SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN INNOVACIONES EDUCATIVAS
MATERIA: FUNDAMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
PARTICIPANTES:
FLOR R. AROSEMENA R. CED. 9-184-333
SANDRA G. AROSEMENA R. CED 9-176-683
SOMETIDO A CONSIDERACIÓN
PARA SU RESPECTIVA EVALUACIÓN:
DRA. MAGALLY BRICEÑO
A LOS 11 DÍAS DEL MES DE NOVIEMBRE DE 2020
EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ
¿Por qué considera Usted que
son importantes las
innovaciones tecnológicas
latinoamericanas?
Innovación Educativa
• La definición de innovación educativa contempla
diversos aspectos: tecnología, didáctica,
pedagogía, procesos y personas. Una innovación
educativa implica la implementación de un
cambio significativo en el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Debe incorporar un cambio en los
materiales, métodos, contenidos o en los
contextos implicados en la enseñanza. La
diferencia percibida debe estar relacionada con
la calidad de novedad del elemento mejorado, la
aportación de valor del mismo al proceso de
enseñanza-aprendizaje y la relevancia que la
innovación propuesta aportará a la institución
educativa y a los grupos de interés externos.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la
Agenda Latinoamericana
Liderar el ODS 4 - Educación 2030
• La educación es un derecho humano y una fuerza del desarrollo
sostenible y de la paz. Cada objetivo de la Agenda 2030 necesita de la
educación para dotar a todas las personas de los conocimientos, las
competencias y los valores necesarios que le permitirán vivir con
dignidad, construir sus propias vidas y contribuir a las sociedades en
que viven.
La tecnología y la innovación son fundamentales para la
implementación de la Agenda 2030 en América Latina y el
Caribe
• La tecnología y la innovación son medios
fundamentales para la implementación
de la Agenda 2030 sus avances ofrecen
grandes promesas para erradicar la
pobreza y promover el desarrollo
sostenible, afirmó Alicia Bárcena,
Secretaria Ejecutiva de la Comisión
Económica para América Latina y el
Caribe (CEPAL) durante una Mesa
Redonda de Alto Nivel organizada por
Egipto, en su calidad de Presidente del
G77, y las Comisiones Económicas
Regionales de las Naciones Unidas.
Alicia Bárcena señaló que el acelerado cambio
tecnológico y las disrupciones digitales están
llamados a desempeñar un papel muy
importante en el logro de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible.
Añadió que los avances en genética, robótica,
energías renovables, inteligencia artificial,
entre otras tecnologías, ofrecen grandes
promesas para erradicar la pobreza y
promover el desarrollo sostenible.
• La tecnología es un aliado
imprescindible para el
cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible. Ésta ofrece
un gran potencial para acelerar su
cumplimiento y reducir el coste de
sus procesos de implementación.
En concreto, puede contribuir a
reducir la pobreza y el hambre o
crear nuevos puestos de trabajo,
entre otros beneficios, y su impacto
ya se puede observar en su apoyo al
acceso democratizado y
descentralizado a la energía, las
finanzas y la educación.
• Principales oportunidades y desafíos para
que la tecnología digital avance en la
consecución de los Objetivos Globales en
América Latina
La Educación es el eje principal para la implementación de la Innovación
Tecnológica.
• “Representan una oportunidad, pero solo si nuestras sociedades, si nuestros
sistemas educativos y la forma en que generamos un nuevo pacto social entre los
gobiernos, el sector privado, la academia y la juventud, cambian el paradigma a
través del cual abordamos los problemas tecnológicos” CEPAL
• Se deben conformar nuevos ecosistemas digitales que permitan
renovar modelos educativos y reducir brechas de acceso, aplicación e
igualdad de género en el uso de las nuevas tecnologías y el futuro del
trabajo.
• La Agenda Digital para América Latina y el Caribe (eLAC 2020) es una
herramienta regional que a través de la cooperación busca seguir
avanzando en la inclusión, la digitalización de la producción, el
desarrollo de las habilidades en la población así como promover el
gobierno abierto y una gobernanza que estimule la colaboración
entre países.
Durante la reunión, que se realizará de forma virtual, los delegados de los países de la región debatirán sobre las
