SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
CUALES SON LOS ELEMENTOS
FUNDAMENTALES DE LA
ESTADÍSTICA
Frecuencia
Amplitud
Intervalo
Porcentaje
Limite de clase
Tamaño de intervalo
Punto medio
FRECUENCIA «f».
Es el número de veces que se repite el dato
estadístico dentro de una variable.
El número de alumnos de 12 a 13 años
El número de veces que se repita la
calificación 1 5/20,
el número de vivienda que tiene agua
potable.
AMPLITUD
O Recorrido de una variable es la distancia
o espacio que queda entre el mayor y el
menos puntajes, más 1 .
O Si en un curso de 40 alumnos, éstos
obtienen calificaciones que van desde 0.5
hasta 18/20 que la amplitud total (A.T.) o
recorrido de la variable es :
O A.T. = 18-0,5 + 1 =14
INTERVALO
O Intervalo de clase es el símbolo que
define a una clase estadística.
EDAD (AÑOS) No. De alumnos intervalo
10-12
12-14
14-16
Más de 16
9
26
7
1
Intervalo de
clase
Intervalo de
clase
Intervalo de
clase
Intervalo abierto
total 43
QUÉ ES LA CLASE
O Es cada tipo, nivel o categoría que se
establece al clasificar o dividir los datos
obtenidos en una investigación, facilita su
utilización al numero de individuos o
elementos pertenecientes a cada clase se
denomina FRECUENCIA DE CLASE
LÌMITE DE CLASE
O son los valores extremos en cada
intervalo. Eje. 10 y 12 son limites de la
primera de las cuatro clases existente en
el mismo como lo son 12 y 14 de la
segunda, 14 y 16 de la tercera y 16 en las
siguientes; en la cuarta clase sólo hay
limite de la clase inferior-
TAMAÑO DEL INTERVALO
«i»
O Tamaño o anchura de un intervalo de
clase es la cantidad de numerales que
existen en cada intervalo, es conveniente
sea siempre un numero impar igual o
mayor que 3 mientras mayor sea la
anchura o tamaño de intervalo, menos
confiable son los resultados de la
investigación
Ejemplo.- (10,11,12),(12,13,14)
(14,15,16) el intervalo es 3
PUNTO MEDIO «Xn»
O Llamado también marca de clase, el
punto medio entre los limites de clase; se
lo obtiene SUMANDO EL LIMITE
SUPERIOR MÁS EL INFERIOR Y
DIVIDIENDO PARA 2.
10+12 = 11
2
12+14 = 13
2
PORCENTAJE
O la parte correspondiente de una variable
comparada con 100
O Ej. Porcentaje de alumnos que pierden el
año en cuarto curso; el porcentaje de
hombres y mujeres que hay en el Ecuador
QUE MEDIDAS SE EMPLEAN
ES ESTADÍSTICA
O El objetivo de la estadística es reunir,
representar e interpretar las masas de
datos que se han obtenido en una
investigación, para hacerlo necesita
seguir ciertos procedimientos llamados
MEDIDAS ESTADÍSTICAS: MEDIDAS DE
TENDENCIA CENTRAL Y MEDIDAS DE
DISPERSIÓN.
MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL
O La media,
O La mediana
O Modo
MEDIA ARITMÈTICA X
O Es la suma de todas las puntuaciones
dividida para el número de las mismas
O X= ∑ X
N
O Cuando se quiere tomar en cuenta todas
las puntuaciones o valores. Ejemplo
20,12,18,16,12,12,20,18,16,15,19,16,12,15,
12, 17,19,15,16,,15,17,19,16,15,
14,13,11,10
17,15,14,14,15,15,13,13, 10,9,9.
CUANDO SE UTILIZA LA
MEDIA ARITMÉTICA.
O Cuando se utilizan la media aritmética
a) Cuando se desea una medida de
tendencia central bastante confiable y
representativa.
b) Cuando se quiere tomar en cuenta todas
las puntuaciones o valores.
X f Xm f, Xm
30-34
25-29
20-24
15-19
10-14
05-09
3
2
6
4
3
2
32
27
22
17
12
07
96
54
132
68
36
14
N= 20 400
MEDIA ARITMÈTICA
O X = (f. Xm)
O N
O X = (400) = 20
O 20
QUE ES LA MEDIANA
O Es el punto que se halla situado en el
centro de una distribución de valores;
divide dicha distribución en dos porciones
iguales. es decir por encima y por debajo
de la mediana se encuentra en 50% de
los casos respectivamente el símbolo es
O MDN
CUÀNDO SE EMPLEA UNA
MEDIANA
a) cuando se desea realizar un cálculo rápido.
b) Cuando no haga falta mucha confiabilidad
c) Cuando los valores o puntuaciones extremos no
afecten la medida central que se desea calcular
SACAR LA MEDIANA DE
LOS NÚMEROS
x f fa
6
7
9
10
11
12
13
15
16
2
2
1
3
3
4
4
4
22
20
18
17
14
11
7
3
∑f= 23
MDN= f
2
MDN=22÷2 =11
O TAMBIÉN:
MDN=1/2 *(10+12)=11
LA MEDIANA DE UNA
SERIE DE INTERVALOS
SACAR LA MDN DE UNA
SERIE DE INTERVALOS
x xm f fa
18-20
15-17
12-14
09-11
06-08
03-05
19
16
13
10
07
04
4
6
12
8
4
2
36
32
26
14
6
2
∑f= 36
∑=N=36
MDN=N/2=36/2=18
QUÉ ES EL MODO
O Es la puntuación o valor central que se
presenta con mayor frecuencia en un
grupo de datos se representa con este
símbolo : MO
CUÁNDO SE UTILIZA EL
MODO
O CUANDO SE REQUIERA UNA MEDIDA
DE TENDENCIA CENTRAL DE RAPIDO
RECONOCIMIENTO O SOLUCIÒN
O CUANDO SE DESEA CONOCER EL
VALOR O PUNTUACIÓN QUE APARECE
CON MAYOR FRECUENCIA
O CUANDO NO IMPORTA CALCULAR LA
MEDIDA CENTRAL DE MENOS
CONFIABILIDAD

