Este documento presenta información sobre las computadoras de primera generación y las computadoras actuales. La primera generación de computadoras, como ENIAC, eran enormes, utilizaban válvulas de vacío y consumían grandes cantidades de energía. Las computadoras actuales son más pequeñas, portátiles y utilizadas para juegos, navegar en internet y más. El documento también resume los componentes básicos de una computadora y cómo ha evolucionado su tamaño y capacidad a través de las generaciones.

1. Integración parcial 1
Integrantes:
Evelyn Guadalupe Huerta Vázquez # 17
Juan Fernando Villalobos Villanueva # 39
1°B
Uso de las Tic
L.I Mónica Dávalos Viveros
Encarnación de Díaz Jalisco
12 de Septiembre del 2014

2. ¿Qué es una computadora?
Es una maquina que recibe y procesa
datos para convertirlos en
informacion.

3. Forma en que trabaja un computador
Entrada:
Proceso:
Salida:
• Teclado
Sirve para introducir datos
• CPU
Operaciones cálculos y
cambios
• Pantalla
Mostrar los resultados

4. Sistema informático
Hardware
Hardware de entrada
Es para introducir
información
Ejemplos
Teclado
Hardware de salida
Sacar información o
mostrar resultados
Proyector
Hardware de
almacenamiento
Guardar información
Memoria USB
Humanware
Usuarios normales
Cualquier persona
Técnicos
Es el mantenimiento
Separan problemas
de la computadora
Desarrolladores
Crean aplicaciones o
programas
Son los creadores
de los programas
Software
Software de aplicación
realiza una tarea
especifica
PowerPoint
Software de desarrollo
crear nuevas
aplicaciones
Java
Software de sistema
sistema operativo y
controladores
Windows pone
Partes del computador

5. Computadora de primera generación
La maquina ENIAC se termino de construir en 1947, fue fabricada con válvulas
de vacío, podía ejecutar 5000 sumas por segundo, ocupaba todo un sótano de
la Universidad y consumía 200.000 W de electricidad. Necesitaba un sistema
de aire acondicionado para disipar el alto calor que generaban sus 18.000
Válvulas que la formaban, además de otros elementos electrónicos tales como
resistencias, capacitores, etc. La temperatura de la habitación se elevaba pese
al aire acondicionado a unos 50 ºC en ocasiones.
Estas computadoras podían almacenar datos, ser programadas, realizar
secuencias de cálculos, etc. pero su uso era muy difícil, al igual que su
programación, solo las utilizaban verdaderos expertos.
El equipo de diseño fue encabezado por los ingenieros John Mauchly y John
Eckert de la universidad de ingeniería eléctrica Pennsylvania que diseñaron
esta computadora principalmente para el ejército.

6. Computadora actual
Es una computadora portátil de mayor tamaño que un teléfono inteligente o
un PDA, integrada con una pantalla táctil, el tamaño normalmente es de 7 a
12 pulgadas, y carece de teclado integrado.
Alan Kay el primero en proponer algo muy parecido a un tablet en el
año 1968. Aquella idea fue bautizada como Dynabook, un ordenador para
niños de todas las edades con un peso inferior a los 2 kilos y una pantalla
gráfica capaz de mostrar al menos mil caracteres con calidad de impresión.
Son utilizadas tanto para echarse unas partiditas al videojuego de turno,
como para buscar información, consultar y enviar mails, leer las noticias, ver
vídeos, fotos y películas, leer libros o realizar una compra online

7. ¿Qué cosas nuevas aprendí?
• Aprendí que la computadora a tenido muchísimos avances desde
que fue creada.
• aprendí que las maquinas operadoras se dividen por
generaciones.
• aprendí como trabaja el computador que es:
entradaproceso salida
• Aprendí que la maquina ENIAC era muy grande y podía realizar 5
mil sumas, 357 multiplicaciones y 38 divisiones cada segundo.
• También como fueron cambiando las computadoras antiguas a las
que están en el momento en su tamaño y en la forma
• Aprendí que las maquinas de primera generación trabajaban con
tubos de vacío, segunda generación con transistores, tercera
generación con circuitos integrados y la generación cuarta y
quinta con microprocesadores.

8. ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Me servirá para darme cuenta que es lo que
contiene un ordenador también para saber que
tan importante es en que te ayuda, para realizar
mejor mis trabajos y ser mejor en el ambito
academico.

9. ¿Qué actividades o acciones considero
que hice de manera correcta?
Yo pienso que llegar puntual a todas las clases a
realizar mis trabajos a conciencia poner atención
en lo que dice la maestra y llevar siempre mi
memoria.

10. ¿Qué fallos o desempeños inadecuados
tuve obstaculizaron mi aprendizaje?
Dejar simpre los trabajos hasta el final platicar
con mi compañero de al lado.

11. ¿Qué acciones tomaré para mejorar mi
desempeño el próximo parcial?
Ser mas rápido en realizar mis trabajos ya no
platicar con mi compañero poner mas atencion
para no estar preguntando despues que que
tenemos que hacer.