prioridades de política en materia digital para los próximos dos años y se espera la aprobación de la Agenda Digital
para América Latina y el Caribe eLAC 2022.
• La crisis provocada por la pandemia del coronavirus (COVID-19)
golpea al mundo y a la región cuando ya mostraban graves problemas
de bajo crecimiento, desigualdad y desequilibrios ambientales
creados por un estilo de desarrollo insostenible.
• La pandemia ha creado la necesidad de una acción urgente.
• La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
presentó el miércoles 26 de agosto su Informe especial COVID-19 N⁰
7, en el cual examina el papel clave de las tecnologías digitales en la
pandemia provocada por el coronavirus y cómo las brechas de
acceso, asequibilidad y velocidad de redes profundizan las
desigualdades y vulnerabilidades de la población de la región.
Alicia Bárcena: En el mundo
post-COVID el bienestar social
no será posible sin la
transformación digital.
VII Conferencia Ministerial organizada por la CEPAL y el
Gobierno del Ecuador
El rol de las tecnologías digitales como
instrumentos fundamentales para paliar
los efectos de la crisis derivada de la
pandemia del COVID-19 será analizado
durante la VII Conferencia Ministerial
sobre la Sociedad de la Información,
que se celebrará del 23 al 26 de
noviembre de 2020 organizada
conjuntamente por la Comisión
Económica para América Latina y el
Caribe (CEPAL) y el Gobierno del
Ecuador.
• Durante los cuatro días del encuentro se
abordarán temas como el rol de las
tecnologías digitales frente a la pandemia
y la reactivación económica, la inclusión
digital como instrumento fundamental
para reducir la desigualdad, y la
importancia de la transformación digital
en el ámbito productivo. Asimismo, se
realizarán sesiones especiales sobre la
innovación de datos y la medición de la
economía digital, la protección de datos y
la ciberseguridad, el auge del comercio
electrónico durante la pandemia, las
oportunidades para las mujeres en la era
digital, y la digitalización de las pequeñas
y medianas empresas (pymes).
• América Latina y el Caribe tiene hoy la oportunidad de cambiar su
inserción internacional, con patrones de inversión y consumo más
sostenibles, y adoptar nuevos ejes de transformación económica y
social con miras al cumplimiento de la Agenda 2030 de Desarrollo
Sostenible, afirma la Comisión Económica para América Latina y el
Caribe (CEPAL).
CONCLUSIÓN
• Con los ODS se busca proteger nuestro planeta y asegurar la
prosperidad para la humanidad bajo el lema de “no dejar a
nadie atrás”. Es la agenda más ambiciosa, inclusiva e
interconectada a nivel global que se tiene actualmente a nivel
internacional.
Bibliografía
• López, C., & Heredia, Y.. (2017). Marco de referencia para la evaluación de proyectos de
innovación educativa - Guía de Aplicación. 2017, Tecnológico de Monterrey. Sitio web:
http://escalai.com/que_escalai/guia_app/
• Alicia Bárcena: En el mundo post-COVID el bienestar social no será posible sin la
transformación digital. Julio. https://www.cepal.org/es/noticias/alicia-barcena-mundo-post-
covid-bienestar-social-sera-posible-sin-la-transformacion-digital
• CEPAL. (2020b). CEPAL llama a construir un nuevo futuro en América Latina y el Caribe
mediante una recuperación transformadora con igualdad y sostenibilidad. 27 DE Otubre.
https://www.cepal.org/es/comunicados/cepal-llama-construir-un-nuevo-futuro-america-
latina-caribe-mediante-recuperacion
• CEPAL. (2020c). El rol de las Tecnologías en el Desarrollo de América Latina. 4 DE
NOVIEMBRE. https://www.cepal.org/es/noticias/rol-tecnologias-digitales-frente-la-
pandemia-se-analizara-la-vii-conferencia-ministerial
• CEPAL. (2020d). Nuevo informe de la CEPAL analiza el papel clave de las tecnologías digitales
en la pandemia del COVID-19. 24 DE AGOSTO. https://www.cepal.org/es/noticias/nuevo-
informe-la-cepal-analiza-papel-clave-tecnologias-digitales-la-pandemia-covid-19
• UNESCO. (2020). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Una oportunidad
para América Latina y el Caribe Gracias por su interés en esta publicación de la CEPAL.
Anexo
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial_ Gobierno de España
Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial_ Gobierno de EspañaEstrategia Nacional de Inteligencia Artificial_ Gobierno de España
Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial_ Gobierno de EspañaRichard Canabate
 