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

1. media aritmetica para datos agrupados en intervalos
1. media aritmetica para datos agrupados en intervalos1. media aritmetica para datos agrupados en intervalos
1. media aritmetica para datos agrupados en intervalos
Claudia150499
 
Medidas de dispersión, variación o variabilidad
Medidas de dispersión, variación o variabilidadMedidas de dispersión, variación o variabilidad
Medidas de dispersión, variación o variabilidad
Enedina Rodriguez
 
4. estadistica inferencial
4.  estadistica inferencial4.  estadistica inferencial
4. estadistica inferencial
rbarriosm
 

La actualidad más candente (20)

Mapa conceptual
Mapa conceptual Mapa conceptual
Mapa conceptual
 
1. media aritmetica para datos agrupados en intervalos
1. media aritmetica para datos agrupados en intervalos1. media aritmetica para datos agrupados en intervalos
1. media aritmetica para datos agrupados en intervalos
 
Estadistica 2010
Estadistica 2010Estadistica 2010
Estadistica 2010
 
Datos agrupados y no agrupados
Datos agrupados y no agrupadosDatos agrupados y no agrupados
Datos agrupados y no agrupados
 
Medidas de dispersión, variación o variabilidad
Medidas de dispersión, variación o variabilidadMedidas de dispersión, variación o variabilidad
Medidas de dispersión, variación o variabilidad
 
Medidas de dispersion
Medidas de dispersionMedidas de dispersion
Medidas de dispersion
 
