2. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA.
¿Ha contribuido el empoderamiento
en la participación comunitaria de los
adolescentes y jóvenes en la aldea el
Rosario, Río Hondo, Zacapa?

3. OBJETIVO GENERAL
Determinar si el empoderamiento de los
adolescentes y jóvenes ha contribuido
en la participación comunitaria de la
aldea el Rosario, Río Hondo, Zacapa.

4. OBJETIVOS
ESPECIFICOS
 Establecer el nivel de empoderamiento
de los adolescentes y jóvenes de la aldea
El Rosario, Río Hondo, Zacapa.

5.  Identificar los distintos ámbitos y
formas de participación comunitaria de
adolescentes y jóvenes de la aldea El
Rosario, Río Hondo, Zacapa.

6. ÁRBOL DE LA MUESTRA
Población de adolescentes y jóvenes por rangos
de edad
601
15-19
225
20-24
201
25-29
175
66 60 52
MUESTRA
178

7. Variables Indicadores
Empoderamiento
 Educación
 Autoconfianza
Liderazgo
 Autoreconocimiento
 Proyecto de vida
Capacitación
Derechos y obligaciones
Participación
comunitaria
 Grupos organizados
 Protagonismo
VARIABLES E
INDICADORES

8. RESULTADOS

9. Nivel de
empoderamiento

10. Ámbitos de participación
comunitaria

11. Contribución del
empoderamiento en la
participación comunitaria

12. 97% 93%
88%
3% 7%
12%
15-19 20-24 25-29
Lee y escribe No lee y no escribe
Alfabetismo

13. Escolaridad
64%
33%
15%
36%
67%
85%
15-19 20-24 25-29
Estudian No estudian

14. Líder o lideresa de
algún grupo
9% 8% 8%
91% 92% 92%
15-19 20-24 25-29
SI NO

15. Promoción de actividades
12%
25%
4%
88%
75%
96%
15-19 20-24 25-29
SI NO

16. Grupos organizados
32%
25%
14%
68%
75%
86%
15-19 20-24 25-29
SI NO

17. CONCLUSIONES

18. 1) El empoderamiento ha sido de poca contribución en la
participación comunitaria de adolescentes y jóvenes
de la aldea El Rosario, Río Hondo, Zacapa, porque
solamente en el ámbito religioso y deportivo es donde
existe incidencia de los sujetos para participar; sin
embargo, es una minoría quienes manifiestan hacerlo
dentro de estos espacios, debido a la escasa
educación, valores éticos y morales, autoconfianza,
autoreconocimiento y principalmente liderazgo por
parte de los mismos, como el escaso interés de
algunos grupos organizados que no los toman en
cuenta.

19. 2) El nivel de empoderamiento existente en
adolescentes y jóvenes se encuentra en un nivel
medio debido a que poseen objetivos por cumplir a
lo largo de la vida, ideas y motivación para
realizarlas pero cuentan con pocos espacios para
promoverlos ya que el nivel de interés es bajo; sin
embargo, los resultados demuestran que una
minoría si poseen capacidad de liderazgo y el resto
no son tomados en cuenta por falta de confianza y
autoreconocimiento, entre otros.

20. 3) Los espacios de participación existentes de
adolescentes y jóvenes de la comunidad son muy
escasos; siendo principalmente los ámbitos:
religioso, deportivo y estudiantil en donde pueden
incidir los mismos, destacando que en ellos hay
diferentes formas de participar pero no todos
demuestran interés en hacerlo ni tampoco hay
demasiada motivación que les ayude a ser
protagonistas en su vida y el entorno.

21. 4) Se considera que los adolescentes y jóvenes de la
comunidad, no están totalmente empoderados
porque aún existen limitantes en cuanto a
autoconfianza, autoreconocimiento, liderazgo, etc.,
que les impide intervenir en actividades para el
desarrollo individual y colectivo, además carecen de
espacios para desarrollar sus conocimientos y
habilidades, porque son pocos los ámbitos
existentes.

22. 5) Los adolescentes y jóvenes de la comunidad tienen un
índice de participación medio porque existen algunos
sujetos con iniciativa en cuanto a gestionar, participar y
tomar decisiones para su beneficio y el de la
comunidad; sin embargo, se determinó que existen
limitantes que les impiden involucrarse en actividades,
programas o proyectos, porque son muy pocos los que
están empoderados para tener un protagonismo y ser
actores de cambio.

23. 6) El nivel de liderazgo de adolescentes y jóvenes en
algún grupo organizado es muy bajo, puesto que
un reducido porcentaje manifestó serlo, siendo
solamente un 9% de 15-19, un 8% de 20-24 y un
8% de 25-29 líder o lideresa especialmente en el
ámbito religioso, por lo cual se determinó que los
factores limitantes para que los sujetos puedan
serlo son: escaso interés y motivación para
participar.

24. RECOMENDACIONES

25. 1) Que el Concejo Municipal organice las comisiones
necesarias en los ámbitos obligatorios como lo
establece el artículo 36 de la Ley de Consejos de
Desarrollo Urbano y Rural, y además tome en
cuenta al Consejo Comunitario de Desarrollo de la
aldea el Rosario, Río Hondo, Zacapa, para
integrar a adolescentes y jóvenes en las mismas,
buscando fortalecer el liderazgo y protagonismo
de los sujetos y así contribuir al empoderamiento y
participación comunitaria.

26. 2) Que los líderes o lideresas de los diferentes
ámbitos, consideren la creación de una junta
directiva juvenil, para la búsqueda de
estrategias en cuanto a empoderamiento y
participación comunitaria de todos los
adolescentes y jóvenes de la aldea.

27. 3) Que las autoridades municipales y
comunales se interesen por:
•Gestionar y crear más espacios de
intervención en donde adolescentes y
jóvenes desarrollen sus habilidades.
•Organizar a los adolescentes y jóvenes de la
comunidad e incentivarles a participar
activamente en el ámbito local y así contribuir
al desarrollo integral.

28. 4) Que los líderes o lideresas de los diferentes
ámbitos, consideren la creación de una junta
directiva juvenil, para la búsqueda de
estrategias en cuanto a empoderamiento y
participación comunitaria.

29. ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!