Positivas
PositivasPositivas
Positivaslusafer
 
Campos de acciòn usta
Campos de acciòn ustaCampos de acciòn usta
Campos de acciòn ustaedgarpin
 
Otra universidad para el siglo x xi ernesto gonzalez
Otra universidad para el siglo x xi ernesto gonzalezOtra universidad para el siglo x xi ernesto gonzalez
Otra universidad para el siglo x xi ernesto gonzalezMercedes Marrero
 
TICs PLAN DECENAL
TICs  PLAN DECENALTICs  PLAN DECENAL
TICs PLAN DECENALBella San
 
Estretagias comunicacion educacion_desarrollo_sostenible (1)
Estretagias comunicacion educacion_desarrollo_sostenible (1)Estretagias comunicacion educacion_desarrollo_sostenible (1)
Estretagias comunicacion educacion_desarrollo_sostenible (1)Larcery Díaz Barrantes
 
Presentación sec m4 m2v f
Presentación sec m4 m2v fPresentación sec m4 m2v f
Presentación sec m4 m2v fduranmaria
 
Orientaciones Generales Para La Orientacion En Tecnologia
Orientaciones Generales Para La Orientacion En TecnologiaOrientaciones Generales Para La Orientacion En Tecnologia
Orientaciones Generales Para La Orientacion En TecnologiaARTOURUS
 

La actualidad más candente (10)

Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial_ Gobierno de España
Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial_ Gobierno de EspañaEstrategia Nacional de Inteligencia Artificial_ Gobierno de España
Estrategia Nacional de Inteligencia Artificial_ Gobierno de España
 
Libro aprender-y-educar (1)
Libro aprender-y-educar (1)Libro aprender-y-educar (1)
Libro aprender-y-educar (1)
 
Positivas
PositivasPositivas
Positivas
 
Campos de acciòn usta
Campos de acciòn ustaCampos de acciòn usta
Campos de acciòn usta
 
Otra universidad para el siglo x xi ernesto gonzalez
Otra universidad para el siglo x xi ernesto gonzalezOtra universidad para el siglo x xi ernesto gonzalez
Otra universidad para el siglo x xi ernesto gonzalez
 
Tarea5 ciencia
Tarea5 cienciaTarea5 ciencia
Tarea5 ciencia
 
TICs PLAN DECENAL
TICs  PLAN DECENALTICs  PLAN DECENAL
TICs PLAN DECENAL
 
Estretagias comunicacion educacion_desarrollo_sostenible (1)
Estretagias comunicacion educacion_desarrollo_sostenible (1)Estretagias comunicacion educacion_desarrollo_sostenible (1)
Estretagias comunicacion educacion_desarrollo_sostenible (1)
 
Presentación sec m4 m2v f
Presentación sec m4 m2v fPresentación sec m4 m2v f
Presentación sec m4 m2v f
 
Orientaciones Generales Para La Orientacion En Tecnologia
Orientaciones Generales Para La Orientacion En TecnologiaOrientaciones Generales Para La Orientacion En Tecnologia
Orientaciones Generales Para La Orientacion En Tecnologia
 

Similar a Por que considera_usted_que_son_importantes

El desarrollo de una provincia digital (San Luis) - Susana Finquelievich y Al...
El desarrollo de una provincia digital (San Luis) - Susana Finquelievich y Al...El desarrollo de una provincia digital (San Luis) - Susana Finquelievich y Al...
El desarrollo de una provincia digital (San Luis) - Susana Finquelievich y Al...PrincePolls
 
Mapeo_del_Ecosistema_de_Tecnología_Digital_en_Bolivia_2021.pdf
Mapeo_del_Ecosistema_de_Tecnología_Digital_en_Bolivia_2021.pdfMapeo_del_Ecosistema_de_Tecnología_Digital_en_Bolivia_2021.pdf
Mapeo_del_Ecosistema_de_Tecnología_Digital_en_Bolivia_2021.pdfHiverTapiaDominguez
 