Que es la marca de clase y como calcularla
Que es la marca de clase y como calcularla Que es la marca de clase y como calcularla
Que es la marca de clase y como calcularla
 
estadística descriptiva e inferencial
estadística descriptiva e inferencialestadística descriptiva e inferencial
estadística descriptiva e inferencial
 
Medidas de tendencia central, posición y dispersion
Medidas de tendencia central, posición y dispersionMedidas de tendencia central, posición y dispersion
Medidas de tendencia central, posición y dispersion
 
Definición de Probabilidad y Estadistica
Definición de Probabilidad y EstadisticaDefinición de Probabilidad y Estadistica
Definición de Probabilidad y Estadistica
 
Experimentos aleatorios, espacio muestral y eventos
Experimentos aleatorios, espacio muestral y eventosExperimentos aleatorios, espacio muestral y eventos
Experimentos aleatorios, espacio muestral y eventos
 
Organización de datos (estadística)
Organización de datos (estadística)Organización de datos (estadística)
Organización de datos (estadística)
 
Introducción a la Estadística
Introducción a la EstadísticaIntroducción a la Estadística
Introducción a la Estadística
 
Problemas solucionados de estadística descriptiva
Problemas solucionados de estadística descriptivaProblemas solucionados de estadística descriptiva
Problemas solucionados de estadística descriptiva
 
Tabla de distribución de frecuencias
Tabla de distribución de frecuenciasTabla de distribución de frecuencias
Tabla de distribución de frecuencias
 
4. estadistica inferencial
4.  estadistica inferencial4.  estadistica inferencial
4. estadistica inferencial
 
Estadística Inferencial
Estadística Inferencial Estadística Inferencial
Estadística Inferencial
 
Deciles para datos sin agrupar y Deciles para datos agrupados
Deciles para datos sin agrupar y Deciles para datos agrupadosDeciles para datos sin agrupar y Deciles para datos agrupados
Deciles para datos sin agrupar y Deciles para datos agrupados
 
Organización y presentación de datos
Organización y presentación de datosOrganización y presentación de datos
Organización y presentación de datos
 
Estadística Descriptiva
Estadística DescriptivaEstadística Descriptiva
Estadística Descriptiva
 

Similar a Cuales son los elementos fundamentales de la estadística

Estadística Básica
Estadística BásicaEstadística Básica
Estadística Básica
ptardilaq
 
Distribución de frecuencias estadisticas pedrooo
Distribución de frecuencias estadisticas pedroooDistribución de frecuencias estadisticas pedrooo
Distribución de frecuencias estadisticas pedrooo
pedro roca
 
Medidas de tendencia central
Medidas de tendencia centralMedidas de tendencia central
Medidas de tendencia central
analiamon
 

Similar a Cuales son los elementos fundamentales de la estadística (20)

Estadística i
Estadística iEstadística i
Estadística i
 
Estadística i
Estadística iEstadística i
Estadística i
 
Estadística i
Estadística iEstadística i
Estadística i
 
Distribución frecuencia datos no agrupados monica
Distribución frecuencia datos no agrupados monicaDistribución frecuencia datos no agrupados monica
Distribución frecuencia datos no agrupados monica
 
Presentacion diapositivas estadisticas
Presentacion diapositivas estadisticasPresentacion diapositivas estadisticas
Presentacion diapositivas estadisticas
 
Presentacion diapositivas estadisticas
Presentacion diapositivas estadisticasPresentacion diapositivas estadisticas
Presentacion diapositivas estadisticas
 
Unidad 1_Datos agrupados.pdf
Unidad 1_Datos agrupados.pdfUnidad 1_Datos agrupados.pdf
Unidad 1_Datos agrupados.pdf
 
estadistica descriptiva
estadistica descriptivaestadistica descriptiva
estadistica descriptiva
 
