El documento describe los nuevos escenarios de aprendizaje creados por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estos escenarios traen ventajas como ser colaborativos, dinámicos y enriquecer el currículo, pero también desventajas como la desigualdad de acceso y la disponibilidad de tiempo. El documento concluye que aunque las TIC son importantes en la enseñanza, el papel del docente sigue siendo fundamental para construir aprendizajes significativos.

1. NUEVOS ESCENARIOS DE LAS
TIC

2. El ser de la docencia es una profesión
apasionante e igualmente exigente, su
complejidad es vivida por docentes que
experimentan, o se lanzan a nuevos escenarios
de aprendizaje. Hoy con el auge de nuevas
tecnologías y nuevos ambientes de enseñanza,
estos escenarios resultan afectando a los
agentes educativos que se encuentran
interactuando con entornos virtuales, o
aquellos que comparten acciones pedagógicas, o
tecnologías organizativas entren sí.

3. VENTAJAS DE ESTOS NUEVOS ESCENARIOS
Todos estos escenarios traen
consigo ventajas:
 Colaborativos, Dinámicos,
Pluripersonales y mediáticos.
 Desarrollan aprendizajes basados
en competencias.
 Enriquecen el currículo
 Fortalece e incrementan
oportunidades educativas.
 Desarrollan la exploración activa –
creativa y constituye conocimiento

4. DESVENTAJAS
 Desigualdad de
acceso a los medios.
 Disponibilidad de
tiempo para el
desarrollo de
actividades.
 Incapacidad para
operaciones
mentales

5. CONCLUSION
• El interactuar en estos nuevos
escenarios de aprendizaje, no solo los
computadores y software son elementos
pedagógicos en la enseñanza –
aprendizaje, se ha de tener presente al
docente que sigue siendo motivación en
la construcción de aprendizajes
significativos, el mundo de la tecnología
exige preparación, apertura y acogida a
estos nuevos escenarios donde la
información – educación se hace realidad
en sociedades aún no desarrolladas.