Semestral anya ver kamp
Semestral anya ver kampSemestral anya ver kamp
Semestral anya ver kampAnya VerKamp
 
Semestral andrès buigley palacios (repaired)
Semestral andrès buigley palacios (repaired)Semestral andrès buigley palacios (repaired)
Semestral andrès buigley palacios (repaired)andres224565
 
Semestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderonSemestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderonCristina Acosta
 
Semestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderonSemestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderonCristina Acosta
 
AGENDA 2030-3.pptx
AGENDA 2030-3.pptxAGENDA 2030-3.pptx
AGENDA 2030-3.pptxneofermin11
 
Semestral marcia lescanogonzales_2010
Semestral marcia lescanogonzales_2010Semestral marcia lescanogonzales_2010
Semestral marcia lescanogonzales_2010Mashi Lescano
 
Declaración de Amsterdam: El Camino Digital a la Recuperación
Declaración de Amsterdam: El Camino Digital a la RecuperaciónDeclaración de Amsterdam: El Camino Digital a la Recuperación
Declaración de Amsterdam: El Camino Digital a la RecuperaciónJosue Calderon Navas
 
Exposicion de las tic
Exposicion de las ticExposicion de las tic
Exposicion de las ticGUAINIA
 
Exposicion de las tic
Exposicion de las ticExposicion de las tic
Exposicion de las ticGUAINIA
 
Crecimiento mundial y nacional del uso de las ti cs en la educación
Crecimiento mundial y nacional del uso de las ti cs en la educaciónCrecimiento mundial y nacional del uso de las ti cs en la educación
Crecimiento mundial y nacional del uso de las ti cs en la educaciónlilmodou
 

Similar a Por que considera_usted_que_son_importantes (20)

El desarrollo de una provincia digital (San Luis) - Susana Finquelievich y Al...
El desarrollo de una provincia digital (San Luis) - Susana Finquelievich y Al...El desarrollo de una provincia digital (San Luis) - Susana Finquelievich y Al...
El desarrollo de una provincia digital (San Luis) - Susana Finquelievich y Al...
 
Plan España Digital 2025
Plan España Digital 2025Plan España Digital 2025
Plan España Digital 2025
 
Mapeo_del_Ecosistema_de_Tecnología_Digital_en_Bolivia_2021.pdf
Mapeo_del_Ecosistema_de_Tecnología_Digital_en_Bolivia_2021.pdfMapeo_del_Ecosistema_de_Tecnología_Digital_en_Bolivia_2021.pdf
Mapeo_del_Ecosistema_de_Tecnología_Digital_en_Bolivia_2021.pdf
 
Semestral manuel gonzalesotoya
Semestral manuel gonzalesotoyaSemestral manuel gonzalesotoya
Semestral manuel gonzalesotoya
 
Cooperacion Internacional
Cooperacion InternacionalCooperacion Internacional
Cooperacion Internacional
 
Semestral anya ver kamp
Semestral anya ver kampSemestral anya ver kamp
Semestral anya ver kamp
 
Semestral andrès buigley palacios (repaired)
Semestral andrès buigley palacios (repaired)Semestral andrès buigley palacios (repaired)
Semestral andrès buigley palacios (repaired)
 
Semestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderonSemestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderon
 
Semestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderonSemestral maria cristinaacostacalderon
Semestral maria cristinaacostacalderon
 
AGENDA 2030-3.pptx
AGENDA 2030-3.pptxAGENDA 2030-3.pptx
AGENDA 2030-3.pptx
 
Plan vive digital colombia_slideshare
Plan vive digital colombia_slidesharePlan vive digital colombia_slideshare
Plan vive digital colombia_slideshare
 
Semestral marcia lescanogonzales_2010
Semestral marcia lescanogonzales_2010Semestral marcia lescanogonzales_2010
Semestral marcia lescanogonzales_2010
 
Revista digital paulinaalvarado
Revista digital paulinaalvaradoRevista digital paulinaalvarado
Revista digital paulinaalvarado
 