DIAPOSITIVAS DE ESTADISTICAS DESCRIPTIVAS
DIAPOSITIVAS DE ESTADISTICAS DESCRIPTIVASDIAPOSITIVAS DE ESTADISTICAS DESCRIPTIVAS
DIAPOSITIVAS DE ESTADISTICAS DESCRIPTIVAS
 
Universidad fermin toro
Universidad fermin toroUniversidad fermin toro
Universidad fermin toro
 
Universidad fermin toro
Universidad fermin toroUniversidad fermin toro
Universidad fermin toro
 
Universidad fermin toro
Universidad fermin toroUniversidad fermin toro
Universidad fermin toro
 
Estadística Básica
Estadística BásicaEstadística Básica
Estadística Básica
 
datos agrupados.pdf
datos agrupados.pdfdatos agrupados.pdf
datos agrupados.pdf
 
Distribución de frecuencias estadisticas pedrooo
Distribución de frecuencias estadisticas pedroooDistribución de frecuencias estadisticas pedrooo
Distribución de frecuencias estadisticas pedrooo
 
Medidas de tendencia central
Medidas de tendencia centralMedidas de tendencia central
Medidas de tendencia central
 
Yoleidis medina estadistica seccion yv
Yoleidis medina estadistica seccion yvYoleidis medina estadistica seccion yv
Yoleidis medina estadistica seccion yv
 
TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, BIOESTADISTICA 2024 PRESENTACION PPT PAGI...
TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, BIOESTADISTICA 2024 PRESENTACION PPT PAGI...TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, BIOESTADISTICA 2024 PRESENTACION PPT PAGI...
TEMA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, BIOESTADISTICA 2024 PRESENTACION PPT PAGI...
 
EstadíStica Nº 04 Medidas Estadisticas
EstadíStica Nº 04 Medidas EstadisticasEstadíStica Nº 04 Medidas Estadisticas
EstadíStica Nº 04 Medidas Estadisticas
 
estadisticawilsonoctubre-160210172152 (2).pptx
estadisticawilsonoctubre-160210172152 (2).pptxestadisticawilsonoctubre-160210172152 (2).pptx
estadisticawilsonoctubre-160210172152 (2).pptx
 

