERAL I
INTRODUCCION
En las clases anteriores se ha estado analizando los
conceptos de educación, pedagogía, didáctica,
aprendizaje, enseñanza y otros; se han revisado una serie
de autores que han realizado aportes a la didáctica y a la
educación; además las definiciones de la didáctica como
disciplina y está dentro de la pedagogía. Ahora se debe
realizar un esfuerzo por determinar la aplicabilidad de
muchos componentes que el docente debe considerar
durante su actividad de enseñanza y aprendizaje, se trata
de una serie de elementos, momentos y principios que se
deben considerar para tal efecto
6. DIDACTICA GENERAL I
1. ELEMENTOS DIDACTICOS
a. EL ALUMNADO, Es el protagonista del aprendizaje
b. LOS OBJETIVOS, líneas directrices o finalidades del currículo
c. EL PROFESOR/A, facilita, orienta, guía, estimula al alumnado
d. LA MATERIA, insumo o contenido de la enseñanza
e. LOS METODOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, ayudar a tomar
el camino, buscar la meta, procesos y actividades para
acercar al educando al aprendizaje.
f. LOS RECURSOS, insumos a utilizar según métodos y técnicas
g. EL MEDIO, ambiente físico interno o externo, entorno.
Lo más importante es que no se pueden ver aislados, cada uno
de los elementos didácticos se relacionan entre si y no se pueden
separar dentro de la lógica docente.
8. DIDACTICA GENERAL I
1. MOMENTOS DIDACTICOS
a. EL PLANEAMIENTO, organizar el trabajo según sus fines;
enfocar el trabajo hacia los planes didácticos, plantear
objetivos.
b. LA EJECUCION, es vivenciar, llevar a la practica y buscar
el logro de los objetivos.
c. LA VERIFICACION, certificar los resultados, revisar su
labor y rectificar su forma de trabajo.
9. DIDACTICA GENERAL I
PRINCIPIOS DIDACTICOS
a. Se entienden como las normas que ordenan el proceder
de los/as involucrados en el aprendizaje, Son diecisiete
(17) principios los que son analizados para lograr realizar
una comparación entre ellos.
b. Determinan la actividad del quehacer docente, tanto en
las actividades de planificación y gestión, como en la
organización de unidades didácticas, sesiones de clase y
en la preparación de medios, recursos y medidas
generales
10. DIDACTICA GENERAL I
PRINCIPIOS DIDACTICOS
1. Partir de lo próximo hacia lo remoto
2. Partir de lo concreto para llegar a lo abstracto.
3. Partir de lo conocido para llegar a lo desconocido
4. Individualización
5. Libertad
6. Actividad
7. Respeto a la personalidad del alumno/a
8. Principio de realidad
11. DIDACTICA GENERAL I
PRINCIPIOS DIDACTICOS
9. Principio de realidad
10. Principio de adecuación
11. Principio de ordenamiento
12. Propender a la transferencia
13. Clarificar y precisar los objetivos propuestos
14. Provocar la reacción del educando
15. Aspirar a la perfección
16. Corregir los errores
17. Integrar e irradiar
12. DIDACTICA GENERAL I
ACTIVIDAD GRUPAL
1. Organizarse en grupos de trabajo;
2. Realizar el análisis según los puntos asignados
3. Presentar su análisis al pleno
4. Preguntas y respuestas, ampliación de tema.
5. Conclusión de la clase.