Declaración de Amsterdam: El Camino Digital a la Recuperación
Declaración de Amsterdam: El Camino Digital a la RecuperaciónDeclaración de Amsterdam: El Camino Digital a la Recuperación
Declaración de Amsterdam: El Camino Digital a la Recuperación
 
Exposicion de las tic
Exposicion de las ticExposicion de las tic
Exposicion de las tic
 
Exposicion de las tic
Exposicion de las ticExposicion de las tic
Exposicion de las tic
 
Crecimiento mundial y nacional del uso de las ti cs en la educación
Crecimiento mundial y nacional del uso de las ti cs en la educaciónCrecimiento mundial y nacional del uso de las ti cs en la educación
Crecimiento mundial y nacional del uso de las ti cs en la educación
 
Análisis comparativo de 3 agendas digitales
Análisis comparativo de 3 agendas digitalesAnálisis comparativo de 3 agendas digitales
Análisis comparativo de 3 agendas digitales
 
Retos tic
Retos ticRetos tic
Retos tic
 
Brecha digital en la educación
Brecha digital en la educaciónBrecha digital en la educación
Brecha digital en la educación
 

Más de florocio

Etapa negociadora 1
Etapa negociadora 1Etapa negociadora 1
Etapa negociadora 1florocio
 
Competencias y funciones del tutor virtual
Competencias y funciones del tutor virtualCompetencias y funciones del tutor virtual
Competencias y funciones del tutor virtualflorocio
 
Educación virtual en américa latina
Educación virtual en américa latinaEducación virtual en américa latina
Educación virtual en américa latinaflorocio
 
Epoca departamental
Epoca departamentalEpoca departamental
Epoca departamentalflorocio
 
Thanksgiving
ThanksgivingThanksgiving
Thanksgivingflorocio
 
Historia ---profesora flor arosemena
Historia ---profesora flor arosemenaHistoria ---profesora flor arosemena
Historia ---profesora flor arosemenaflorocio
 
Datos de flor
Datos de florDatos de flor
Datos de florflorocio
 
Colegio josé bonifacio alvarado
Colegio josé bonifacio alvaradoColegio josé bonifacio alvarado
Colegio josé bonifacio alvaradoflorocio
 
Semana Santa en Soná
Semana Santa en SonáSemana Santa en Soná
Semana Santa en Sonáflorocio
 
Proyecto entre pares
Proyecto entre paresProyecto entre pares
Proyecto entre paresflorocio
 
Paseo de la pollera en soná
Paseo de la pollera en sonáPaseo de la pollera en soná
Paseo de la pollera en sonáflorocio
 
Papel HistóRico De Los Grupos Humanos De Panamá
Papel HistóRico De Los Grupos Humanos De PanamáPapel HistóRico De Los Grupos Humanos De Panamá
Papel HistóRico De Los Grupos Humanos De Panamáflorocio
 

Más de florocio (12)

Etapa negociadora 1
Etapa negociadora 1Etapa negociadora 1
Etapa negociadora 1
 
Competencias y funciones del tutor virtual
Competencias y funciones del tutor virtualCompetencias y funciones del tutor virtual
Competencias y funciones del tutor virtual
 
Educación virtual en américa latina
Educación virtual en américa latinaEducación virtual en américa latina
Educación virtual en américa latina
 
Epoca departamental
Epoca departamentalEpoca departamental
Epoca departamental
 
Thanksgiving
ThanksgivingThanksgiving
Thanksgiving
 
Historia ---profesora flor arosemena
Historia ---profesora flor arosemenaHistoria ---profesora flor arosemena
Historia ---profesora flor arosemena
 
Datos de flor
Datos de florDatos de flor
Datos de flor
 
Colegio josé bonifacio alvarado
Colegio josé bonifacio alvaradoColegio josé bonifacio alvarado
Colegio josé bonifacio alvarado
 
Semana Santa en Soná
Semana Santa en SonáSemana Santa en Soná
Semana Santa en Soná
 
Proyecto entre pares
Proyecto entre paresProyecto entre pares
Proyecto entre pares
 
Paseo de la pollera en soná
Paseo de la pollera en sonáPaseo de la pollera en soná
Paseo de la pollera en soná
 