Cuales son los elementos fundamentales de la estadística

  • 1. CUALES SON LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA ESTADÍSTICA Frecuencia Amplitud Intervalo Porcentaje Limite de clase Tamaño de intervalo Punto medio
  • 2. FRECUENCIA «f». Es el número de veces que se repite el dato estadístico dentro de una variable. El número de alumnos de 12 a 13 años El número de veces que se repita la calificación 1 5/20, el número de vivienda que tiene agua potable.
  • 3. AMPLITUD O Recorrido de una variable es la distancia o espacio que queda entre el mayor y el menos puntajes, más 1 . O Si en un curso de 40 alumnos, éstos obtienen calificaciones que van desde 0.5 hasta 18/20 que la amplitud total (A.T.) o recorrido de la variable es : O A.T. = 18-0,5 + 1 =14
  • 4. INTERVALO O Intervalo de clase es el símbolo que define a una clase estadística. EDAD (AÑOS) No. De alumnos intervalo 10-12 12-14 14-16 Más de 16 9 26 7 1 Intervalo de clase Intervalo de clase Intervalo de clase Intervalo abierto total 43
  • 5. QUÉ ES LA CLASE O Es cada tipo, nivel o categoría que se establece al clasificar o dividir los datos obtenidos en una investigación, facilita su utilización al numero de individuos o elementos pertenecientes a cada clase se denomina FRECUENCIA DE CLASE
  • 6. LÌMITE DE CLASE O son los valores extremos en cada intervalo. Eje. 10 y 12 son limites de la primera de las cuatro clases existente en el mismo como lo son 12 y 14 de la segunda, 14 y 16 de la tercera y 16 en las siguientes; en la cuarta clase sólo hay limite de la clase inferior-
  • 7. TAMAÑO DEL INTERVALO «i» O Tamaño o anchura de un intervalo de clase es la cantidad de numerales que existen en cada intervalo, es conveniente sea siempre un numero impar igual o mayor que 3 mientras mayor sea la anchura o tamaño de intervalo, menos confiable son los resultados de la investigación
  • 9. PUNTO MEDIO «Xn» O Llamado también marca de clase, el punto medio entre los limites de clase; se lo obtiene SUMANDO EL LIMITE SUPERIOR MÁS EL INFERIOR Y DIVIDIENDO PARA 2. 10+12 = 11 2 12+14 = 13 2
  • 10. PORCENTAJE O la parte correspondiente de una variable comparada con 100 O Ej. Porcentaje de alumnos que pierden el año en cuarto curso; el porcentaje de hombres y mujeres que hay en el Ecuador
  • 11. QUE MEDIDAS SE EMPLEAN ES ESTADÍSTICA O El objetivo de la estadística es reunir, representar e interpretar las masas de datos que se han obtenido en una investigación, para hacerlo necesita seguir ciertos procedimientos llamados MEDIDAS ESTADÍSTICAS: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y MEDIDAS DE DISPERSIÓN.
  • 12. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL O La media, O La mediana O Modo
  • 13. MEDIA ARITMÈTICA X O Es la suma de todas las puntuaciones dividida para el número de las mismas O X= ∑ X N
  • 14. O Cuando se quiere tomar en cuenta todas las puntuaciones o valores. Ejemplo 20,12,18,16,12,12,20,18,16,15,19,16,12,15, 12, 17,19,15,16,,15,17,19,16,15, 14,13,11,10 17,15,14,14,15,15,13,13, 10,9,9.
  • 15. CUANDO SE UTILIZA LA MEDIA ARITMÉTICA. O Cuando se utilizan la media aritmética a) Cuando se desea una medida de tendencia central bastante confiable y representativa. b) Cuando se quiere tomar en cuenta todas las puntuaciones o valores.
  • 16. X f Xm f, Xm 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 05-09 3 2 6 4 3 2 32 27 22 17 12 07 96 54 132 68 36 14 N= 20 400
  • 17. MEDIA ARITMÈTICA O X = (f. Xm) O N O X = (400) = 20 O 20
  • 18. QUE ES LA MEDIANA O Es el punto que se halla situado en el centro de una distribución de valores; divide dicha distribución en dos porciones iguales. es decir por encima y por debajo de la mediana se encuentra en 50% de los casos respectivamente el símbolo es O MDN
  • 19. CUÀNDO SE EMPLEA UNA MEDIANA a) cuando se desea realizar un cálculo rápido. b) Cuando no haga falta mucha confiabilidad c) Cuando los valores o puntuaciones extremos no afecten la medida central que se desea calcular
  • 20. SACAR LA MEDIANA DE LOS NÚMEROS
  • 22. MDN= f 2 MDN=22÷2 =11 O TAMBIÉN: MDN=1/2 *(10+12)=11
  • 23. LA MEDIANA DE UNA SERIE DE INTERVALOS SACAR LA MDN DE UNA SERIE DE INTERVALOS
  • 24. x xm f fa 18-20 15-17 12-14 09-11 06-08 03-05 19 16 13 10 07 04 4 6 12 8 4 2 36 32 26 14 6 2 ∑f= 36
  • 26. QUÉ ES EL MODO O Es la puntuación o valor central que se presenta con mayor frecuencia en un grupo de datos se representa con este símbolo : MO
  • 27. CUÁNDO SE UTILIZA EL MODO O CUANDO SE REQUIERA UNA MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL DE RAPIDO RECONOCIMIENTO O SOLUCIÒN O CUANDO SE DESEA CONOCER EL VALOR O PUNTUACIÓN QUE APARECE CON MAYOR FRECUENCIA O CUANDO NO IMPORTA CALCULAR LA MEDIDA CENTRAL DE MENOS CONFIABILIDAD