Papel HistóRico De Los Grupos Humanos De Panamá
Papel HistóRico De Los Grupos Humanos De PanamáPapel HistóRico De Los Grupos Humanos De Panamá
Papel HistóRico De Los Grupos Humanos De Panamá
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 

Último (20)

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 

Por que considera_usted_que_son_importantes

  • 1. UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN INNOVACIONES EDUCATIVAS MATERIA: FUNDAMENTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA PARTICIPANTES: FLOR R. AROSEMENA R. CED. 9-184-333 SANDRA G. AROSEMENA R. CED 9-176-683 SOMETIDO A CONSIDERACIÓN PARA SU RESPECTIVA EVALUACIÓN: DRA. MAGALLY BRICEÑO A LOS 11 DÍAS DEL MES DE NOVIEMBRE DE 2020 EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ
  • 2. ¿Por qué considera Usted que son importantes las innovaciones tecnológicas latinoamericanas?
  • 3. Innovación Educativa • La definición de innovación educativa contempla diversos aspectos: tecnología, didáctica, pedagogía, procesos y personas. Una innovación educativa implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Debe incorporar un cambio en los materiales, métodos, contenidos o en los contextos implicados en la enseñanza. La diferencia percibida debe estar relacionada con la calidad de novedad del elemento mejorado, la aportación de valor del mismo al proceso de enseñanza-aprendizaje y la relevancia que la innovación propuesta aportará a la institución educativa y a los grupos de interés externos.
  • 4. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Agenda Latinoamericana
  • 5. Liderar el ODS 4 - Educación 2030 • La educación es un derecho humano y una fuerza del desarrollo sostenible y de la paz. Cada objetivo de la Agenda 2030 necesita de la educación para dotar a todas las personas de los conocimientos, las competencias y los valores necesarios que le permitirán vivir con dignidad, construir sus propias vidas y contribuir a las sociedades en que viven.
  • 6. La tecnología y la innovación son fundamentales para la implementación de la Agenda 2030 en América Latina y el Caribe • La tecnología y la innovación son medios fundamentales para la implementación de la Agenda 2030 sus avances ofrecen grandes promesas para erradicar la pobreza y promover el desarrollo sostenible, afirmó Alicia Bárcena, Secretaria Ejecutiva de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) durante una Mesa Redonda de Alto Nivel organizada por Egipto, en su calidad de Presidente del G77, y las Comisiones Económicas Regionales de las Naciones Unidas.
  • 7. Alicia Bárcena señaló que el acelerado cambio tecnológico y las disrupciones digitales están llamados a desempeñar un papel muy importante en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Añadió que los avances en genética, robótica, energías renovables, inteligencia artificial, entre otras tecnologías, ofrecen grandes promesas para erradicar la pobreza y promover el desarrollo sostenible.
  • 8. • La tecnología es un aliado imprescindible para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Ésta ofrece un gran potencial para acelerar su cumplimiento y reducir el coste de sus procesos de implementación. En concreto, puede contribuir a reducir la pobreza y el hambre o crear nuevos puestos de trabajo, entre otros beneficios, y su impacto ya se puede observar en su apoyo al acceso democratizado y descentralizado a la energía, las finanzas y la educación.
  • 9. • Principales oportunidades y desafíos para que la tecnología digital avance en la consecución de los Objetivos Globales en América Latina
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. La Educación es el eje principal para la implementación de la Innovación Tecnológica. • “Representan una oportunidad, pero solo si nuestras sociedades, si nuestros sistemas educativos y la forma en que generamos un nuevo pacto social entre los gobiernos, el sector privado, la academia y la juventud, cambian el paradigma a través del cual abordamos los problemas tecnológicos” CEPAL
  • 14. • Se deben conformar nuevos ecosistemas digitales que permitan renovar modelos educativos y reducir brechas de acceso, aplicación e igualdad de género en el uso de las nuevas tecnologías y el futuro del trabajo.
  • 15. • La Agenda Digital para América Latina y el Caribe (eLAC 2020) es una herramienta regional que a través de la cooperación busca seguir avanzando en la inclusión, la digitalización de la producción, el desarrollo de las habilidades en la población así como promover el gobierno abierto y una gobernanza que estimule la colaboración entre países. Durante la reunión, que se realizará de forma virtual, los delegados de los países de la región debatirán sobre las prioridades de política en materia digital para los próximos dos años y se espera la aprobación de la Agenda Digital para América Latina y el Caribe eLAC 2022.
  • 16. • La crisis provocada por la pandemia del coronavirus (COVID-19) golpea al mundo y a la región cuando ya mostraban graves problemas de bajo crecimiento, desigualdad y desequilibrios ambientales creados por un estilo de desarrollo insostenible. • La pandemia ha creado la necesidad de una acción urgente.
  • 17. • La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) presentó el miércoles 26 de agosto su Informe especial COVID-19 N⁰ 7, en el cual examina el papel clave de las tecnologías digitales en la pandemia provocada por el coronavirus y cómo las brechas de acceso, asequibilidad y velocidad de redes profundizan las desigualdades y vulnerabilidades de la población de la región. Alicia Bárcena: En el mundo post-COVID el bienestar social no será posible sin la transformación digital.
  • 18. VII Conferencia Ministerial organizada por la CEPAL y el Gobierno del Ecuador El rol de las tecnologías digitales como instrumentos fundamentales para paliar los efectos de la crisis derivada de la pandemia del COVID-19 será analizado durante la VII Conferencia Ministerial sobre la Sociedad de la Información, que se celebrará del 23 al 26 de noviembre de 2020 organizada conjuntamente por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y el Gobierno del Ecuador.
  • 19. • Durante los cuatro días del encuentro se abordarán temas como el rol de las tecnologías digitales frente a la pandemia y la reactivación económica, la inclusión digital como instrumento fundamental para reducir la desigualdad, y la importancia de la transformación digital en el ámbito productivo. Asimismo, se realizarán sesiones especiales sobre la innovación de datos y la medición de la economía digital, la protección de datos y la ciberseguridad, el auge del comercio electrónico durante la pandemia, las oportunidades para las mujeres en la era digital, y la digitalización de las pequeñas y medianas empresas (pymes).
  • 20. • América Latina y el Caribe tiene hoy la oportunidad de cambiar su inserción internacional, con patrones de inversión y consumo más sostenibles, y adoptar nuevos ejes de transformación económica y social con miras al cumplimiento de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, afirma la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). CONCLUSIÓN
  • 21. • Con los ODS se busca proteger nuestro planeta y asegurar la prosperidad para la humanidad bajo el lema de “no dejar a nadie atrás”. Es la agenda más ambiciosa, inclusiva e interconectada a nivel global que se tiene actualmente a nivel internacional.
  • 22. Bibliografía • López, C., & Heredia, Y.. (2017). Marco de referencia para la evaluación de proyectos de innovación educativa - Guía de Aplicación. 2017, Tecnológico de Monterrey. Sitio web: http://escalai.com/que_escalai/guia_app/ • Alicia Bárcena: En el mundo post-COVID el bienestar social no será posible sin la transformación digital. Julio. https://www.cepal.org/es/noticias/alicia-barcena-mundo-post- covid-bienestar-social-sera-posible-sin-la-transformacion-digital • CEPAL. (2020b). CEPAL llama a construir un nuevo futuro en América Latina y el Caribe mediante una recuperación transformadora con igualdad y sostenibilidad. 27 DE Otubre. https://www.cepal.org/es/comunicados/cepal-llama-construir-un-nuevo-futuro-america- latina-caribe-mediante-recuperacion • CEPAL. (2020c). El rol de las Tecnologías en el Desarrollo de América Latina. 4 DE NOVIEMBRE. https://www.cepal.org/es/noticias/rol-tecnologias-digitales-frente-la- pandemia-se-analizara-la-vii-conferencia-ministerial • CEPAL. (2020d). Nuevo informe de la CEPAL analiza el papel clave de las tecnologías digitales en la pandemia del COVID-19. 24 DE AGOSTO. https://www.cepal.org/es/noticias/nuevo- informe-la-cepal-analiza-papel-clave-tecnologias-digitales-la-pandemia-covid-19 • UNESCO. (2020). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para América Latina y el Caribe Gracias por su interés en esta publicación de la CEPAL.
  • 23. Anexo